张海波
东北师范大学教育学部
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职　　称：副教授
研究方向：
办公电话：**
办公地点：
电子邮件：zhanghb103@nenu.edu.cn



个人简历


社会兼职




获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）


吉林省第八届教育科学优秀成果奖一等奖
黑龙江省高等教育科学研究成果奖二等奖
黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果一等奖


教学信息 （数据来源：教务处）


基础教育改革与研究净月
现代教育学原理导论
2014年暑假在职教硕教育学原理
教育学专题2班（专业学位）
现代教育学原理导论（杨兆山）
马克思主义教育思想专题
小学教师书画技能
教师学与教学论
教育学导论(1)
教师学与教学论22
教育概论
教育学导论3
教师书画技能
马列教育论著


科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）


项目：
1. 研究生教育基本理论研究，企事业单位委托项目，2018年
2. 中小学生品德评价方法和手段研究，中央其它部委规划项目，2018年
3. 义务教育阶段四年级学生品德发展状况检测工具研制，中央其它部委规划项目，2016年
专著：
1. 教育学原理（第2版），高等教育出版社，2019年
2. 中国特色社会主义教育道路的理论探索，东北师范大学教育学部，2018年
3. 教育学——培养人的科学（第二版），东北师范大学出版社，2017年
4. 教育原理，高等教育出版社，2016年
5. 《教育学——培养人的科学与艺术》，东北师范大学出版社，2006年
6. 《教育学原理简明教程》，东北师范大学出版社，2005年
论文：
1. “国民性”问题的教育视角，东北师大学报(哲学社会科学版)，2018年
2. 农村教育理论建设中的辩证法，教育科学，2018年
3. 党的教育方针的时代表征与中国表达—基于对习近平同志教育讲话的解读，东北师大学报(哲学社会科学版)，2017年
4. 风物长宜放眼量，社会科学报，2017年
5. “问题”与“主义”:论教育研究前提的合理性，国家教育行政学院学报，2016年
6. 我国大学治理研究热点可视化图谱分析——基于2004-2014年CNKI刊载文献关键词共词网络的分析，现代教育论丛，2016年
7. “问题”与“主义”:论教育研究前提的合理性，国家行政学院学报，2016年
8. 当前我国教育改革的三个理论问题，东北师大学报(哲学社会科学版)，2015年
9. 当前我国教育改革的三个理论问题，东北师大学报(哲学社会科学版)，2015年
10. 辩证看待教育理论、教育问题与教育实践，中国社会科学报，2015年
11. 生活的实践性与教育的实践立场，国家教育行政学院学报 ，2011年
12. “教育问题”探析，教育研究，2011年
13. 义务教育阶段农村寄宿制学生适应问题分析，教育研究与实验 ，2011年
14. 农村寄宿制学校学生的适应问题，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2011年
15. 基于人性论的教育学学科体系建构，教育研究，2010年
16. 整体性视角下的教育改革与发展，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2010年
17. 学校教育制度：践行“尊重的教育”理念不可或缺的一环，东北师大学报（哲学社会科学版），2009年
18. 培养学生适应未来的能力，中国教育报，2008年
19. 在高校招生制度改革中贯彻“经常性”原则，光明日报，2006年
20. “素质教育”是否击中了教育的要害？，社会观察，2006年
21. 传统文化教育与大学生现代人格重塑，黑龙江高教研究，2005年
22. 中国传统文化中：有哪些道德与人格与教育资源，中国教育报，2004年
23. 新建本科院校本科教育基本特征研究，中国高教研究 ，2004年
24. 大众化视野下的大学德育，学术交流，2004年