眼 科 学

Ophthalmology

（专业代码 100212）

Ⅰ. 医学学术学位硕士研究生培养方案

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，并以提高学术理论水平和实验研究能力为主，以培养从事基础理论和应用基础理论研究人员为目标，能从事眼科临床、教学与科学研究的高层次专门人才。具体要求是：
（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质、严谨的科学作风、较强的敬业精神和奉献精神，愿为社会主义现代化建设服务。
（二）掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识、熟悉的专业技能和一定的相关学科知识，具有从事眼科教学及临床工作的能力；进行系统的科学研究训练，具有独立从事科学研究的能力；具有获取信息的能力、较强的思维能力、创新能力和组织管理能力。
（三）掌握一门外国语，具有熟练阅读本专业外文资料的能力，一定的听、说能力和较强的读、写能力。

（四）具有良好的心理素质和社会适应能力，身体健康。

二、学习年限和总体时间安排

学习年限为三年，其中理论课程学习半年，科学研究及论文答辩1年，临床培训1年半。

时间安排如下：

第一学年第一学期，集中学习学位课程，包括公共必修课、专业必修课和选修课。

第一学年第二学期，初级临床训练，查阅文献，书写综述和进行开题报告准备。

第二学年临床技能培训或安排科学研究与实验。

第三学年第一学期继续安排科学研究与实验或进行临床训练、临床见习和考核答辩，第二学期中期举行预答辩，6月初进行答辩。

三、研究方向

1．玻璃体视网膜疾病研究

2．白内障基础与临床

3．眼视光学

四、课程设置与要求

（一）课程设置

课程设置包括公共必修课、专业必修课及专业选修课，详见课程设置表。

课程设置表

备注：大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语（普通班），通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。

自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。

（二）学分要求

研究生各门课程均实行学分制，必修课≥70分计算学分，选修课≥60分计算学分。

所修总学分应≥30学分。

（三）必读著作和期刊：

1．《眼科学》教材第七版 赵堪兴 杨培增 主编

2．《实用眼科学》（第2版） 刘家琦主编

3．《眼底病学》 张承芬主编

4．中华眼科杂志

5．中华眼底病杂志

6．国外医学·眼科学分册

7．眼科研究

8．《General Ophthalmology》17th Ed. Vaughan & Asbury

9．Ophthalmology

10．AJO (American Journal ofOphthalmology)

11．IOVS (Investigate Ophthalmology& Visual Science)

（四）外语要求

1．第一外语（英语）考试成绩≥70分。

2．通过大学英语六级考试，不通过者缓发学位证书，待通过后再发。

3．专业外语完成相关专业译文≥20篇，其中部分内容安排在研究生学术例会上报告。答辩前通过专业外语考试，译文每小时≥2500印刷符号，且无重大错漏。

（五）学术活动

1．研究生在学期间，需要参加教研室和校、院组织的临床病例讨论及学术讲座，以增强学生的综合能力和素质；

2．参加研究生学术例会，接受教学训练；

3．三年期间学术报告≥6次（包括开题报告、文献综述报告、实验小结报告及预答辩），由考核小组（科主任、导师及具有高级职称的带教老师）从普通话、条理、逻辑、多媒体制作及熟练程度等方面加以评估。

五、科学研究工作和学位论文

（一）选题

1．一般论文的选题应密切结合临床的实验室研究内容，可为导师课题的分支课题，或在导师指导下的独立研究课题。

2．选题应具有严谨的科学性，研究结果有一定的创新性，有利于提高眼科临床诊断及治疗水平，有一定的实用价值。选题由研究生和导师共同商定。

（二）查阅文献和撰写综述

查阅文献与撰写综述应在第二学年第一学期末完成，研究生按导师指定的科研方向查阅文献，写出综述初稿，经导师及3名副高以上教师评阅通过。

（三）课题设计及开题报告

1．课题设计及开题报告应在第3学期末进行，根据选题的内容，确定实验的目的，并设计其实验方案及技术路线，具备必需的实验条件和经费，有较好的可行性，在预定的时间内完成，对可能出现的问题提出解决措施。研究在广泛查阅资料和进行必要的预实验后，写出正式的“开题报告”，开题报告观点要正确，论据充分，逻辑性强，论述清楚。开题报告需经3名副高以上导师组成员审阅，审阅通过后填写课题设计书，经临床学院审核后报研究生学院备案。

2．在科研实践中，如对课题设计进行修改，要经导师同意；如重新开题需由研究生提出申请，经临床学院批准后报研究生学院备案。

（四）实验记录与分析

1．以严谨、科学的态度认真完成实验，客观、如实地做好实验记录，妥善保存原始记录，不得缺页，申请论文答辩时上交研究生学院存档及备查。

2．分析应采取正确的统计方法，分析结果应实事求是。

（五）中期检查

1．检查时间：入学后第3学期末或第4学期初进行。

2．检查内容：思想政治表现、课程学分、文献综述、开题和实验设计。考察研究生分析问题、解决问题的能力及从事科学研究的能力。

3．检查组织：由导师或导师组自查，并由临床学院负责检查，必要时研究生学院可委托督导专家抽查。对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。

（六）撰写学位论文

撰写学位论文在第5学期末和第6学期初进行。学位论文必须做到概念清楚、数据真实、图表正确，计算准确、统计分析严谨，推导有据、结论可靠。论文必须按学院规定的统一格式书写，用A4纸打印，装订成册。

（七）预答辩

1．于答辩前20天左右进行。

2．由导师及导师组成员和相关学科专家组成预答辩评定小组，专家组对论文进行评阅，指出论文存在的问题，研究生应针对存在的问题进一步修改完善，研究生通过论文预答辩方可进行正式答辩。

（八）论文初审

学位论文应在答辩前至少经三名副高以上同行专家（至少有一名外院并至少有一名研究生导师资格者）审阅，写出评审意见，填写论文答辩申请表，经导师签署意见，临床学院审核后，报研究生学院批准后方可进行答辩，否则延期答辩。研究生导师及导师组成员不能进行学位论文评阅，论文评阅专家不参加答辩委员会。

（九）论文答辩

按学院规定由专家组成论文答辩委员会。答辩委员会要由5～7位高级职称的专家组成。

研究生申请学位论文答辩必须具备的条件：
①所修课程≥30学分；
②通过大学英语六级及专业英语考试；
③熟练掌握计算机技术；
④完成文献综述，通过文献综述报告及评议，完成译文≥20篇；
⑤完成科研论文1篇并发表在省级以上刊物；
⑥通过预答辩及评议；
⑦参加研究生学术例会，接受教学训练，三年间学术报告≥6次（包括开题报告、文献综述报告、实验小结报告及预答辩）
⑧临床培训≥12个月，有临床培训总结及临床病例总结报告；
⑨学位论文经三位以上教授或副教授评阅通过；
⑩按学院要求完成研究生申请学位的全部表格。

研究生发表论文时，第一作者由导师决定，若以导师为第一作者，则可以出具证明研究生全部工作的文件。
六、教学和临床实践

以眼科临床为主，时间为18个月。培养采用导师指导与集体培养相结合的方式，实行科主任负责管理，导师负责指导，指导小组成员分工指导的集体培养制度，充分发挥导师的指导作用和研究生学习与工作的主动性、积极性，强调培养研究生的自学能力。

（一） 轮转时间表

（二）轮转要求

要求研究生掌握眼科基础知识和基本技能；对眼科常见病、多发病的临床表现、诊断和鉴别诊断有一定的了解和处理能力；熟悉并掌握观察病程及疾病演变规律，培养临床思维能力，打好眼科临床工作基础；能正确书写病历、带教实习医生；掌握常见眼病的门、急诊处理及重危病例抢救原则。

眼科临床培训内容：

眼科检查：

（1）查视力（远、近视力及矫正视力）；

（2）主、客观验光和自动验光；

（3）普通视野；

（4）眼压测量；

（5）裂隙灯显微镜；

（6）直（间）接眼底镜；

（7）眼球突出计；

（8）结膜囊细菌培养；

（9）前房角镜；

（10）斜视检查；

（11）人工晶体生物测量；

（12）青光眼激发试验。

门诊治疗操作：

（1）泪道冲洗及泪道探通；

（2）病眼包扎和术后换药；

（3）拆除角、结膜缝线；

（4）结膜下、球旁及球后注射；

（5）化学伤的冲洗（结膜囊及结膜下）；

（6）睑结膜结石剔除；

（7）角结膜异物剔除。

手术：

（1）水平斜视矫正；

（2）泪囊摘除；

（3）眼球摘除；

（4）眼睑裂伤缝合及缝线拆除；

（5）角巩膜穿通伤显微缝合术及缝线拆除；

（6）前房穿刺；

（7）其他显微手术缝合技术。

（三）教学能力培养

研究生是高校师资的重要来源之一，教学实践是培养硕士研究生教学能力的重要环节。临床医学硕士生在上级医师指导下，以带教本科生的教学为主，初步掌握临床教学实践的技巧和方法。

教学实践的主要内容：直接面向本科生的各项教学工作，如指导学生见习、实习、上辅导课等，完成工作量相当于带一个小班（或小组）一个学期的临床教学（或指导）工作。教学工作须在第四学期末结束，结束时有上级医师及科室负责人考评和鉴定。

（四）应进行临床实践考核，并填写《徐州医学院硕士研究生临床实践考核表》，并送交研究生学院存档。

七、培养方式与管理

（一）导师负责制

1．研究生入学后，有导师制定出培养计划，教研室讨论经审核通过后，报院研究生学院审定备案。

2．导师要督促、检查研究生的学习，及时给予必要的指导，审核并调整研究生的专业必修课和选修课；指导研究生科研工作及论文撰写；注重独立工作能力的培养；注意发挥研究生的主观能动性。

3．全面贯彻党的教育方针，教书育人、为人师表，积极做好研究生的思想政治工作。

（二）学科集体培养

研究生培养实行导师负责师，并可由导师提名组成导师小组集体培养。导师小组由3人组成（包括导师），导师小组成员一般应具有副高以上的职称。研究生学习期间，导师小组负责研究生的全面培养，内容包括科研能力、专业理论和临床技能等，并注重教书育人。

（三）考核

1．平时考核：建立研究生考核档案。包括科研活动、临床活动和工作表现考核档案。

科研活动考核档案包括：呈交与科研课题有关的文献综述一篇存档；有详尽的开题报告记录；有详尽的正式实验记录。

临床活动考核档案主要包括：记录门诊、急诊所见的病种及数量；记录临床操作的名称及次数；参加讲座的记录。

工作表现考核档案主要包括：工作考勤记录；工作表现鉴定；，学期考核记录。

2．毕业考核：旨在考核研究生的科研和临床的综合能力，以及思想品德、医德医风等。

八、毕业与学位授予

达到培养目标的各项要求方可毕业。并符合《徐州医学院硕士学位授予工作实施细则》的有关规定者，经学校学位评定委员会同意后，授予硕士学位。

Ⅱ. 临床医学专业学位硕士研究生培养方案

一、培养目标

为适应我国社会主义现代化建设及医药卫生事业发展的需要，培养德、智、体全面发展的二十一世纪医药卫生高层次专门人才，具体培养目标如下：

1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质、严谨的科学作风、较强的敬业精神和奉献精神，愿为社会主义现代化建设服务。

2．掌握眼科学坚实的基础理论、系统的专业知识熟练的专业技能和一定的相关学科知识，具有从事教学、科学研究和独立担负眼科临床工作的能力，具有获取信息的能力、较强的思维能力、创新能力和组织管理能力。

3．掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力，一定的听、说能力和较强的读、写能力。

4．具有良好的心理素质和社会适应能力，身体健康。

二、学习年限和总体时间安排

学习年限为三年，其中理论课学习半年，科学研究及论文答辩6～8个月，临床技能训练22～24个月。

时间安排如下：

第一学年第一学期集中学习公共必修课、专业必修课和选修课，参加研究生学术例会。

第一学年第二学期开始临床技能训练，周六、周日可学习部分选修课，查阅文献，准备文献综述及开题报告。

第一学年第二学期至第三学年共安排22～24个月的临床实践及教学工作，6～8个月科学研究、撰写论文与答辩。

第二年第一学期结束前开始进行文献综述报告、开题报告及评议。第二学期结束前完成文献综述、开题报告及评议。

第三年第二学期中期举行预答辩，6月初进行答辩。

研究生第二、三学年均不享受寒暑假，每年安排20天的休假日，由研究生提出申请，导师安排。

三、研究方向

1．临床技能培训与研究

2．玻璃体视网膜疾病研究

3．白内障基础与临床

4．眼视光学相关研究

四、课程设置与要求

（一）课程设置：

包括公共必修课、专业必修课及选修课，详见课程设置表。

课程设置表

备注：大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语（普通班），通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。

自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。

（二）学分要求

研究生各门课程均实行学分制，临床医学专业学位研究生至少要获得≥20学分。必修课≥70分计算学分，选修课≥60分计算学分。

（三）必读著作和期刊：

1．《眼科学》教材第七版 赵堪兴 杨培增 主编

2．《实用眼科学》（第2版）刘家琦主编

3．《眼底病学》张承芬主编

4．中华眼科杂志

5．中华眼底病杂志

6．国外医学·眼科学分册

7．眼科研究

8．《General Ophthalmology》17th Ed. Vaughan & Asbury

9．Ophthalmology

10．AJO (American Journal ofOphthalmology)

11．IOVS (Investigate Ophthalmology& Visual Science)

（四）外语要求：能够熟练阅读及书写。

1．完成相关专业译文≥20篇，其中部分内容安排在研究生学术例会上报告。答辩前通过专业外语考试，译文每小时≥2500印刷符号，且无重大错漏。

2．第一外语（英语）考试成绩≥70分，大学英语通过六级考试，不通过者缓发学位证书，待通过后再发。

（五）学术活动

1．研究生在学期间，需要参加教研室和校、院组织的临床病例讨论及学术讲座，以增强学生的综合能力和素质；

2．参加研究生学术例会，接受教学训练；

3．三年期间学术报告≥6次（包括开题报告、文献综述报告、实验小结报告及预答辩），由考核小组（科主任、导师及具有高级职称的带教老师）从普通话、条理、逻辑、多媒体制作及熟练程度等方面加以评估。

五、临床培养计划

以眼科临床技能训练为主，时间为22～24个月。研究生临床培养采用导师指导与集体培养相结合的方式，实行科主任负责管理，导师负责指导，指导小组成员分工指导的集体培养制度，充分发挥导师的指导作用和研究生学习与工作的主动性、积极性，强调培养研究生的自学能力。

（一） 轮转时间表

（二）轮转要求

1．以眼科临床为主。要求研究生掌握眼科基础知识和基本技能；对眼科常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断有较详细的了解和一定处理能力；熟悉并掌握观察病程及疾病演变规律，培养临床思维能力，打好眼科临床工作基础；能正确书写病历、带教实习医生；掌握常见眼病的门、急诊处理及重危病例抢救原则。

2．内科轮转要求掌握神经内科、内分泌与代谢性疾病科常见病的临床表现及治疗原则。

3．眼科临床技能培训内容：

第一阶段：第一年第二学期～第二年第二学期（共12个月）

眼科检查：

（1）查视力（远、近视力及矫正视力）；

（2）主、客观验光和自动验光；

（3）普通视野；

（4）眼压测量；

（5）裂隙灯显微镜；

（6）直（间）接眼底镜；

（7）眼球突出计；

（8）结膜囊细菌培养；

（9）前房角镜；

（10）斜视检查。

门诊治疗操作：

（1）泪道冲洗及泪道探通；

（2）病眼包扎或术后换药；

（3）拆除角、结膜缝线；

（4）结膜下、球旁及球后注射；

（5）化学伤的冲洗（结膜囊及结膜下）；

（6）电解倒睫、睑结膜结石剔除；

（7）角结膜异物剔除。

手术：

（1）水平斜视矫正；

（2）泪囊摘除；

（3）眼球摘除及眼内容剜出；

（4）眼睑裂伤缝合及缝线拆除；

（5）角巩膜穿通伤显微缝合术及缝线拆除；

（6）前房穿刺；

（7）睫状体冷冻术；

（8）显微镜下翼状胬肉、结膜囊肿切除；

（9）其他显微手术缝合技术；

（10）眼睑小肿块切除活检及简单眼睑成形术。

第二阶段：第三年（共12个月）

1．训练要求：

掌握各种眼病的治疗原则，进一步掌握显微手术操作技巧，在上级医师指导下参加会诊，带教实习医师。

2．训练内容：

检查：

（1）三面镜；

（2）检影验光处方配镜；

（3）青光眼激发试验；

（4）角膜刮片及送细菌培养；

（5）人工晶体生物测量；

（6）眼底荧光血管造影。

手术：

（1）眼睑内翻矫正（至少掌握2种方法）

（2）白内障、青光眼部分手术操作步骤；

（3）球内磁性异物取出。

（三）教学能力培养

研究生是高校师资的重要来源之一，教学实践是培养硕士研究生教学能力的重要环节。临床医学专业学位硕士生在上级医师指导下，以带教本科生的教学为主，初步掌握临床教学实践的技巧和方法。

教学实践的主要内容：直接面向本科生的各项教学工作，如指导学生见习、实习、上辅导课等，完成工作量相当于带一个小班（或小组）一个学期的临床教学（或指导）工作。教学工作须在第四学期末结束，结束时须有上级医师及科室负责人考评和鉴定。

六、临床研究工作和学位论文

申请硕士学位者应完成一篇病例分析报告（含文献综述）或专业论文。

专业学位研究生进行临床能力训练的同时，应进行临床科研能力的训练。科研的选题应密切结合临床医学实践。通过选题、开题、填写《课题设计书》，掌握文献检索、收集资料、数据处理等科学研究的基本方法。

文献综述是考查研究生自学能力、外语水平、分析能力和综合能力的重要途径。导师应尽早为研究生明确选题范围，以便研究生在外语学习中的“专业外文资料阅读”与准备文献综述结合进行。

专业学位研究生要结合临床实际，以总结临床实践经验为主，完成一篇文献综述和一篇临床学位论文。文献综述尽可能投寄有关学术刊物发表。

1．选题

①一般论文的选题应是密切结合临床的实验室研究内容，应以临床应用型课题为主，可为导师课题的分支课题，或独立的实验室研究课题。选题由研究生和导师共同商定。

②选题应具有严谨的科学性，研究结果有一定的创新性或提出新的见解，有利于提高眼科临床诊断及治疗水平，有一定的实用价值。
2．查阅文献和撰写综述

查阅文献和撰写综述应在第二学年第一学期末完成。研究生按导师指定的科研方向查阅文献，写出综述初稿，经导师及3名副高以上教师评阅通过。

3．课题设计及开题报告

（1）课题设计及开师报告应在第三学期末进行。研究生在广泛查阅资料和进行必要的预试验后写出正式的“开题报告”。开题报告需经3名副高以上导师组成员审阅，审阅通过后填写课题设计书，经临床学院审核后报研究生学院备案。

（2）在科研实践中，如对课题设计进行修改，要经导师同意；如重新开题需由研究生提出申请，经临床学院批准后报研究生学院备案。

4．实验记录与分析

（1）以严谨、科学的态度认真完成实验，客观、如实地做好实验记录，妥善保存原始记录，不得缺页，申请论文答辩时上交研究生学院存档及备查。

（2）分析应采取正确的统计方法，分析结果应实事求是。

5．中期检查

（1）检查时间：入学后第3学期末或第4学期初进行。

（2）检查内容：思想政治表现、课程学分、文献综述、开题报告和实验设计。重点考察研究生分析问题、解决问题的能力及从事科学研究的能力。

（3）检查组织：由导师或导师组自查。由临床学院负责检查，必要时研究生学院可委托督导专家抽查。

对考核不合格或完成学业确有困难者劝其退学或作肄业处理。

6．撰写学位论文

撰写学位论文在第5学期末和第6学期初进行。学位论文必须做到概念清楚、数据真实、图表正确、计算准确、统计分析严谨，推理有据、结论可靠。论文必须按学院规定的统一格式书写，用A4纸打印，装订成册。

7．预答辩

（1）于答辩前20天左右进行。

（2）由导师及导师组成员和相关学科专家组成预答辩评定小组，专家组对论文进行评阅，指出论文存在的问题，研究生应针对存在的问题进一步修改完善，研究生通过论文答辩方可进行正式答辩。

8．论文初审

论文定稿后，学校组织三位同行专家（副高职称及以上）对研究生学位论文进行评议。三位同行专家中校外专家至少不少于一位，同时至少有一位具有研究生导师资格。我院导师或导师组成员不能给自己的研究生作学位论文评阅。论文评阅专家不参加答辩委员会。填写论文答辩申请表，经导师签署意见，临床学院审核，研究生学院批准后，方可进行答辩，否则延期答辩。

9．论文答辩

按学院规定由专家组成论文答辩委员会。答辩委员会要由5～7位高级职称的专家组成。专业学位研究生在答辩程序中加入临床答辩。

研究生申请学位论文答辩必须具备的条件：
①所修课程≥20学分；
②通过大学英语六级及专业英语考试；
③熟练掌握计算机技术；
④完成文献综述，通过文献综述报告及评议，完成译文≥20篇；
⑤完成科研设计，通过开题报告及评议；
⑥通过预答辩及评议；
⑦参加研究生学术例会，接受教学训练，三年间学术报告≥6次（包括开题报告、文献综述报告、实验小结报告及预答辩）
⑧临床培训≥24个月，有临床培训总结及临床病例总结报告；
⑨学位论文经三位以上教授或副教授评阅通过；
⑩按学院要求完成研究生申请学位的全部表格。

研究生发表论文时，第一作者由导师决定，若以导师为第一作者，则可以出具证明研究生全部工作的文件。

七、培养方式与管理
（一）实行导师负责制，并可由导师提名组成导师小组集体培养。导师小组由三人组成（包括导师），首先由导师制定出培养计划，导师组负责研究生的全面培养，具体要求同医学学术学位。

（二）考核

应抓好平时考核及毕业考核外，着重进行临床实践考核，填写《徐州医学院硕士研究生临床实践考核表》和《临床培训记录本》，并送交研究生学院存档。

还应进行：

1． 临床理论笔试：由导师、科主任及导师组联合命题、负责考试。

2．临床技能考核：除笔试外，还要进行临床技能考核，检验研究生实际操作能力和对常见病、多发病的临床处理能力。考核小组由科主任、导师及具有高级职称等上级医师组成。

考核合格后，方可进行论文答辩。

八、毕业与学位授予

达到培养目标的各项要求方可毕业。凡符合《徐州医学院硕士学位授予工作实施细则》的有关规定者，经学校学位评定委员会同意后，授予硕士学位。