病 原 生 物 学

Pathogenobiology

（专业代码 100103或077803）

医学学术学位 硕士研究生培养方案

一、培养目标

1．热爱中国共产党和社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，遵纪守法。具有良好的敬业精神、严谨的科学态度、实事求是的学风和勇于创新的意识。

2．系统掌握病原生物学的基础理论、基本知识及基本技能，能胜任相当于高年资助教的教学工作，即能独立担任本科生的实验课指导及讲授部分理论课。

3．初步具有独立开展科研工作的能力，能及时了解本专业的进展或最新成就，对所研究的课题具有新见解，具备培养成为学术骨干的基本素质。能熟练阅读本专业的外文文献资料，并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。

4．具有健康的体魄和良好的心理健康及社会适应能力。

二、学习年限和总体时间安排

学习年限一般3年。第1学期课程学习，第2学期到第6学期教学实践、课题研究和撰写论文。具体安排如下：

总体时间安排：

第1学期：导师确定研修课程，研究生进行研修课程学习；

第2学期：教学科研实践；阅读专业文献，初步拟定研究课题；

第3学期：查文献、预实验，撰写文献综述，并进行开题报告；

第4学期：进行课题实验；

第5学期：课题实验，撰写科研论文、投稿，专业英语和专业科课考试；

第6学期：撰写学位论文，预答辩、答辩；

三、研究方向

1．病原生物致病分子机理研究

运用病原生物学、细胞生物学、分子生物学和免疫学等理论和技术，探讨病原生物的分子生物学特性及其分子致病机理，为对病原体进行早期诊断和有效防治提供理论基础。

2．寄生虫分子生物学研究

运用现代寄生虫学、分子生物学、免疫学的理论和技术，从分子水平对寄生虫进行研究，筛选有价值的功能性抗原。针对寄生虫与致病的关系、寄生虫病的发生机理、寄生虫病免疫诊断和防治等方面开展基础及应用研究。

3．致瘤病毒分子生物学研究

运用细胞生物学、分子免疫学、分子生物学和病原生物学等理论和技术，探讨病毒在肿瘤或致胎儿畸形的发生、发展中的作用及其机制，运用现代基因工程技术研究疫苗和基因治疗手段干预肿瘤发生与发展。

4．共生微生物与健康

运用变形梯度凝胶电泳（DGGE）、荧光定量PCR、测序等分子生物学手段，开展肠道共生微生物菌群结构动态与健康之间关系研究。一方面探讨肠道共生微生物菌群对宿主代谢网络的影响作用，另一方面分析肠道共生微生物菌群在维持宿主免疫内环境的稳定、防御病原生物感染方面的作用机制，为感染性疾病的预防与治疗提供新的思路与方法。

四、课程设置及要求

课程设置表

备注：①未通过大学英语六级考试的研究生必须选修英语（普通班），通过大学英语六级考试的研究生选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。

②本表中医学微生物学和医学寄生虫学根据研究方向选择一门。

③中国特色社会主义理论与实践研究为公共必修课；自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程为公共选修课，所有研究生两选一。

④补修课程：同等学力学生或跨学科考入的学生必须补修本专业本科生主干课程2门，成绩记入档案，不计入学分。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免考。

（一）课程设置（具体课程设置见上表）

（二）学分要求

研究生各门课程均实行学分制，必修课≥70可计学分，选修课≥60计算学分。所修总学分不得少于30学分，其中公共必修课13.5学分，专业必修课10.5学分，选修课7.5学分。

（三）必读著作和期刊

1．寄生虫学研究方向需参考学习的主要书刊目录：

（1）主要学术期刊

1）国际医学寄生虫病杂志

2）中国寄生虫学与寄生虫病杂志

3）中国人兽共患病杂志

4）中国寄生虫病防治杂志

5）Journalof Parasitology

6）Trendsin Parasitology

7）ExperimentalParasitology

8）TheAmerican Journal Tropical Medicine and Hygiene

9）Infectionand Immunity

10）Methodsof Immunology

（2）主要著作书目

1）人体寄生虫学 李雍龙 主编 人民卫生出版社(2008)

2）人体寄生虫学 吴观陵 主编 人民卫生出版社（2005）

3）现代寄生虫病学 陈兴保 主编 人民军医出版社（2002）

4）现代寄生虫学 谢明权 主编 广东科技出版社（2003）

5）分子克隆实验指南 J.萨姆布鲁克等著，黄培堂等译 科学出版社（2002）

6）Foundation of Parasitology Gerald D. schmidt& Larry S. Roberts’ 8th edition (2009)

2．微生物学研究方向需参考学习的书刊目录

（1）主要学术期刊

1）国际免疫学杂志

2）中华微生物学与免疫学杂志

3）中国免疫学杂志

4）现代免疫学杂志

5）国外医学微生物学分册

6）病毒学报

7) 微生物学报

8) Virology

9) Journal ofVirology

10) Journal ofMedical Microbiology

11) Journal ofBacteriology

12)Journalof Clinical Microbiology

13) Molecular Immunology

14) Infection and Immunity

15) Science

16) Nature

17) Vaccine

（2）主要著作书目

1) 医学微生物学 李凡等 主编 人民卫生出版社（2008）

2) 精编现代医学微生物学 闻玉梅 主编 复旦大学出版社（2002）

3) 医学分子病毒学及其应用 闻玉梅 主编 上海医科大学出版社（1995）

4) 现代分子生物学实验技术 卢圣栋 主编 高等教育出版社（2006）

5) 分子克隆实验指南 J. 萨姆布鲁克等著，黄培堂等译 科学出版社（2002）

6) 感染微生态学 李兰娟 主编 人民卫生出版社 (2012)

7) 09annogy Coffin J 现代医学实验方法 王谦 人民卫生出版社 (2009)

（四）外语要求

掌握一门外语，借助字典能熟练地阅读本专业外文期刊，能用外文撰写论文摘要。具有一定的外语听、说能力。必修英语课考试成绩应及格（≥70分），通过六级考试。

专业外语考试内容为翻译有一定难度的专业文献，每小时2500印刷符号，总量不少于5000印刷符号，由教研室组织统一考试，考试时间为2小时，可借助字典，无重大错、漏。

（五）学术活动

研究生必须参加一定量的前沿学术活动讲座，旨在使研究生了解本专业或相关专业的发展趋势，拓宽知识面，活跃科研思路，培养创新意识。讲座以小型研讨为主，由导师、外请专家或硕士生主讲，然后专题讨论。研究生参与前沿讲座不少于10次/学年，本人主讲不少于3次/学年，主讲内容要充实，能反映本学科的学术发展趋势或国际学术研究前沿，有个人见解。讲座由教研室老师进行考核，合格者可取得2学分。参加本专业研究生的读书报告，文献综述、开题报告、实验小结、预答辩和答辩等活动。

五、科学研究工作和学位论文

（一）选题

可选取导师的课题，或者另选择对本学科发展具有理论意义或实用价值的课题、内容有所创新，由研究生和导师共同商定。

（二）查阅文献与撰写综述

查阅文献与撰写综述应在第3学期内完成。研究生按导师指定的科研方向查阅文献，写出综述草稿，经过三名副高以上专家评阅通过后，修改，写出综述文章，并尽可能投寄公开发行的学术刊物，争取发表。

（三）课题设计与开题报告

实验设计与开题报告应在第3学期末进行。

1．课题设计：根据选题内容，确定实验的目的，并设计其实验方案及技术路线，要有适度的工作量，具备必需的实验条件和经费，有较好的可行性，在预定的时间内能完成。

2．开题报告：研究生在广泛查阅资料和进行必要的预实验后，写出正式的“开题报告”，由教研室组织向有关专家报告国内外的研究现状，选题的依据、目的和意义，可能达到的水平，基本技术路线，预试验的初步结果，可能出现的问题和解决措施。开题报告要观点正确、论据充分、逻辑性强，论述清楚。有关专家和教研室老师对开题报告进行讨论，研究生应将各方面的意见和建议进行综合归纳，对原报告进行修改，并经导师及3名副高以上教师审阅认可，填写《课题设计书》，经教研室和系部审批后，报研究生学院备案。在科研实践中，如对课题设计进行修改，要经导师同意；如重新开题需经基础学院批准后报研究生学院备案。

（四）实验记录与分析

研究生在进行课题工作中，应在导师指导下，严格按课题设计要求独立完成各项实验。要做到严谨求实，即时、如实详细地做好各项实验记录，妥善保存原始记录，不得缺页（申请论文答辩时上交研究生学院），并采用正确的统计学方法进行分析，分析结果实事求是。通过完成课题，培养发现问题、提出问题和解决问题的能力。要发扬团结协作、艰苦奋斗、厉行节约的精神。

（五）中期检查

为了保证研究生按时、较好地完成学业，在第三学期末第四学期初对每个硕士生的政治思想表现、课程学分、文献综述、开题报告等进行检查，由专家组进行考核评分，针对考核中发现的问题，协调导师及时解决处理，以保证培养工作的顺利完成。

1．考核标准 分为合格和不合格。

（1）合格：坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，参加院、系、班级组织的各项活动，团结同学，关心集体；学习态度端正，课程成绩合格，具有一定的科研实践能力。

（2）不合格：政治、业务素质较低，组织纪律性不强，学习成绩较差，缺乏科研与实践能力有下列情况之一者，原则上也应确定为不合格。

①一学期内旷课累计超过两周或事假累计超过一个月。

②一学期内有两门学位课程考试不合格或一门学位课程不合格经重修仍不合格。

③违反校纪校规，经批评教育仍不改正的。

④在文献阅读和学位论文开题准备工作中表现出分析综合能力和纠错能力差。

⑤无故不参加中期考核的。

2．考核结果处理

（1）经考核合格者，可进入研究生论文工作。

（2）对思想品德良好，学习成绩优秀，科研能力突出，综合考核为优秀者，可推荐参加各种奖学金的评定。

（3）对综合评定成绩为“不合格”者，应给予考核警告的书面通知，指明努力方向，提出具体要求，由系部小组负责对其复查，以决定其是否继续攻读学位。对复查仍不合格的研究生，将取消其研究生资格。

3．检查组织：由学生点导师及导师组自查，基础学院检查，研究生学院委托督导专家组抽查。

（六）撰写学位论文

撰写学位论文在第5学期和第6学期进行。学位论文必须做到概念清楚、数据真实、图表正确、计算准确，统计分析严谨、推导有据、结论可靠。论文必须按学院规定的统一格式书写，要求结构严谨、语言流畅、简繁得当、标点符号使用正确，最后用A4纸打印、装订成册。

（七）预答辩

研究生应在答辩前20天左右进行预答辩，由学位点导师、导师组成员、并聘请相关学科专家组成预答辩评定小组实施。未履行预答辩程序者不允许提交论文初审和进行答辩。

（八）论文初审

论文定稿后，由学位点组织三位同行专家（副高职称及以上）对研究生的学位论文进行评议。三位同行专家中校外专家不少于一位，同时至少有一位具有研究生导师资格。导师或导师组成员不能给自己的研究生作学位论文评阅，论文评阅专家不能参加被审阅论文的研究生答辩委员会。

（九）论文答辩

论文答辩在第6学期的5月份进行。

1．研究生修满计划学分，通过规定的课程考试，成绩合格，完成教学，完成文献综述、开题报预答辩和论文初审，并至少提交一篇公开发表的省级学术刊物论文。可申请论文答辩。

2．填写“论文答辩申请表”，经导师签字，基础学院审核，报研究生学院批准后方可进行答辩。

3．论文答辩委员会由5人组成。论文答辩会由答辩委员会主席主持。论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可在1年内补充修改论文资料，重新答辩1次。

六、教学和临床实践

在第2学期进入教研室后，要参加本学科的教学活动（包括听课、参加集体备课）。在导师的指导下，参加实验教学准备、进行预试验和试讲、担任部分教学任务。教学结束后，由教研室老师对研究生的教案、教学实践能力、教学效果进行考查，结合学生评议进行考核。写出评语，归入研究生档案，未能参加教学实践的研究生不能参加论文答辩。

七、培养方式与管理

（一）导师负责制

1．研究生入学后，由导师制定出培养计划，教研室讨论通过后经基础学院审核，报校研究生学院审定备案。

2．导师要督促、检查研究生的学习，及时给予必要的指导；为研究生开设专业必修课和选修课；指导研究生开展科研工作及论文撰写。注重独立工作能力的培养，注意发挥研究生的主观能动性。

3．导师要负责研究生论文答辩的各项准备工作，协助做好毕业研究生的就业指导工作。

4．全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，积极做好研究生的思想政治工作，使研究生在德、智、体诸方面都得到发展。

（二）学科集体培养

研究生培养采取导师负责制，但可由导师提名组成导师小组集体培养。导师小组由三人组成(包括导师)，一般为具有副高职称以上的专家。研究生学习期间，导师小组负责研究生的全面培养，内容包括政治思想、综合素质、基本知识、专业理论、科研能力和教学能力等，注重教书育人。

（三）考核

在研究生就读期间定期考核并掌握学生的学习情况并通报学生，包括以下内容：

1．学位课程及学分获得情况。在第四学期末进行专业基础及专业外语考试。

2．科学研究完成情况

①文献综述和报告及评议结果；

②科研设计完成情况；

③通过开题报告及评议，制定下一步研究计划；

④课题研究过程中存在的问题及解决途径。

3．外语

大学英语六级及专业外语通过情况。

4．译文、综述和论文完成情况

①译文应完成20篇，综述完成2篇，其中1篇与研究方向相应；

②论文2篇，应在国家级期刊发表。

5．预答辩情况

6．思想品德的情况。

考核包括平时、中期及毕业考核。

平时考核：建立上述考核内容档案；中期考核和毕业考核按研究生学院相关规定进行。

八、毕业与学位授予

达到培养目标的各项要求方可毕业，凡符合《徐州医学院硕士学位授予工作实施细则》的有关规定者，经校学位评定委员会同意后授予硕士学位。