刑事程序公正的心理学分析
张曙; 1:浙江工业大学法学院 摘要(Abstract)：

心理学方法的引入对拓宽程序公正理论研究的疆域具有重要作用,而对刑事程序公正的心理学研究,也有助于司法人员在实施程序时多关注当事人的心理因素及其相应影响,促进刑事司法公正。需要在研究影响程序公正性判断的变量、程序公正的意义以及程序公正重要性的限度等心理学问题的基础上,认真审视刑事程序公正对人们的心理影响机制。

关键词(KeyWords)： 程序公正;;心理学;;程序运作;;心理机制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张曙;

Email:


参考文献(References)： [1]See Klaus F.R hl&Stefan Machura,Procedural Justice,Dartmouth Publishing Company Limited(1997),p3.[2]See Lind and Tyler,The social Psychology of Procedural Justice,Plenum Press(1988),p94-95.[3]See John Thibaut and Laurens Walker,Procedural Justice:A psychological analysis,Hillsdale,NJ:Erlbaum(1975),p158-175.[4]See Lind,Lissak,Conlon,Decision control and process control effects on procedural fairness judgements,Journal of Applied Sccial Psy-chology13(1983).[1]Musante,Gilbert,Thibaut,The effects of control on perceived fairness of procedural and outcomes,Journal of Experimental Social Psy-chology19,1983.[2]See Lind and Tyler,The social Psychology of Procedural Justice,Plenum Press(1988),p110.[1]See Lind,Lissak,Apparent impropriety and procedural fairness judgments,Journal of Experimental Social Psychology21,1985.[2]Klaus F.R hl&Stefan Machura,Procedural Justice,Dartmouth Publishing Company Limited(1997),p10.[3]国外有些学者如美国耶鲁大学的马修教授在研究程序的价值时,曾提出程序公正的非工具性意义就是在于公正的程序能够维护人的尊严,从而使他们在心理上产生一种受尊重的感觉。参见:Jerry L.Mashaw,Administrative Due Process:the Quest for a Dignitary Theory,Boston University Law Review61,1981.但是,马修在论述程序的这种独立价值时并没有全面论述程序公正对人们的心理影响机制,包括对人的后继行为。[1]Klaus F.R hl&Stefan Machura,Procedural Justice,Dartmouth Publishing Company Limited(1997),p13-14.[2]See Lind and Tyler,The social Psychology of Procedural Justice,Plenum Press(1988),p207.[1]Lind and Tyler,The social Psychology of Procedural Justice,Plenum Press(1988),p77-81.[2]Tom R.Tyler,Why people obey the law,Yale University Press(1990),p83-85.[3]R.A.Duff.Trial and punishments.Cambridge University Press.1986.p107.[2]德国学者阿克塞尔.辰切尔曾指出,将正义只界定为程序正义,即只要是恰当地运用了公正的程序,任何结果都将被界定为公正的,这样会导致只重视了程序正义的界定功能,而忽视了程序正义的服务功能。而界定功能的程序正义包含了这样的假设,即不存在评判实体正义的任何标准。但如果这种反形而上学的假设被证明是错误的,那么程序正义的界定功能就不能适用了。参见:[德]阿克塞尔.辰切尔:《程序正义在正义理论中的功能》,陈林林译,载《南京大学法律评论》2001年春季号。[1][美]赖茨曼:《司法心理学》,吴宗宪等译,中国轻工业出版社2004年版。[2]陈瑞华:《刑事审判原理论》,北京大学出版社2003年版。[3][英]丹宁勋爵:《法律的训诫》,刘庸安等译,法律出版社1999年版。[4][美]贝勒斯:《程序正义———向个人的分配》,邓海平译,高等教育出版社2005年版。[5]苏力:《送法下乡》,中国政法大学出版社2000年版。[6]陈增宝、李安:《裁判的形成———法官断案的心理机制》,法律出版社2007年版。[7]马一波、钟华:《叙事心理学》,上海教育出版社2006年版。[8][英]阿蒂亚:《法律与现代社会》,范悦等译,辽宁教育出版社1998年版。[9]章武生,汤维建等:《司法现代化与民事诉讼制度的建构》,法律出版社2000年版。