内 科 学

InternalMedicine

(专业代码 100201)

【肾病】

Ⅰ. 医学学术学位硕士研究生培养方案

一、培养目标

为适应我国医药卫生事业发展的需要，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的二十一世纪医药卫生高层次专门人才，内科学（肾病）学术学位硕士生培养目标如下：

1．热爱中国共产党和社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真实践三个代表，坚持四项基本原则，遵纪守法，具有高尚的医德医风和为祖国医学事业献身的精神。

2．具有严谨的科学作风和求实的科学态度，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；具有从事医疗、临床带教和科学研究的能力；掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的听、说、读、写能力以及应用计算机处理信息的能力。

3．具有健康的体魄和良好心理素质，具有较强的社会适应能力。

二、学习年限和总体时间安排

学习年限为三年（六个学期）。

第一学期集中学习公共必修课、专业必修课及选修课，参加研究生学术例会。

第二学期至第三学期临床培训（包括教学和临床实践），为期12个月。第二学期结束前完成文献综述报告、开题报告及评议。

第四学期开始科学研究，可与临床培训同步穿插进行。第六学期初前完成论文撰写，中期进行预答辩，6月初完成答辩。

研究生第二、三学年均不享受寒暑假。

三、研究方向

1．肾小球疾病

2．血液净化

3. 急性肾损伤

4. 肾小管间质疾病

四、课程设置与要求

（一）课程设置（见课程设置表）

包括公共必修课、专业必修课和选修课三部分。

课程设置表

备注：大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语（普通班），通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。

自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。

（二）学分要求

研究生应修总学分≥30学分，其中公共必修课13.5分，专业必修课12分。学术学位研究生课程设置包括公共必修课、专业必修课及选修课，各门课程均实行学分制，考试采取百分制。必修课≥70分计算学分，选修课≥60分计算学分。

（三）必读著作和期刊

1．全国统编《内科学》最新版

2．《肾脏病学》王海燕 主编 最新版

3．《中国肾脏病学》黎磊石、刘志红主编

4．《血液净化学》王质刚 主编 最新版

5．《布伦纳—雷克托肾脏病学》最新版（英文版）

6．《中华内科学杂志》

7．《中华肾脏病学杂志》

8．《临床肾脏病杂志》

9．《肾脏病与透析移植杂志》

10．《中国血液净化杂志》

11．《Kidney Int》

12．《Nephron》

（四）外语要求

1．英语必修课≥70分并通过大学英语六级考试与专业英语考试。

2．译文≥20篇，其中部分内容安排在研究生学术例会上报告。答辩前通过专业外语考试，译文每小时≥2500印刷符号，且无重大错漏。

（五）学术活动

参加研究生学术例会，接受科研训练。三年期间学术报告≥6次（包括开题报告、读书报告、文献综述报告、实验小结报告与预答辩），从文字驾驭、语言表述、多媒体制作及熟练程度等方面加以评估。

五、科学研究工作和学位论文

其目的是使研究生接受严格的科学研究基本训练，为日后科学研究奠定基础，科学研究工作和撰写学位论文，应着重搞好以下几个环节。

（一）选题

按“硕士研究生学位论文选题、开题报告的原则和要求”执行。

（二）查阅文献与撰写综述

第一学期结束后，开始查阅文献与撰写综述≥2篇，其中1篇与学位论文相关；第三学期结束前完成文献综述报告与评议，需经3名副高以上教师评阅通过，争取发表综述1篇。

（三）实验设计与开题报告

1．一般论文的选题应是密切结合临床的研究内容，可根据导师的研究方向选题，或为独立的实验室研究课题。

2．选题应对社会、经济和医药卫生科学的发展具有一定的理论意义或实用价值，选题应有一定的创新或发展，有自己的新观点、新方法。

3．实验设计完成后，进行开题报告、评议、质疑和专家评分，时间与文献综述报告同时进行。通过后填写课题设计书，经临床学院审核后报研究生学院备案。

4．在科研实践中如需对课题设计进行修改需经导师同意；如重新开题需经临床学院批准，报研究生学院备案。

（四）实验记录与分析

按“研究生科学研究记录管理办法”执行。实验记录要求使用统一规格的实验记录本，客观、真实、详细地记录实验的过程，用钢笔书写，不得缺页，答辩前上交研究生学院。分析应采用正确的统计学方法，分析结果应实事求是。

（五）中期检查

具体按“关于研究生中期考核的实施办法”执行。时间在第三学期末或第四学期初进行中期检查。由导师组成的研究生中期检查小组对研究生思想表现、学位课程、文献综述、实验设计、论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行检查，检查小组由导师或导师组组成，应本着公正、负责、实事求是的态度对研究生工作做出评价，评定成绩。在自查的基础上接受临床学院检查和研究生学院督导专家组抽查。

（六）撰写学位论文

论文的撰写在第5学期末或第6学期初完成。论文撰写必须按“研究生学位论文撰写规定”执行，做到简洁明了、结构严谨、概念清楚、计算无误，图表正确。实验数据真实可靠、分析透彻严谨、理论推导有据，体现良好的学风。论文中不应有错别字，标点符号使用正确。论文必须按学校统一格式书写，A4纸打印装订成册。在这一阶段，研究生应定期（至少）每月一次向导师汇报学习和工作进展情况，导师及时答疑，指导学习、工作方向和方法，使撰写学位论文工作顺利及时地完成。研究生要参加科室的各种业务活动。

（七）预答辩

研究生在申请学位论文答辩前20天左右，组织一次学位论文预答辩，由相关学科专家组成的专家组对论文进行评阅，指出论文存在的问题。研究生应针对存在的问题，进一步修改完善论文。预答辩通过者方可进行论文初审和论文答辩。具体要求按“硕士研究生预答辩实施办法”执行。

（八）论文初审

论文定稿后，学校组织三位同行专家（副高职称及以上）对研究生学位论文进行评议。三位同行专家中校外专家不少于一位，同时至少有一位具有研究生导师资格。我院导师或导师组成员不能给自己的研究生作学位论文评阅。论文评阅专家不参加被审阅的研究生答辩委员会。

（九）论文答辩

1．按学院规定由专家组成论文答辩、考试委员会。论文答辩委员会由5～7位高级职称专家组成。

2．研究生按培养方案修满学分，通过规定的课程考试、成绩合格、完成教学或论文工作后，方可申请论文答辩。细则如下：

（1）所修课程总学分≥30学分；

（2）通过大学英语六级与专业英语考试；

（3）熟练掌握计算机技术，

（4）完成文献综述，通过文献综述报告及评议，完成译文≥30篇；

（5）完成科研设计，通过开题报告及评议；

（6）通过预答辩及评议；

（7）参加研究生学术例会，接受教学训练，三年期间学术报告≥6次。

（8）临床培训≥12月，有临床培训总结及临床病例总结报告；

（9）学位论文经三位副高职称及以上专家评阅通过；

（10）按学院要求完成研究生申请学位的全部表格。

（11）申请学术学位者，至少在省级学术刊物上发表论文1篇。

3．论文答辩需填写申请表，并经导师签署意见，临床学院审核后，报研究生学院批准后方可进行，具体要求按“研究生学位论文答辩及学位授予的规定”执行。

六、教学和临床实践

研究生的教学或临床实践在第二学年内安排，以临床实践为主，但也需要参加本学科专业的实习带教工作。研究生参加临床实践的时间不少于12个月，应侧重临床诊断、治疗技能的训练，具有独立处理本学科专业常见疾病的能力。教研室及科主任、导师应对其在临床实践及实习带教过程中掌握二级学科常见病的诊断和治疗的基本理论与技能、逻辑思维能力、分析解决问题的能力以及医德医风等方面进行考核，认真填写《徐州医学院硕士研究生临床实践考核表》，并送交研究生学院存档。

对于申请免去教学或临床实践者，必须在高等院校或市级以上医院从事本专业教学或临床工作5年以上，提出申请，经导师、教研室及系、部签署意见后，报研究生学院审批。

七、培养方式与管理

（一）导师负责制

研究生取得入学资格后，按照导师和研究生双向选择的结果，确定导师。导师对研究生全面培养，负责指导选定课题，指导督促资料检索、完成综述、准备实验工作和实验工作的进行、论文的审定与修改、答辩的准备，教书育人。

（二）学科集体培养

研究生培养采取导师负责制，但可由导师提名组成导师小组集体培养。导师小组由三人组成(包括导师)，一般为具有副高级职称以上的专家，其中可以有一名讲师。研究生培养期间，导师小组负责研究生在德、智、体全面发展。

（三）考核

1．平时考核：建立包括科研、教学、临床实践和思想、工作表现的档案，备考核。

2．中期考核：按“关于硕士研究生中期考核的实施办法”执行。

3．毕业考核

八、毕业与学位授予

达到培养目标的各项要求方可毕业，凡符合《徐州医学院硕士学位授予工作实施细则》的有关规定者，经学校学位评定委员会同意后授予硕士学位。

Ⅱ. 临床医学专业学位 硕士研究生培养方案

一、培养目标

同医学学术学位。

二、学习年限和总体时间安排

学习年限同医学学术学位。

原则上具备二年以上临床实践并具备执业资格者（本科）方能选择专业学位研究生，具体时间安排如下：

第一学期集中学习公共必修课、专业必修课及选修课，参加研究生学术例会。

第二学期开始临床培训，安排为期18个月临床实践和教学工作，8～10个月科学研究、论文撰写与答辩。第二学期结束前完成文献综述报告、开题报告及评议。

第六学期初前完成论文撰写，中期进行预答辩，6月初完成答辩。

研究生第二、三学年均不享受寒暑假。

三、研究方向

同医学学术学位。

四、课程设置与要求

（一）课程设置（见课程设置表）

包括公共必修课、专业必修课和选修课三部分。

课程设置表

备注：大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语（普通班），通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。

自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。

（二）学分要求

研究生应修总学分≥20学分。专业学位研究生课程设置包括公共必修课、专业必修课及选修课，各门课程均实行学分制。必修课≥70分计算学分，选修课≥60分计算学分。

（三）必读著作和期刊

同医学学术学位。

（四）外语要求和学术活动

同医学学术学位。

五、临床培养计划

研究生参加临床实践是培养和提高其专业水平的重要环节。

（一）轮转时间安排

1．肾内科病房及血液净化中心8个月，门诊1个月

2．在心内、呼吸、消化科轮转各2个月，血液、内分泌科轮转各1个月

3．在病理、影像科各1个月

（二）轮转要求

1．学习病种

原发性、继发性肾小球疾病；急、慢性肾功能衰竭；急、慢性肾盂肾炎；肾小管-间质疾病；循环、呼吸、消化、内分泌、血液病的常见病、多发病。

2． 理论知识

要求掌握肾脏的结构和功能，常见肾脏病的诊断、鉴别诊断及治疗；不同疾病不同

时机治疗方法的选择；肾小球疾病的病理分型、预后、诊断方法及激素、免疫抑制剂和抗凝治疗方法。熟悉肾小管疾病的诊断方法、肾小管酸中毒的诊断及处理；肾小管间质性疾病的诊断和治疗；急、慢性肾功能衰竭的处理；各种血液净化技术的应用、指征、禁忌症；循环、呼吸、消化、内分泌、血液病的常见病、多发病诊断、鉴别诊断及治疗。

3． 基本技能

初步掌握肾活检技术及标本处理；肾CT及肾血管造影片阅读；肾血管造影及动静

脉穿刺。

专业学位研究生临床培训≥18月，训练方式是在相关科室轮转，每个临床科室轮转结束时，研究生均需做自我小结，由带教的上级医师写出评语，科室主任审核签名，记录轮转科室考核意见。整个学科专业临床能力训练结束后，由科室主任协同导师组织带教的上级医师（高级职称和高年资中级职称），组成3～5人的临床能力考核小组，对研究生进行较为全面的考核，包括：考研究生课程学习和轮转情况的自我报告；检查研究生临床培养手册、课程成绩及试卷、文章等资料；抽查平时病历，进行现场病历考试；最后由考核小组根据导师介绍的材料、研究工作报告及考核情况写出分析评语。并填写“徐州医学院硕士研究生临床实践考核表”。

4． 教学能力培养

研究生是高校师资的重要来源之一，教学实践是培养硕士研究生教学能力的重要环节。临床医学硕士生在上级医师指导下，以带教本科生的教学为主，初步掌握临床教学实践的技巧和方法。教学工作一般安排一学期。

教学实践的主要内容：直接面向大学生的各项教学工作，如指导学生见习、实习、上辅导课等，完成工作量相当于带一个班（或小组）一个学期的临床教学（或指导）工作。教学工作须在第四学期末结束，结束时须有上级医师及科室负责人考评和鉴定。

六、临床科研工作和学位论文

（一）选题

以临床应用型课题为主。

（二）查阅文献与撰写文献综述

课题设计、开题报告、预答辩、论文初审与论文答辩等同医学学术学位。

七、培养方式与管理

基本上同医学学术学位，但要求填写临床培养记录，进行临床理论笔试和临床技能考核。

八、毕业与学位授予

同医学学术学位。