妇 产 科 学

Obstetrics and Gynecology

（专业代码 100211）

Ⅰ.医学学术学位 硕士研究生培养方案

为了加强和规范临床医学妇产科学专业学术学位硕士研究生培养工作，不断提高学术学位硕士研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《徐州医学院研究生课程和教学大纲》的有关要求，结合实际，对我学院妇产科学学术学位硕士研究生培养工作特制订本方案。

一、培养目标

1．本专业旨在培养德智体全面发展，具有坚实的理论基础，系统的专业知识和熟练的专业技能，具有较高的妇科肿瘤防治、妇产科疾病的诊断与治疗以及优生、遗传的新进展等研究能力的，从事妇产科基础研究和临床工作能力的专门人才。要求学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，作风正派。具有良好的医德医风，团结协作，学风严谨，具有强烈的事业心和献身精神。

2．培养严谨求实的科学作风和开拓创新的进取精神以及独立从事医学科研、教学和专门技术工作的能力。

3．熟练掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文文献资料和用外文撰写论文摘要，具有一定的听、说、读、写能力。

4．坚持理论联系实际，强调运用辨证唯物主义的思维方法去分析和解决问题。

5．具有身心健康和良好的社会适应能力。

二、学习年限和总体时间安排

（一）学习年限

学术学位硕士研究生学制一般为三年。成绩优异，提前完成培养计划，并通过硕士学位论文答辩者，可申请提前毕业。因特殊原因不能按期完成培养计划者，由本人申请，经导师、教研室和临床学院同意，报研究生学院批准后可适当延长学习年限。

（二）时间安排

1．第一学期集中学习公共必修课、专业必修课和指定选修课，并参加相关学术活动，进行文献综述和开题准备。

2．第二至第六学期安排12~14个月临床实践，12~15个月科学研究，撰写论文与答辩，并参加相关学术活动，完成教学实践。

3．学术学位研究生第一学年可享受寒暑假，自第二年起无寒暑假，休假可根据学习和工作进度具体安排。毕业论文答辩安排在第三学年的5月。

三、研究方向

（一）妇科肿瘤研究

（二）优生与遗传研究

（三）围产医学

（四）生殖内分泌

四、课程设置与要求

（一）课程设置

包括公共必修课、专业必修课和选修课（见课程设置表）。

课程设置表

备注：大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语（普通班），通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。

自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。

（二）学分要求

学术学位研究生要求获得至少30学分。必修课≥70分计算学分，选修课≥60分计算学分。

（三）必读著作和期刊

1．《中华妇产科学》曹泽毅主编

2．《妇产科理论与实践》王淑贞主编

3．《临床妇科肿瘤学》张惜阴主编

4．《中华妇产科杂志》（中华医学会主办）

5．《生殖与避孕》

6．国外医学妇产科分册

7．国外医学肿瘤分册

8．《Williams obstetics 20^th Edition》

9．《Reproduefive Endocrinology》

10．《J Reprod Immunol》

11．《Cancer》

12．《Science》

13．《Nature》

14．《Endocinology》

（四）外语要求

第一外语考试及格并获得5学分。参加大学英语六级考试，不通过者缓发学位证书，待通过后再发。

妇产科学进展及专业外语为本专业设定的专业必修课，由导师组负责考核。

专业外语译文≥20篇，其中部分内容安排在研究生学术例会上报告。答辩前通过专业外语考试，形式为英译汉，翻译速度要求每小时≥2500印刷符号，且无重大错漏。

（五）学术活动

不定期参加省级以上专业学术会议，参加论文交流，了解本专业最新进展情况。科室不定期举行前沿讲座，目的是使硕士生对本学科及本研究方向的学术前沿问题有基本的了解，提高硕士生参与学术活动的兴趣和学术对话能力，前沿讲座由教师和硕士生交叉进行讲授，每位硕士生参与讲座不得少于10次，其中每人主讲不得少于2次。

五、科学研究工作和学位论文

（一）选题

应密切结合导师研究方向，或为导师课题的分支课题，或在导师指导下独立研究的课题，选题由研究生和导师共同商定。选题内容要有所创新，具有一定的理论意义和实用价值。

（二）查阅文献与撰写综述

查阅文献与撰写综述应在第1学年完成。研究生按导师指定的科研方向查阅文献，写出综述草稿，经过导师或其他三位专家评阅修改后，写出综述文章，并尽可能投寄公开发行的学术刊物，争取发表。

（三）实验设计与开题报告

实验设计与开题报告应在第3学期末或第4学期初进行。

1．实验设计：根据选题内容，确定实验的目的，并设计其实验方案及技术路线，其过程要有适度的工作量，所选课题须具备必需的实验条件和经费，有较好的可行性，在预定的时间内能完成课题，并作出创造性成果或得出新见解。

2．开题报告：研究生在广泛查阅资料和进行必要的预实验后，写出正式的“开题报告”，由教研室组织向有关专家报告国内外的研究现状，选题的依据、目的和意义，可能达到的水平，基本技术路线，预试验的初步结果，可能出现的问题和解决措施。开题报告要观点正确、论据充分、逻辑性强，论述清楚。有关专家和教研室老师对开题报告进行讨论，研究生应将各方面的意见和建议进行综合归纳，对原报告进行修改，并经导师审阅认可，填写《课题设计书》，经教研室和临床学院审批后，报研究生学院备案。

（四）实验记录与分析

研究生在进行课题工作中，应在导师指导下，严格按课题设计要求独立完成各项实验。要做到严谨求实，即时、如实详细地做好各项实验记录，妥善保存原始记录，不得缺页（申请论文答辩时上交研究生学院），对实践结果采用正确的统计学方法进行处理。通过完成课题，培养发现问题、提出问题和解决问题的能力。同时还要发扬团结协作、艰苦奋斗、厉行节约的精神。

（五）中期检查

为了保证研究生的培养质量，在入学后的第三学期末或第四学期初进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生政治思想表现、学位课程、实验设计、实验进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行综合考核，考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生做出评价，评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。

（六）撰写学位论文

撰写学位论文必须做到简洁明了、结构严谨、概念清楚、计算无误，图表正确。实验数据真实可靠、分析透彻严谨、理论推导有据，统计方法正确，体现良好的学风。论文中不应有错别字，标点符号使用正确。论文必须按学校统一格式进行书写，A4纸打印装订成册。该工作在第三学年第二学期3月底完成。

（七）预答辩

研究生在申请学位论文答辩前20天左右，组织一次学位论文预答辩，专家组（导师组成员及相关学科专家）对论文进行评阅，指出论文存在的问题。研究生应针对存在的问题，进一步修改完善论文。预答辩通过者，方可进行正式答辩。

（八）论文初审

论文定稿后，学校组织三位同行专家（副高职称及以上）对研究生学位论文进行评议。三位同行专家中校外专家不少于一位，同时至少有一位具有研究生导师资格。我院导师或导师组成员不能给自己的研究生作学位论文评阅。论文评阅专家不参加答辩委员会。

（九）论文答辩

论文答辩在第6学期的5月份进行。研究生修满计划学分，通过规定的课程考试，成绩合格，并完成教学和论文后，可申请论文答辩。

论文答辩委员会由5人组成。论文答辩会由答辩委员会主席主持。论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可在1年内补充修改论文资料，重新答辩1次。具体要求见《徐州医学院硕士学位授予工作实施细则》。

在论文答辩前，应在省级及以上学术期刊发表1篇论文。

六、教学和临床实践

研究生在第二学年进入教研室进行临床和教学实践，应完成12～14月的临床医疗实践，包括门诊与病房工作。研究生导师负责选择、指定研究生的临床工作指导老师。教研室负责临床实践结束后的考核。

教学实践：研究生应参加本科生临床见习或实习的带教工作，完成20学时的小讲课。

七、培养方式与管理

（一）导师负责制

1．研究生入学后，由导师制定出培养计划，教研室讨论通过后经部系审核，报院研究生处审定备案。

2．导师要督促、检查研究生的学习，及时给予必要的指导；为研究生开设专业必修课和选修课；指导研究生开展科研工作及论文撰写。注重独立工作能力的培养，注意发挥研究生的主观能动性。

3．导师要负责研究生论文答辩的各项准备工作，协助做好毕业研究生的就业指导工作。

4．全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，积极做好研究生的思想政治工作，使研究生在德、智、体诸方面都得到发展。

（二）学科集体培养

研究生培养采取导师负责制，在科、室主任或学科负责人组织领导下，可由导师提名组成导师小组集体培养。导师小组由三人组成(包括导师)，一般为具有副高以上职称的专家，其中可以有一名讲师。研究生学习期间，导师小组负责研究生的全面培养，内容包括科研能力、专业理论和临床技能等，并注重教书育人。

（三）考核

1．平时考核：建立研究生考核档案，包括科研活动考核档案、临床活动考核档案和工作表现考核档案等。对研究生的科研活动、临床实践和工作表现等进行全面考核。

2．中期考核：见前。

3．进行毕业考核，旨在考核研究生的科研和临床的综合能力。

八、毕业与学位授予

达到培养目标的各项要求方可毕业，并符合《徐州医学院硕士学位授予工作实施细胞》规定者，经学校学位评定委员会同意后授予硕士学位。

Ⅱ. 临床医学专业学位 硕士研究生培养方案

一、培养目标

1．临床医学专业学位研究生是以临床技能训练为主的医学研究生，目的是更好地培养临床医学高级专门人才。要求学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，作风正派。具有良好的医德医风，团结协作，学风严谨，具有强烈的事业心和献身精神。

2．在妇产科专业内，重点加强临床医疗诊断、治疗技能的训练，培养学生严谨求实的科学作风和开拓创新的进取精神，使其具有严密的逻辑思维、较强的分析能力以及熟练的操作技能，并初步掌握临床的科研方法，能进行科研设计。

3．熟练掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文文献资料和用外文撰写论文摘要，具有一定的听、说、读、写能力。

4．坚持理论联系实际，强调运用辨证唯物主义的思维方法去分析和解决问题。

5．具有身心健康和良好的社会适应能力。

二、学习年限和总体时间安排

（一）学习年限

专业学位硕士研究生学制三年。成绩优异，提前完成培养计划，并通过硕士学位论文答辩者，可申请提前毕业。因特殊原因不能按期完成培养计划者，由本人申请，经导师、教研室和部系同意，报研究生学院批准后可适当延长学习年限。

（二）时间安排

1．第一学年的第一学期集中学习公共必修课、专业必修课和指定选修课，并参加相关学术活动。

2．第一学年第一学期结束即进入临床实践，同时完成其余所修课程。

3．专业学位研究生无寒暑假，休假可根据学习和工作进度具体安排，凡休假超过2月者延期答辩。毕业论文答辩安排在第三学年的5月。

三、研究方向

（一）妇科肿瘤研究

（二）优生与遗传研究

（三）围产医学

（四）妇产科临床技能与实践

四、课程设置与要求

（一）课程设置（见课程设置表）

课程设置表

备注：大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语（普通班），通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。

自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。

（二）学分要求

专业学位研究生须至少修满20学分，必修课≥70分，选修课≥60分方可计算学分。第一外语考试及格并获得5学分。

妇产科学进展及专业外语为本专业设定的专业必修课，由导师组负责考核。

（三）必读著作和期刊

1．《中华妇产科学》曹泽毅主编

2．《妇产科理论与实践》王淑贞主编

3．《临床妇科肿瘤学》张惜阴主编

4．《中华妇产科杂志》（中华医学会主办）

5．《生殖与避孕》

6．国外医学妇产科分册

7．国外医学肿瘤分册

8．《Williams obstetics 20^th Edition》

9．《Reproduefive Endocrinology》

10．《J Reprod Immunol》

11．《Cancer》

12．《Science》

13．《Nature》

14．《Endocinology》

（四）外语要求

专业外语必修英语课考试及格并获得5学分。译文≥20篇，其中部分内容安排在研究生学术例会上报告。答辩前通过专业外语考试，译文每小时≥2500印刷符号，且无重大错漏。通过大学英语六级考试，未通过者缓发学位证书，待通过后再发。

（五）学术活动

定期开展学术活动，学习本专业的相关知识，了解本专业的研究进展。每位学生参加学术活动不得少于10次，主讲不少于2次，分别在第二学年下学期和第三学年上学期进行。主讲者要求写出讲稿，讲稿内容要充实，有个人见解，能反映学术发展的趋势。

五、临床培养计划

（一）轮转时间表

1．第一阶段轮转：共8个月。按产科、妇科、计划生育病房和门诊各2个月完成轮转计划

2．第二阶段轮转：共16个月。按下述安排完成轮转计划：

产科病房 6个月（产房3个月，病房3个月）

妇科病房 6个月

计划生育 2个月（病房1个月，手术室1个月）

门诊2个月

（二）轮转要求（手术科室）

1．理论知识

第一阶段轮转完成后要求达到：

产科：（1）熟悉妊娠生理、孕期保健，常见妊娠期并发症，掌握正常分娩、正常产褥，并了解正常新生儿的特点，对以上各情况能识别异常。

（2）熟悉产科的常规制度，能正确书写产科病历及各项记录

（3）熟悉各种产科常用器械的名称和用法

（4）了解产科常见合并症的诊断及处理原则

妇科：（1）熟悉妇科病房的常规制度和各种诊疗常规

（2）正确书写妇科住院病例及病程记录，能正确书写医嘱

（3）初步掌握妇科常见病的诊断和处理

（4）掌握妇科常用检查的使用，了解结果的临床意义

（5）了解妇科手术的术前准备、手术范围和术后处理

（6）掌握妇科常用药物治疗

计划生育科：（1）掌握计划生育科常规工作制度

（2）掌握10周以下妊娠的人流、上环、取环、诊刮、输卵管通液、微波等治疗的指征、禁忌症以及手术前后的处理

（3）学会做计划生育宣传及常规计划生育措施的咨询

门诊：（1）熟悉门诊工作的常规制度和诊疗常规

（2）掌握妇科常见病的诊断和处理

（3）掌握妇科检查的方法，能正确书写门诊病历

（4）掌握妇科常用采集标本的方法并掌握其正常值

（5）掌握门诊常用药的应用

第二阶段轮转完成后要求达到：

产科：（1）掌握妊娠的生理与病理，能独立进行孕期检查，能对常见

妊娠合并症进行诊断和处理

（2）能够正确观察产程，并发现异常，在上级医师的指导下及时处理

（3）掌握高危妊娠的诊断和处理原则

（4）掌握正常新生儿的特点，并能发现异常，了解新生儿常见疾病的诊断及处理

妇科：（1）进一步熟悉妇科疾病的诊断并主动提出处理计划

（2）熟悉各种妇科疾病的手术适应症、禁忌症和手术范围，预计手术中可能出现的问题和应急措施

计划生育：（1）掌握中期妊娠引产的适应症、禁忌症和处理原则

（2）熟悉输卵管结扎术、输卵管吻合术

（3）掌握常用避孕方法的原理、应用及副作用

门诊：（1）独立进行门诊病人的诊断和处理

（2）担任妇科急诊工作，在上级医师指导下处理急诊

2．临床技能

第一阶段轮转完成后要求达到：

产科：（1）要求顺产接生至少15次，基本掌握会阴切开缝合术、胎头吸引术等，了解产钳术、毁胎术、人工胎盘剥离术等，参加剖宫产手术，掌握第二助手的职责和操作，能担任第一助手。

（2）掌握四步触诊、骨盆外测量、肛查等手法，能初步判断产程进展。

妇科：熟练掌握开、关腹腔、掌握简单的附件手术，参加全子宫切除手术。掌握第二助手的职责和手术操作，了解第一助手的工作。

计划生育：初步掌握简单的人流、上环、取环诊刮、输卵管通液、微波等常见小手术。

第二阶段轮转完成后要求达到：

产科：熟练进行顺产的接生；熟练掌握各种会阴切开缝合术；初步掌握胎头吸引术、

低位产钳等助产手术；掌握剖宫产的指征及禁忌症，担任剖宫产手术的第一助手

妇科：掌握附件手术，当好全子宫切除的第一助手

计划生育：熟练进行人流、上环、取环、诊刮、输卵管通液、微波等手术操作；掌握中期引产的方法和手术操作。

（三）教学能力培养

专业学位研究生应在上级医师指导下，参与本科室的实习带教工作。研究生的教学实践一般累计一个月。参加教学实践的形式可以是讲课、辅导、领导课堂讨论、带本科生实习或实验课等。通过教学实践，使硕士生对教学工作有直接的体验，得到初步的训练。

六、临床科研工作和学位论文

1．选题：原则上根据导师的研究方向选题；选题应对社会、经济和医药卫生科学的发展具有一定的理论意义或实用价值；选题应有一定的创新或发展，有自己的新观点、新方法；所选课题的工作量应能在预定的时间内完成，完成实验所需的实验条件和经费应基本具备。

2．开题报告：应包括选题的依据；国内外的研究现状的概况；课题在理论及实际应用方面的价值，以及可能达到的水平；课题拟解决的关键性问题；课题研究的设计路线；研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的方法和措施；课题研究所需经费的估计和时间的大致安排。

开题报告前必须作好两方面的准备工作，一是研究生要写出正式的“开题报告”,提交有关的参考文献和在预实验中取得的作为开题依据的各种理论分析和实验数据，提前印发给参加会议的人员；二是参加会议的有关人员应先行审阅研究生提交的开题报告及有关资料，为开题报告会作准备。开题报告后，研究生将各方面的意见和建议进行综合归纳，对原报告进行修改，请导师审阅之后，填写《课题设计书》，经教研室和系部审批后，报研究生学院备案。

《课题设计书》正式批准后，不得任意变动。如因特殊情况需要变动时，必须由研究生提出书面报告，说明变动理由，经导师和教研室主任审定、系部主任批准后才能变动。如改变课题，应重新开题和办理上报手续。

3．文献综述：文献综述是考察研究生自学能力、外语水平、分析能力和综合能力的重要途径。导师应尽早为研究生明确选题范围，以便研究生将外语学习中的“专业外文资料阅读”与准备文献综述结合进行。

4．实验记录与分析：研究生课题是科学的综合训练，应在导师指导下独立完成，以培养从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。实验记录与分析必须作风严谨、实事求是，杜绝浮躁之风和弄虚作假，要及时做好并妥善保存实验原始记录，不得缺页（申请论文答辩时上交研究生学院），注意培养提高发现问题、解决问题的能力，要发扬团结互助、艰苦创业、勤俭节约的优良作风。

5．论文撰写：专业学位研究生要结合临床实际，以总结临床实践为主，完成一篇文献综述和一篇临床学位论文。文献综述尽可能投寄有关学术刊物发表。论文必须做到简洁明了、结构严谨、概念清楚、计算无误，图表正确。实验数据真实可靠、分析透彻严谨、理论推导有据，体现良好学风。论文中不应有错别字，标点符号使用正确。论文必须按学校统一格式进行书写，A4纸打印装订成册。

6．预答辩

第三年第二学期中期要组织预答辩，预答辩后研究生对论文进行修改完善。预答辩应在正式答辩前20天左右进行。

7．论文审阅

论文定稿后，学校组织三位同行专家（副高职称及以上）对研究生学位论文进行评议。三位同行专家中校外专家不少于一位，同时至少有一位具有研究生导师资格，我院导师或导师组成员不能给自己的研究生作学位论文评阅，论文评阅专家不参加答辩委员会。

8．答辩

按学院规定由专家组成论文答辩、考试委员会。答辩委员会要由5～7位高级职称的专家组成。

研究生发表论文时，第一作者由导师决定，若以导师为第一作者，则应出具该研究生参与全部研究工作的证明。

研究生申请学位论文答辩必须具备的条件：

①所修课程≥20总学分；

②通过学位英语、大学英语六级及专业英语考试；

③熟练掌握计算机技术；

④完成文献综述，通过文献综述报告及评议，完成译文≥20篇；在读期间发表论文1篇。

⑤完成科研设计，通过开题报告及评议；

⑥通过预答辩及评议；

⑦参加研究生学术例会，接受教学训练，三年期间学术报告≥6次（包括开题报告、文献综述报告、实验小结报告及预答辩）；

⑧临床培训≥20个月，有临床培训总结及临床病例总结报告；

⑨学位论文经三位以上教授或副教授评阅通过；并在省级及以上刊物发表一篇论文。

⑩按学院要求完成研究生申请学位的全部表格。

七、培养方式与管理

（一）填写、审核《临床培训记录表》

专业学位研究生在临床实践期间应认真填写临床培养记录，学期结束交与研究生学院审核。

（二）临床能力笔试

临床能力训练结束后，应对研究生进行较为全面的考核，笔试内容主要测试研究生对于本专业基本知识、基本概念、基本理论掌握情况，以及对于综合知识的掌握情况。

（三）临床技能考核

由科室主任协同导师组织带教的上级医师（高级职称和高年资中级职称），组成3~5人的临床技术能力考核小组，对研究生的临床技能进行考核，主要形式为1、现场病例分析考试，测试研究生对于常见病、多发病的处理能力，以及对于复杂、疑难病例的分析问题和解决问题的能力。2、进行简单的手术操作，了解研究生的临床技能掌握情况，熟练程度。最后由考核小组根据考核情况综合评价。并进行平时考核，期中考核和毕业考核，要求同医学学术学位。

八、毕业与学位授予

达到培养目标的各项要求方可毕业，凡符合《徐州医学院硕士学位授予工作实施细则》的有关规定者，经校学位评定委员会同意后授予硕士学位。