植物学(071001)专业培养方案

一、学科简介

植物学学科是我校的传统优势学科，也是我校最早取得硕士学位授权点的学科之一（1985年），1995年被批准为安徽省重点学科，是安徽省教育厅第一批建设的省级重点学科，已于2001年验收合格完成建设目标。
本学科具有良好的科研基础和平台，师资队伍力量雄厚，结构合理，目前现有教师15人，其中博士10人，在读博士生2人；教授6人，副教授5人，讲师4人。现有博士生导师3人，安徽省学术与技术带头人后备人选1人。
本学科方向以本地区丰富的植物资源为对象，主要研究植物类群的系统与进化、植物物种多样性、濒危植物物种的致濒机制和保护对策、天然植物中活性成份的提取和分离等。在编教师的研究植物类群涉及从低等真菌类到高等被子植物的大部分类群，研究方法涉及从微观的分子生物学到宏观生态学等诸多层面。植物学科现有《植物学》省级精品课程建设平台1个；现建设有《安徽省生物标本资源数字化公共服务平台》省级科技平台1个；并拥有“野生动植物种及其产品鉴定中心”校级科研机构1个。
近五年来，本方向承担国家级项目（3项）和省部级项目（8项）等共40余项；发表论文145篇（其中SCI(E)收录论文12篇）；研究成果曾获得省、部级科技奖励4项。在项目申请和论文发表等方面取得了一系列的重要成果，其中部分成果已达到国内领先、国际前列水平。各研究方向紧密结合我省重要、独特的生物资源和丰富的农产品资源开展科学研究工作，部分研究在国内外产生了重要的影响。学科在研究生培养方面为本省和国内外的高校、科研机构输送了一大批专业人才，已成为高级人才的培养基地。

二、培养目标

培养德智体美全面发展的，具有系统的植物学理论基础与专门知识，掌握现代植物学实验技术，了解植物学发展的前沿领域和动态，能够适应我国经济、科技、教育发展需要，面向二十一世纪的从事植物学研究和教学的高层次人才。具体要求是：
1、具有正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习掌握马列主义和中国特色社会主义理论，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有集体主义精神以及追求真理、献身于科学教育事业的敬业精神和科学道德，德、智、体全面发展，德才兼备。
2、具有较扎实的植物学基础理论知识，较系统地掌握植物学专门知识、理论和研究方法，了解其现状和发展趋势。
3、有良好的职业道德和敬业精神，在导师指导下具有能独立从事科学研究的能力和具有严谨、踏实、诚实、刻苦的科研作风。具有较强的分析问题、解决问题的能力，和独立从事科学研究、教学或独立担负专门技术工作的能力；掌握一门外国语；掌握信息获取技能。
4、至少掌握一门外国语，能熟练查阅本专业的文献资料，能撰写专业论文，熟练地运用计算机与现代信息工具。
5、具有健康的身体和良好的心理素质。

三、研究方向

序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 研究生导师
1、植物分类与系统进化 主要依托本地区及周边地区丰富的植物资源，采用形态学、细胞生物学、分子生物学等手段，进行被子植物中一些分类群的系统分类和进化研究。张小平（博导）、周守标（博导）、邵剑文、陈明林
2、植物资源学 主要从一些重要野生植物资源中分离和提取多种活性成分，并将其应用于食品、药品和化妆品等的研发。 张小平（博导）、郑艳、周守标（博导）、龚仁敏（博导）、柯丽霞
3、植物生理生态学 主要研究生态因子与植物生理现象之间的关系，植物的抗逆性潜能和特殊生境下植物的生理生态适应机制。 周守标（博导）、肖家欣、张晓平、王友保、陈明林
4、植物保护生物学 主要以安徽省境内及周边地区特有的、被列为重要珍稀濒危的植物物种为研究对象，以其遗传多样性、生物学特性及其濒危机制等为主要研究内容，从系统生物学、繁殖生态学、栖息地量化分析及基因多样性等角度，探讨物种濒危的原因及机制，建立生物多样性数据库，为珍稀物种保护提供科学指导。张小平（博导）、邵剑文、陈明林
5、药用植物学 主要以安徽省境内及周边地区一些重要野生药用植物植物资源为研究对象，从中分离和提取多种活性药用成分物质，并应用于生产实践。郑艳、张小平（博导）、柯丽霞

四、学制及学习年限

1.硕士研究生学制为3年。课程学习在前一年半完成，科学研究与学位论文写作、答辩在后一年半内完成，其中学位论文工作的时间不得少于1年。
2.不能按期完成学位论文答辩者，如申请毕业，需完成毕业论文答辩。
3.研究生无特殊情况不允许延长学习年限；特殊情况下逾期不能修满培养方案规定的学分或不能按时完成毕业论文答辩的，可申请延长学习年限，但最长不超过2年。如确需延长学习年限延期毕业者，于每年3月由研究生本人提出申请，填写《安徽师范大学硕士研究生延期毕业申请表》，经导师、学位点和所在院系主管研究生负责人同意，经研究生学院审批。研究生在延长学习年限期间，不享受普通奖学金和优秀奖学金。在最长的修业年限（5年，包括休学时间）内不能完成全部培养环节的、不按规定申请延期或延期申请未被批准的研究生，应当退学并按肄业处理。
4.硕士研究生提前完成培养方案规定的全部环节，完成学位论文，在校学习时间达2年及以上，其他培养环节的考核符合学校提前毕业的要求，可申请提前提前学位论文答辩与毕业。
5.申请提前学位论文答辩与毕业的硕士研究生，于每年三月底前，填写《安徽师范大学硕士研究生提前学位论文答辩表》和《安徽师范大学硕士研究生提前毕业申请表》，经导师、导师组和所在院系主管研究生负责人同意，报研究生学院审批。
6.申请提前学位论文答辩与毕业的硕士研究生，在申请批准后，若不能通过学位论文答辩或按其申请的时间毕业的，将按结业办理。

五、培养方式与方法

研究生的培养采取系统的理论学习、从事科学研究、参加实践活动等工作相结合的培养方法。采取导师负责与导师组集体指导相结合的方式。

六、培养流程与要求

1、制定培养计划、明确时间节点
2、开题报告
硕士生学位论文开题时间应在第2-4学期完成。
3、中期考核
研究生中期考核安排在第四学期中期前完成（每年5月底前）。
4、学位论文中期检查（列出时间、具体组织形式等）
硕士生学位论文中期检查在第五学期完成，并成立4-5位专家组成考核小组进行答辩。
5、在第6学期完成完成学位论文（或毕业论文）答辩、毕业资格审核、学位申请条件审核。

七、课程设置与学分分布

分公共必修课(包括政治理论，外语，实践活动和学术活动)和公共选修课；业务必修课（包括专业基础课，专业方向课）、选修课和补修课（同等学力与跨专业研究生开设）；总学分为≥34学分。具体见教学计划表。必修课考试，选修课考查。具体见教学计划表。

八、学术活动

研究生需积极参加各种学术活动，在学习期间作学术报告至少1次，听学术报告、讲座等至少10次。

九、实践环节

每位硕士研究生需参加本科教学工作，教学实践的形式不限，其中给本科生的课堂教学时间为6——10课时。实践活动结束后，导师根据教学内容、方法及效果加以评定。合格者给相应学分。
研究生参加社会实践工作由导师负责指导。

十、科学研究

研究生在攻读硕士学位期间需以安徽师范大学为第一署名单位、在四级以上刊物上公开发表有价值的学术论文。

十一、学位论文

研究生指导教师的确定实行“双向选择，个别调整”的原则，研究生在入学前根据此原则选好导师。在导师的指导下，最迟于第三学期结束前确定论文选题。
研究生应在学位论文预定答辩日期前60天完成论文，即6月上旬答辩的应在4月10日前将符合要求的研究生学位论文1本送学院研究生办公室。被送审的研究生学位论文内容需经过匿名处理，学位论文中不出现导师姓名、研究生姓名以及其它与作者本人有关的任何信息。被学校抽到盲审的论文按学校要求执行。
研究生学位论文由学院统一组织送校外同行专家匿名评审（评阅）。评审结果如同意参加答辩，方可申请论文答辩，如不同意，再送审（双盲审）一位校外专家，同意参加答辩后方可申请答辩。如仍不同意，研究生需根据意见进行论文修改或补充实验，半年后方可申请论文答辩。

十二、考核方式

考核分考试和考查两种形式，必修课考试，选修课考查。具体见教学计划表。

附1：研究方向

附2：课程设置

附3：课程简介

中国特色社会主义理论与实践研究

代码:2001001, 开课:政法学院, 学时:36, 学分:2, 适用:硕士

(一)课程的性质、地位、目的和目标、任务
本课程是全校各专业硕士研究生的公共必修课程。通过本课程学习使学生了解中国特色社会主义理论的形成和发展过程、时代背景、社会历史条件、主要内容、历史作用、现实问题和主要对策等，培养德才兼备、全面发展的高层次创新人才，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(二)课程教学的基本要求
坚定学生社会主义信念，激发学生建设中国特色社会主义的积极性，阅读党和国家的重要文献，了解当今世界的形势、中国的基本国情，深刻认识并自觉贯彻落实党和国家建设中国特色社会主义的路线方针政策。
(三)预修课程与相关知识
马克思主义发展史、中国近现代史、马克思主义中国化研究、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系等。
(四)教学内容安排
分专题研究和介绍当今世界的主题和形势，中国特色社会主义理论体系的主要内容，当前中国特色社会主义实践中的重大问题，拓展和深化本科阶段思想政治理论课的学习。
(五)考核方式与评价方法
阅读能力与写作能力考核相结合，通过平时成绩、考试成绩、课程论文等形式进行综合评价。
(六)教材与教学主要参考书目
教材采用“马克思主义理论研究和建设工程”组织编写的统一教材。
主要参考书目：
《邓小平文选》1-3卷，北京：人民出版社，1994和1993年版。
《江泽民文选》1-3卷，北京：人民出版社，2006年版。
《中共第十二次全国代表大会文件汇编》，北京：人民出版社，1982年版。
《中共第十三次全国代表大会文件汇编》，北京：人民出版社，1987年版。
《中共第十四次全国代表大会文件汇编》，北京：人民出版社，1992年版。
《中共第十五次全国代表大会文件汇编》，北京：人民出版社，1997年版。
《中共第十六次全国代表大会文件汇编》，北京：人民出版社，2002年版。
《中共第十七次全国代表大会文件汇编》，北京：人民出版社，2007年版。

马克思主义与社会科学方法论

代码:2001002, 开课:政法学院, 学时:18, 学分:1, 适用:硕士

课程性质：《中西哲学比较马克思主义与社会科学方法论》是硕士研究生学习阶段的公共基础课，本学科的专业方向课，目的在于帮助学生运用马克思主义理论分析解决问题的能力，对社会科学研究方法有系统的了解和把握，形成科学的思维方法，进而在研究生学习阶段能够不断提高科学研究的能力和水平。在比较、融通中西哲学理论的基础上，掌握中西哲学不同的思维方式、理论阐发的不同路径，进而对现代哲学发展趋势有所把握和体认。
教学要求：系统梳理马克思主义关于科学研究方法的论述，阐述社会科学研究方法的独特性，全面提升思维能力和水平。帮助学生比较深入系统地了解中西哲学本体论、认识论、价值论、方法论等方面的异同，提高学生比较、融通中西哲学理论的能力。
预修课程与相关知识：《中国哲学史马克思主义基本原理》、《马克思主义经典著作西方哲学史》、《社会科学方法论现代西方哲学》。
教学内容：马克思主义基本原理、社会科学研究方法、如何作综述研究、如何填写科研项目申请书、如何查找文献、如何撰写和发表社会科学论文、学位论文写作与学术规范、学术研究与学术创造的道德要求、社会科学研究的思维提升。中西哲学本体论比较、中西哲学认识论比较、中西哲学方法论比较、中西哲学价值观比较、中西哲学历史观比较；中西哲学比较的个案研究：康德与孟子哲学思想比较、孔子与亚里士多德哲学思想比较、海德格尔与老庄哲学比较。
考核方式：期中作业、学期末撰写小论文填写一份课题申报书。
教材及主要参考书目：
1．汤文曙等：《马克思主义经典文本导读》，安徽人民出版社2006年版；《论语》、《孟子》、《四书章句集注》、《道德经》、《庄子》；
2．孙伯揆、候惠勤主编：《马克思主义哲学的历史与现状》（上、下卷），南京大学出版社，2004年版。康德：《道德形而上学原理》，苗力田译，上海人民出版社1986年版；
3．欧阳康张明仓3．：《社会科学研究方法》，高等教育出版社2001年版；
4．[美]哈里斯•库珀：《如何做综述性研究》，刘洋译，重庆大学出版社2010年版；
5．[英]朱迪思•贝尔：《社会科学研究的基本规则》，马经标等译，北京大学出版社2008年版；
俞宣孟：《本体论研究》，上海人民出版社1999年版；
46．[英]戈登•鲁格玛丽安•彼得．：《给研究生的学术建议》，彭万华译，北京大学出版社2009年版；
7．[美]安德鲁•弗里德兰德卡罗尔•弗尔特：《如何写好科研项目申请书》，郑如清译，北京大学出版社2010年版；
8．[德]马克斯•韦伯戴兆国著：《社会科学方法论心性与德性》，李秋零田薇译，中国人民大学出版社1999安徽人民出版社2005年版；
5．李明辉著：《康德伦理学与孟子道德思考之重建》，台湾：中央研究院中国文哲研究所刊印，1984年版。
6.ImmanuelKant,PracticalPhilosophy,TranslatedandEditedbyMaryJ.Gregor,CambridgeUniversityPress.
陈晏清：《现代唯物主义导引》，天津：南开大学出版社1996年版；
7.李德顺：《价值论》，北京：中国人民大学出版社1987年版；
8.孙正聿：《马克思辩证法理论的当代发展》，北京：人民出版社2002年版。

自然辩证法概论

代码:2001003, 开课:政法学院, 学时:18, 学分:1, 适用:硕士

(一)课程目的和基本要求
本课程是普通高校理工科硕士研究生马克思主义理论的公共课。通过本课程的学习，使学生了解自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法，以及科学技术在社会发展中的作用。进一步树立辩证唯物主义世界观，提高辨证思维能力，提高科学创新能力。并能从理论和实践的结合上分析与解决人与自然，以及科学技术发展中的现实问题，以培养现代化建设所需要的科技人才。

（二）课程内容简介
自然辩证法概论的主要研究内容有四个方面。1．自然观：研究辨证唯物主义自然观的创立和发展，重点研究系统自然观和生态自然观，论述人与自然关系的演化及其规律。2．科学观与科学方法论：研究科学的本质以及科学认识和实践的方法论问题，包括科学的本质、科学理论的发展规律、发展模式、评价和检验等。3．技术观与技术方法论：研究技术的本质以及技术认识和实践的方法论问题，以及技术价值和技术社会观。4．科学技术与社会：重点研究科学技术的社会建制、科学技术的社会运行规律，以及科学技术与社会的互动，科学与人文的关系等问题。

(三)预修课程与相关知识
恩格斯的《自然辩证法》；自然史；科学史；科学思想史；技术史；科技与社会等。

(四)教学内容安排
分自然观、科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与社会四个部分进行专题性讲授。

(五)考核方式
笔试（结合课程论文和平时成绩）
(六)教材及主要参考书
教育部社会科学研究与思想政治司组编．《自然辩证法概论》，高等教育出版社，2004.
主要参考书目：
1．恩格斯．《自然辩证法》，人民出版社，1986．
2．恩格斯．《反杜林论》，人民出版社，1970．
3．刘大椿．《科学技术哲学导论》，中国人民大学出版社，2005.
4．黄顺基．《科学技术哲学引论》，中国人民大学出版社，1991.
5．普里戈金《从混沌到有序》，上海译文出版社，2005．
6．霍金．《时间简史》，湖南科学技术出版社，2004．
7．波普尔．《猜想与反驳》，上海译文出版社，1986．
8．库恩．《科学革命的结构》，北京大学出版社，2003．
9．卡逊．《寂静的春天》，科学出版社，1979.
10．丹皮尔．《科学史及其与哲学和宗教的关系》，广西师范大学出版社，2001.

基础英语（阅读与写作）

代码:2005001, 开课:外国语学院, 学时:54, 学分:2, 适用:硕士

基础英语（阅读与写作）（待编辑）

基础英语（口语）

代码:2005002, 开课:外国语学院, 学时:36, 学分:2, 适用:硕士

基础英语（口语）（待编辑）

高级分子生物学

代码:2013001, 开课:生命科学学院, 学时:60, 学分:4, 适用:硕士

课程编码：132001课程负责人：朱国萍
课程类别：公共必修课□专业基础课□√专业方向课□
学时：60学分：4
开课学期：1开课学院：生命科学学院

(一)课程的性质、地位、目的和目标、任务
分子生物学作为生命科学领域的一门新兴学科，是以学科的相互交叉和相互渗透为基础发展起来的，其发展反过来又成为其它学科从分子水平揭示生命现象实质的强有力的工具。本学科的特点是涉及面广，知识更新快，因此本课程要求掌握现代分子生物学的一些新技术、新方法，以及基本概念和理论；了解学科发展的前沿和科学新成就。通过本课程的教学，要提升学生的创新意识和探索研究的能力，有效地吸收国际上前沿研究成果，更好地参与国内外学术交流。
(二)课程教学的基本要求
了解学科发展的前沿和科学新成就。掌握现代分子生物学的一些新技术、新方法，以及基本概念和理论。
(三)预修课程与相关知识
遗传学、生物化学、细胞生物学基础知识。
(四)教学内容安排
表观遗传学的内容及研究进展；蛋白质工程及定向进化；人工染色体的研究及意义；分子系统学的基本理论及分析软件；生物芯片及应用；基因及基因组进化；基因组学及比较基因组学；蛋白质组学及应用。
(五)考核方式与评价方法
本课程的考核主要包括期末考试笔试成绩、作业成绩和平时成绩，其分数比例各为：70％、20％、10%。期末笔试为闭卷考试或考核，卷面成绩为100分；平时成绩包括一学期的到课情况、课堂提问和平时课堂表现等综合成绩，满分为100分；作业成绩为一学期内完成所布置的作业次数和质量，满分为100分。
(六)教材与教学主要参考书目：作者，《书名》，出版社，出版时间，版次
1.GenesIX.BenjaminLewin,2007
2.GenesVIII.BenjaminLewin,2004
3.现代分子生物学第3版,朱玉贤等,2007,高等教育出版社
4.Biochemistry.FifthEdition,JeremyM.Berg,2002
5.TheHumanGenome.CarinaDennis,2002
6.MolecularBiologyofCell.FourthEdition,BruceAlberts,2002
7.TheCell.FourthEdition,GeoffreyM.Cooperetal.2007
8.分子克隆实验指南(上、下册)，第三版，2002，科学出版社
9.精编分子生物学实验指南(第四版)，2005，科学出版社
10.PCR技术实验指南(第二版)，2004，科学出版社

现代生物科学进展

代码:2013002, 开课:生命科学学院, 学时:60, 学分:4, 适用:硕士

课程编码：131002课程负责人：席贻龙等本学科导师组老师
课程类别：公共必修课□专业基础课□√专业方向课□
学时：60学分：4
开课学期：1开课学院：生命科学学院

课程简介主要内容：
(一)课程教学的基本要求
要求学生了解现代生物学领域的最新研究动态。
(二)预修课程与相关知识
大学本科生态学、分子生物学、植物学、动物学、生物进化论等。
(三)教学内容安排
本课程主要讲授生物学各个领域包括生态学、分子系统学、保护生物学、分子进化生物学和生物分类等方面的最新研究进展及动态。
(四)考核方式与评价方法
本课程采取考试的方式进行考核，根据平时成绩及期末考试成绩加以评定。
(五)教材与教学主要参考书目
1、 朱玉贤、李毅编著，《现代分子生物学》，高等教育出版社，1990年
2、 迪芬巴赫，德维克斯勒，《PCR技术实验指南》，科学出版社，2004年
3、 Sambrook，《分子克隆实验技术指南》，科学出版社，2001年

生物学实验技术

代码:2013003, 开课:生命科学学院, 学时:60, 学分:4, 适用:硕士

课程编码：132003课程负责人：鲁亚平、蔡亚非、刘再群
课程类别：公共必修课□专业基础课√专业方向课□
学时：60学分：4　
开课学期：Ⅰ-Ⅱ开课学院：生命科学科学学院

教学要求：掌握分子生物学、细胞生物学、生物化学及神经科学等学科有关的实验原理、技术和方法。
教学内容：主要介绍荧光显微镜技术、免疫细胞化学技术、在体电生理记录及Patchclamp、fMRI成像、流式细胞技术、iRNA技术、电子显微镜技术、细胞融合、胚胎移植技术、PCR、RT-PCR、原位杂交技术、测序、差异展示、SSCP、基因芯片技术、westblot技术、质粒构建、蛋白表达、活性物质的提取和纯化、酶活性生化检测技术、野外调查、生物样本的采集和培养、实验数据整理、统计等，以及这些技术和方法在科学研究中的运用和示例。
考核方式:考试
教材及主要参考资料：
1.《精编分子生物学实验指南－现代生物技术译丛》，科学出版社，1999
2.迪芬巴赫，德维克斯勒，《PCR技术实验指南》，科学出版社，2004
3.Sambrook，《分子克隆实验技术指南》，科学出版社，2001
4.《蛋白质纯化与鉴定实验指南－现代生物技术译丛》，科学出版社，1999

分子系统学

代码:2013004, 开课:生命科学学院, 学时:60, 学分:3, 适用:硕士

课程编码：132004课程负责人：郝家胜等本学科导师组老师
课程类别：公共必修课□专业基础课□专业方向课□√
学时：60学分：3
开课学期：2开课学院：生命科学学院

课程简介主要内容：
(一)课程教学的基本要求
了解分子系统学的基本概念和理论体系，掌握分子系统学的研究方法。
(二)预修课程与相关知识
分子遗传学；生物信息学；生物分类学基础知识
(三)教学内容安排
近几十年来，生命科学和相关学科不断发展和相互渗透，尤其是遗传学、分子生物学以及生态学的飞速发展和广泛应用，为系统和进化学研究带来了前所未有的发展，也大大拓宽了系统与进化研究领域的研究范围。本课程系统介绍分子生物学在生物系统学中的应用，主要包括（1）分子系统学基本原理；（2）分子系统学研究方法；（3）分子系统学涉及的分子生物学实验技术；（4）分子系统学的分析方法
(四)考核方式与评价方法
本课程采取考试的方式进行考核，根据平时成绩及期末考试成绩加以评定。
(五)教材与教学主要参考书目
1、 MolecularEvolutionandPhylogenetics.By:MasatoshiNei&SudhirKumar,OxfordUniversityPress,2000年
2、 分子系统学――原理、方法与实践，黄原，中国农业出版社，1998年
3、 分子进化与系统发育，吕宝忠，钟扬　高莉萍等译，高等教育出版社，2002
4、 生物信息学，赵国屏等，科学出版社，2002年

生态学

代码:2013005, 开课:生命科学学院, 学时:60, 学分:3, 适用:硕士

无

分支系统学

代码:2013006, 开课:生命科学学院, 学时:60, 学分:3, 适用:硕士

课程编码：132006课程负责人：张小平
课程类别：公共必修课□专业基础课□专业方向课□√
学时：60学分：3
开课学期：1-2开课学院：生命科学学院

课程简介主要内容：
(一)课程教学的基本要求
了解和掌握分支分类学的基本概、理论和方法，学会正确使用有关的应用程序。
(二)预修课程与相关知识
生物分类学；普通生物学；生物统计学
(三)教学内容安排
讲解单系群、姐妹群、外类群、祖裔性状和分支图等基本概念；介绍性状分析，Wagner简约法，以及合意树技术。学会使用相关常用分支系统软件。
(四)考核方式与评价方法
本课程采取考试的方式进行考核，根据平时成绩及期末考试成绩加以评定。
(五)教材与教学主要参考书目：作者，《书名》，出版社，出版时间，版次
1、 Wiley，E.O，Phylogenetics：TheTheoryandPracticeofPhylogeneticSystematics.
2、 Duncan，T．AndStuessyT．F．：Cladistics：PerspectivesontheReconstructionofEvolutionaryHistory，NewYorkColumbiaUniversityPress，1984年
3、 黄大卫：支序系统学概论，北京：中国农业出版社，1996年

植物资源学

代码:2013007, 开课:生命科学学院, 学时:60, 学分:3, 适用:硕士

课程编码：131007课程负责人：张小平等
课程类别：公共必修课□专业基础课□专业方向课□√
学时：60学分：3
开课学期：2-3开课学院：生命科学学院

课程简介主要内容：
(一)课程的性质、地位、目的和目标、任务
(二)课程教学的基本要求
了解和掌握植物资源学的基本概念、理论和方法。
(三)预修课程与相关知识
植物学、植物生理生态学、药用植物学
(四)教学内容安排
讲解植物资源学基本理论知识和研究手段及研究进展。
(五)考核方式与评价方法
本课程采取考试的方式进行考核，根据平时成绩及期末考试成绩加以评定。
(六)教材与教学主要参考书目：作者，《书名》，出版社，出版时间，版次
1、 赵建成、吴跃峰著，生物资源学，科学出版社，2002年
2、 陈焕亮、卢晓东主编，中药资源学，辽宁大学出版社，1998年

植物进化生物学

代码:2013008, 开课:生命科学学院, 学时:60, 学分:3, 适用:硕士

课程编码：131008课程负责人：周守标
课程类别：公共必修课□专业基础课□专业方向课□√
学时：60学分：3　
开课学期：2-3开课学院：生命科学学院

课程简介主要内容：
(一)课程的性质、地位、目的和目标、任务
(二)课程教学的基本要求
要求了解植物进化生物学的一些基本理论和知识，包括植物进化生物学的新概念和研究方法。
(三)预修课程与相关知识
植物学、分子生物学、植物地理学
(四)教学内容安排
介绍植物居群生物学、植物变异及种内生态变异、植物细胞及同工酶进化生物学、植物分子进化、传粉与植物进化、绝灭与植物进化等内容。
(五)考核方式与评价方法
本课程采取考试的方式进行考核，根据平时成绩及期末考试成绩加以评定。
(六)教材与教学主要参考书目
1、 陈家宽、杨继，植物进化生物学，武汉大学出版社，1994年
2、 GorriebL．D,JainS．K．PlantEvolutionaryBiology，London：ChapmanandHall，1998年

保护生物学

代码:2013009, 开课:生命科学学院, 学时:60, 学分:3, 适用:硕士

课程编码：131009课程负责人：吴孝兵
课程类别：公共必修课□专业基础课□专业方向课□√
学时：60学分：3　
开课学期：2-3开课学院：生命科学学院

课程简介主要内容：
(一)课程的性质、地位、目的和目标、任务
(二)课程教学的基本要求
掌握保护生物学研究的基本理论和方法。
(三)预修课程与相关知识
植物学、动物学、生态学
(四)教学内容安排
保护生物学是一门论述世界生物多样性面临严重丧失的重要新兴综合学科，本课程重点讲述保护生物学的起源和现状，生物多样性的价值及其丧失的原因、种群层次的生物多样性的保护等内容，并介绍当前我国生物多样性保护的现状及存在的问题；使研究生能够掌握保护生物学的基本原理和研究的基本方法。
(五)考核方式与评价方法
本课程采取考试的方式进行考核，根据平时成绩及期末考试成绩加以评定。
(六)教材与教学主要参考书目
1、R.Frankham,J.D.BallouandD.A.Briscoe,IntroductiontoConservationGenetics,CambridgeUniversityPress,2002年
2、 [美]RichardB.Primack.祈承经译，保护生物学概论，湖南科学技术出版社，1996年
3、 RichardPrimack、季维智主编，保护生物学基础，中国林业出版社，2000年
4、 钟炳辉编著，保护生物学，中国林业出版社，1999年

专业英语

代码:2013010, 开课:生命科学学院, 学时:40, 学分:2, 适用:硕士

无

生物统计学

代码:2013011, 开课:生命科学学院, 学时:40, 学分:2, 适用:硕士

无

植物学拉丁文

代码:2013012, 开课:生命科学学院, 学时:40, 学分:2, 适用:硕士

无

植物生殖生态学

代码:2013013, 开课:生命科学学院, 学时:40, 学分:2, 适用:硕士

无

孢子植物学

代码:2013014, 开课:生命科学学院, 学时:40, 学分:2, 适用:硕士

无

学术活动

代码:2099001, 开课:其他, 学时:0, 学分:1, 适用:硕士

必修环节（略）

专业实践

代码:2099002, 开课:其他, 学时:0, 学分:2, 适用:硕士

必修环节（略）

社会实践

代码:2099003, 开课:其他, 学时:0, 学分:0, 适用:硕士

必修环节（略）

中期考核

代码:2099004, 开课:其他, 学时:0, 学分:0, 适用:硕士

必修环节（略）

教育学与教育心理学

代码:2099005, 开课:其他, 学时:18, 学分:1, 适用:硕士

公共选修课（略）

职业规划与就业指导

代码:2099006, 开课:其他, 学时:18, 学分:1, 适用:硕士

公共选修课（略）

学术前沿

代码:2099007, 开课:其他, 学时:18, 学分:1, 适用:硕士

公共选修课（略）

体育（分小类）

代码:2099008, 开课:其他, 学时:18, 学分:1, 适用:硕士

公共选修课（略）