免 疫 学

Immunology

（专业代码100102或077802）

学术学位 硕士研究生培养方案

一．培养目标

研究生必须坚持真理、献身科学、品德优良，具有良好的科学素养，培养成为德智体全面发展的免疫学专业人才。

1．政治思想要求：热爱中国共产党和社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，遵纪守法。具有良好的敬业精神、严谨的科学态度、勇于创新的意识、实事求是的学风、踏实的工作作风和团结互助的团队精神。

2．系统掌握免疫学的基础理论、基本知识及基本技能，胜任相当于高年资助教的教学工作，即能独立担任本科生的实验课指导及讲授部分理论课。

3．初步具有独立开展科研工作的能力，能及时了解本专业的进展或最新成就，对所研究的课题具有新见解，掌握常用的本学科和相关学科的实验方法。

4．掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。

5．计算机水平：能在科研中比较熟练地使用计算机，能独立制作多媒体课件并进行计算机图像处理。

6．锻炼身体，身心健康。

二、学习年限和总体时间安排

学习年限一般3年。第1学期课程学习，第2学期到第6学期教学实践、课题研究和撰写论文。具体安排如下：

第1学期：学位课程学习；

第2学期：教学科研实践；查文献、选课题；

第3学期：阅读文献、撰写文献综述；预实验、撰写课题、开题报告；

第4学期：阅读文献、课题实验；

第5学期：课题实验；撰写论文、投稿；专业英语和专业课考试；

第6学期：撰写学位论文，预答辩、答辩；

三、研究方向

1．抗感染免疫

针对病原生物感染后宿主的免疫特点、病原生物免疫诊断和防治等方面开展基础及应用研究。

2．免疫调节与自身免疫病

研究自身免疫病的发病机制及其免疫调节机制；寻找有效的免疫调节和新型免疫治疗方法。

3．移植免疫

研究移植物与宿主免疫系统的相互作用关系，探讨移植排斥反应发生的机制，以预防和控制排斥反应的发生。

4．单克隆抗体及应用研究

研制华支睾吸虫等病原体特异性单克隆抗体，并利用其单抗研究病原生物的发病机制、免疫特点及免疫诊断方法。

课程设置表

备注：①大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语（普通班），通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。

②本表中医学微生物学和医学寄生虫学根据研究方向选择一门。

③自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。

④补修课程：同等学力学生或跨学科考入的学生必须补修本专业本科生主干课程2门，成绩记入档案，不计入学分。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免考。

四、课程设置及要求

（一）课程设置（见课程设置表）

（二）学分与外语水平要求

应修总学分不少于30学分，必修课≥70分计算学分，选修课≥60分计算学分。英语达6级水平。学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。

（三）必读著作和期刊

1. 必读著作，其他需读之著作由导师指定

1) 医学免疫学 金伯泉 主编 人民卫生出版社(2008)

2) 免疫学前沿进展 曹雪涛主编 人民卫生出版社(2009)

3) Cellular and Molecular Immunology Abul K. Abbas MBBS etal Saunders（2011）

4) Infection and Immunity J. H. L.Playfair etal Oxford University Press (2008)

5) 分子克隆实验指南 萨姆布鲁克等著，黄培堂等译 科学出版社（2002）

6) 09annogy Coffin J 现代医学实验方法 王谦主编 人民卫生出版社(2009)

2. 必读期刊，其他需读之期刊由导师指定

1) 国际免疫学杂志

2) 中国免疫学杂志

3) 现代免疫学杂志

4) 国际医学寄生虫病杂志

5) 中国寄生虫学与寄生虫病杂志

6) 中国人兽共患病杂志

7) 中国寄生虫病防治杂志

8) 中华微生物学与免疫学杂志

9) 病毒学报

10) 微生物学报

11) J.Immunology

12) Molecular Immunology

13) Infection and Immunity

14) Science

15) Nature

16) Vaccine

17) Journal of Parasitology

18) The American Journal Tropical Medicineand Hygiene

19) Virology

20) Journal of Virology

21) Journal of Medical Microbiology

22) Journal of Clinical Microbiology

（四）专业外语

掌握英语，借助字典能熟练地阅读本专业英文期刊，能用英文撰写论文摘要。具有一定的英语听、说能力。

专业外语考试内容为翻译有一定难度的英语专业文献，每小时2500印刷符号，总量不少于4000印刷符号，由教研室组织统一考试，考试时间为2小时，可借助字典。

（五）学术活动

研究生必须参加一定量的前沿学术活动讲座，旨在使研究生了解本专业或相关专业的发展趋势，拓宽知识面，活跃科研思路，培养创新意识。讲座以小型研讨为主，由导师、外请专家或硕士生主讲，然后专题讨论。研究生参与前沿讲座不少于10次，本人主讲不少于2次，主讲内容要充实，能反映本学科的学术发展趋势或国际学术研究前沿，有个人见解。讲座由教研室老师进行考核，合格者可取得2学分。

五、科学研究和学位论文

（一）查阅文献与撰写综述

查阅文献在第1学年开始并持续至论文答辩。撰写综述应在第3学期完成。研究生按导师指定的科研方向查阅文献，写出综述草稿，经过导师或其他专家评阅修改后，写出综述文章，并尽可能投寄公开发行的学术刊物，争取发表。

（二）实验设计与开题报告

实验设计在第2学期末着手进行，开题报告应在第3学期末或第4学期初完成。

1、选题及实验设计：研究生选题可根据导师的研究方向和科研课题确定，或者另选对本学科发展具有一定理论意义或实用价值的课题，由研究生和导师共同商定。所选课题内容要有所创新，根据选题内容，确定实验的目的，并设计其实验方案及技术路线，其过程要有适度的工作量，具备必需的实验条件和经费，有较好的可行性，能在预定的时间内完成。

2、开题报告：研究生在广泛查阅资料和进行必要的预实验后，写出正式的“开题报告”，教研室组织下，研究生向有关专家报告国内外的研究现状、选题的依据、目的和意义，可能达到的水平，基本技术路线，预试验的初步结果，可能出现的问题和解决措施。开题报告要观点正确、论据充分、逻辑性强，论述清楚。有关专家和教研室老师对开题报告进行讨论和质疑，研究生应将各方面的意见和建议进行综合归纳，对原报告进行修改，并经导师审阅认可，填写《课题设计书》，经教研室和基础学院审批后，报研究生学院备案。

（三）实验记录与分析

研究生在进行课题研究时，应在导师指导下，严格按课题设计要求独立完成各项实验。按研究生学院统一要求，即时、如实、详细地做好各项实验的书面记录，原始记录应妥善保存（原始记录在申请论文答辩时上交研究生学院存档），并做好备份。针对实验结果和实验中出现的问题所进行的分析小结，提出的改进办法，也应及时写入实验记录。

（四）中期检查

为了保证研究生的质量，在入学后的第3学期末或第4学期初进行中期检查。由导师组成的研究生中期检查小组，对研究生的学位课程等基础专业理论知识、对国内外最新研究动态的掌握、实验进展情况等方面进行考核，重点考察研究生分析问题、解决问题的能力及从事研究与开发的技能。检查小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价。对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。

（五）撰写学位论文

撰写学位论文在第5学期末和第6学期进行。学位论文必须做到论点清楚、数据真实、图表正确、计算准确、统计分析严谨，讨论有据、结论可靠。论文必须按学校规定的统一格式撰写，要求结构严谨、语言流畅、简繁得当、标点符号使用正确，图片清晰、打印装订成册。

（六）论文初审

研究生在第6学期初完成论文初稿后，要迅速交导师审阅修改。经修改审定后的论文要在教研室范围内做论文报告（即预答辩）。

（七）预答辩

预答辩在答辩前1个月左右进行。预答辩应报请研究生学院批准同意，由教研室组织实施，邀请校内专家、教研室老师和本学科研究生参加。研究生报告论文后，与会者对论文进行质疑和提出改进意见，研究生可进行现场答辩。研究生要针对预答辩时提出的意见，对论文进行修改完善，如有必要和可能，增补实验内容。

（八）论文答辩

论文答辩在第6学期的5月份进行。

答辩在研究生修满计划学分，通过规定的课程考试并成绩合格，完成教学工作、论文通过评审后，可申请论文答辩。

硕士学位论文应在答辩前至少请3位同行专家评审学位论文，并写出评阅意见。专家评审通过后，方能进行答辩。硕士论文答辩委员会由5～7位同行专家组成，论文答辩会由答辩委员会主席主持。

论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可在1年内补充资料，修改论文，重新答辩1次。具体要求见《徐州医学院硕士学位授予工作实施细则》。

在论文答辩前，应在省级或省级以上学术期刊发表1篇论文。

六、教学实践

第1学年参加本学科的各项教学活动（包括听课、参加集体备课）。在导师组的指导下，参加实验教学准备、进行预试验和试讲、承担部分教学任务。教学结束后，由教研室老师对研究生的教案、教学实践能力、教学效果进行考核，结合学生评议，写出评语，归入研究生档案。未能参加教学实践的研究生不能参加论文答辩。

七、培养方式与管理

（一）导师负责

1、研究生入学后，由导师组制定出培养计划，教研室讨论通过后经基础学院审核，报校研究生学院审定备案。

2、导师要督促、检查研究生的学习和实验，及时给予必要的指导；为研究生开设专业必修课和选修课；指导研究生进行文献阅读、课题设计、课题实验及论文撰写。注重培养研究生独立工作能力，发挥研究生的主观能动性，支持鼓励研究生独立地、创造性地开展科研。为研究生课题实验提供相应实验条件。

3、督促研究生做好论文答辩的各项准备工作，协作做好毕业研究生的就业指导工作。

4、全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，积极做好研究生的思想政治工作。

（二）学科集体培养

由导师提名，组成导师小组，以保证对研究生的学科集体培养。导师小组由3～4人组成(包括导师)，小组成员一般为具有副高级职称以上的专家，其中可以有1名讲师。导师小组定期讨论分析研究生的思想、学习、课题、实验，及时发现并解决研究生培养过程中出现的问题，促进研究生德、智、体全面发展。

（三）考核

为了保证研究生按时圆满完成学业，在二年级下学期，硕士生需进行阶段学习和工作汇报，由专家组考核评分，针对考核中发现的问题，由导师协调并及时解决处理。

1、考核标准 分为合格和不合格。

（1）合格：拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，参加校、院、教研室和班级组织的各项活动，团结同学，关心集体；学习态度端正，课程成绩合格，按期完成培养计划，具有一定的科研实践能力。

（2）不合格：政治、业务素质较低，组织纪律性不强，学习成绩较差，缺乏科研与实践动手能力。

如有下列情况之一者，原则上也应确定为不合格：

① 一学期内旷课累计超过两周或事假累计超过1个月。

② 一学期内有两门学位课程考试不合格，或1门学位课程不合格经重修仍不合格。

③ 违反校纪校规，或缺乏团队精神，经批评教育仍不改正的。

④ 在文献阅读、学位论文开题准备工作中表现出分析综合能力和纠错能力差。

⑤ 工作态度不严谨，违反规章制度或操作规程，在实验中发生较大差错，造成损失。

⑥ 弄虚作假，剽窃他人研究数据或成果，或虚构、更改实验结果。

⑦ 无故不参加中期考核。

2、考核结果处理

（1）经考核合格者，可进入后续实验和研究生论文撰写工作。

（2）对思想品德良好，学习成绩优秀，科研能力突出，综合考核成绩突出者，可推荐参加各种奖学金的评定。

（3）对综合评定为“不合格”者，应给予书面警告，指出努力方向，提出具体要求和改进措施。

（4）基础学院和研究生学院对考核结果进行复查，决定其是否继续攻读学位。复查认为不合格的研究生，将取消其研究生资格。

八、毕业与学位授予

达到培养目标的各项要求者方可毕业。凡符合《徐州医学院硕士学位授予工作实施细则》有关规定者，经学校学位评定委员会同意后，授予理学或医学硕士学位。