中国近现代史基本问题研究专业学术型硕士研究生培养方案

（专业代码：030506）

一、培养目标

本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设与社会发展需要，德、智、体全面发展，具有较高的马克思主义理论素养和良好的创新精神、专业知识与实践能力，既能独立从事本学科的研究和教学工作，又能胜任理论、宣传、党务工作及其它相关工作的高级专门人才。具体要求如下：

1、掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务，身心健康。

2、掌握本学科坚实的基础理论，尤其是掌握马克思主义历史唯物史观与方法论；系统掌握本专业的知识，尤其是中国近现代史发展脉络，中国近现代社会性质特征，以及中国共产党与中国近现代史发展等内容；熟悉本专业国内外研究动态；具有独立从事本专业科学研究工作或担负专门技术工作的能力。

3、较熟练地掌握一门外国语，具有较好的外语听说和科学论文写作能力，能比较熟练地进行本专业外文文献的阅读，并能准确地撰写论文外文摘要。

二、学习年限

1、 培养年限为2.5-3年。一般前2年为专业课程的学习期间，第3年撰写硕士学位论文并进行论文答辩。

2、 提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前半年毕业。

3、 硕士生在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过5年。

三、研究方向

 

四、培养方式和培养计划

1、采用导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式。导师为主导负责硕士生的业务指导和思想政治教育，注重发挥导师组集体智慧，拓宽硕士研究生的学术视野，提高研究生培养质量。

2、课程学习与科学研究相结合。注重课程学习，夯实学科基础，通过课程学习使硕士生掌握学科专业的系统知识和前沿问题。要求每位硕士生都应参与导师的科研课题，使硕士生在参与科研课题研究中学习，在学习中研究，努力提高硕士生分析问题和解决问题的能力、研究能力和创新能力。

3、硕士生在入学后的三个月内（最迟在第一学期末）经师生互选，确定导师，未互选的硕士生由导师组分配导师,并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士生本人的具体情况确定研究方向与制订培养计划，经学科负责人审定后报学院（室、所、中心）和研究生院备案。硕士研究生的培养计划应该充分体现因材施教的原则。培养计划要对该硕士生的研究方向、课程学习要求及考试方式、实践和参加学术活动环节等做出比较具体的规定或说明。

五、课程设置、学分要求与课程考核

1．课程设置

（1）硕士研究生课程设置分为学位课程与非学位课程两大类，其中学位课程包括：公共必修课、专业基础课、专业核心课；非学位课程包括：专业选修课。跨学科或以同等学力考入的硕士研究生，应补修本学科专业的本科生主干课程。

（2）学位公共课按学校规定设置4门，共8学分。分别是：英语，中国特色社会主义理论与实践研究，马克思主义与社会科学方法论，专业外语。

（3）按一级学科设置学位基础课3门，共9学分。分别是：中国近现代史专题研究，中华人民共和国史、毛泽东思想与中国特色社会主义理论研究。

（4）按二级学科设置学位专业核心课4门，共12学分。分别是：中国近现代思想文化与社会转型专题研究，马克思主义中国化专题研究、史学理论与方法、中国近现代思想史专题研究。

（5）按专业方向和跨学科选修的要求设置非学位选修课程6门，共12学分。分别是：中国近现代政治史专题研究、中国近现代经济史专题研究、近现代史史料学、中国近现代人物及思想专题研究、经典著作选读、中国现代政治制度研究。

（6）补修课程（不计学分）。为保证培养质量，跨专业入学和以同等学力入学的硕士研究生需补修与本专业相关的大学本科的主干课程2门。分别是：中国近代史；中国现代史。

（7）硕士研究生总学分应不少于34学分，其中学位课程不少于26学分，非学位课程不少于6学分，实践环节2学分（其中学术活动1学分，实践活动1学分）。

 

2．课程考核

培养方案中开设的各门课程，都要进行考核，成绩合格方可取得学分。课程考核成绩按百分制计算，学位课程75分以上为合格，非学位课程60分以上为合格。

考核分为考试和考查两种。各学科专业可根据本学科专业和课程特点，自行选择考核方式。提倡以要求学生撰写文献阅读报告、调查报告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行课程考核。

六、实践环节

实践环节主要包括学术活动和实践活动两部分。

（1）学术活动（1学分）

“学术活动”是研究生教育的重要环节。硕士生在学期间必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。以拓宽视野，了解学科前沿的进展。凡在本校举行或学校、研究生院及各院、室、所组织举行的相关学术活动，研究生均应参加。并鼓励学生参加校外学术组织和省、部、国家有关部门、单位及国际学术团体组织的各种学术活动。在读期间，研究生应听取不少于5场高水平学术讲座；公开主讲不少于2次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告。学术活动占1学分，根据学生参加学术活动的考勤和学生主讲的学术报告质量进行考核，考核成绩采用五级分制评定，考核成绩由导师综合评定。

（2）实践活动（1学分）

实践活动包括教学实践、科研实践与社会实践等类别。教学实践的形式包括课堂讲授、批改作业、答疑解难等；科研实践是锻炼硕士生开展科学研究的必要途径。科研实践的形式包括参与导师课题研究、完成自主申报科研课题及参与人才培养基地和学科研究基地研究项目等；社会实践的形式可以是社会调查、技术推广、咨询、科技开发、专业实习及公益劳动等。本专业要求硕士学生参与相关专业本、专科课程教学实践环境，时间不少于4周（8个课时），参加导师的科研活动实践，鼓励学生参加社会实践。考核成绩采用五级分制评定，导师依据研究生参与实践活动的实际情况进行考核。

七、科研能力的培养

研究生应积极参加各种学术交流活动，硕士研究生在校期间，必须以江西师范大学为第一署名单位，至少公开发表与本专业相关的学术论文1篇（第一作者或导师为第一作者、学生为第二作者）；未完成者，不得授予硕士学位。

八、学位论文

1、研究生须在第四学期确定论文选题，第五学期开学初完成开题报告。撰写学位论文的时间一般不少于1年。

    2、研究生在导师指导下并征得导师同意，确定论文选题，提出开题报告。开题报告要

讲明选题的构思、基本内容、写作要求与进度、资料来源等。开题报告要经导师组审核同意。

    3、论文要与本专业研究方向基本一致，具有一定的理论意义、现实意义和开拓意义，并应注意把握正确的政治观点和学术倾向。论文须有自己的见解或特色。

    4、论文在导师指导下，由研究生独立完成。论文须按规定时间和规定要求打印装订成册，并送有关导师、专家评阅。

    5、导师、导师组（教研室）定期对论文工作进行检查。

    6、研究生申请学位论文答辩，应同时提交一篇公开发表的专业学术论文，否则推迟一年受理答辩申请。

    7、论文工作的各个环节，包括开题报告、论文计划、论文评审和答辩，均按《中华人民共和国学位条例》和学校的《江西师范大学硕士研究生学位论文评审实施细则》、《江西师范大学学位授予工作细则》等条例执行。

九、毕业与学位授予

硕士研究生在学校规定的学习年限内完成课程学习，修满规定的学分，通过思想品德考核、学位论文答辩，符合毕业要求，准予毕业；符合《中华人民共和国学位条例》有关规定，达到我校学位授予标准，经学校学位评定委员会审核和表决，授予硕士学位。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一：

中国近现代史基本问题研究专业学术型硕士研究生课程设置与教学计划表

 

注：A代表中国近代社会转型研究方向，

B代表中国近代史线索与中国现代化进程研究方向

C代表当代中国史研究方向，

D代表中国近现代思想史研究方向

 

附件二：

中国近现代史基本问题研究专业学术型硕士研究生课程简介

 

课程编号：0012262

课程名称：中国近、现代史专题研究

英文译名：Modern history of China

课程类别：专业基础课

学    分：3

学    时：54

开课单位：政治学院

任课教师及职称：张宏卿 讲师

教学内容及要求：中国近现代史学科，作为一门独立的历史分支学科，要回答的是：中国如何在外国资本主义、帝国主义侵略下走上半殖民地半封建社会的，半殖民地半封建的中国较之封建中国有什么不同，外国侵略给中国社会怎样的打击，又给中国社会什么新的东西，近代中国社会怎样形成了区别于封建中国的社会阶级力量，这些新的社会阶级力量又如何决定中国社会的发展方向，影响这个社会的经济文化思想演变，推动这个社会逐步向新的发展阶段转型，在社会的深刻转型过程中，在新的社会物质力量主导下，革命成为社会深刻转型的动力，近代历史舞台上的国共二个主角之间的纷争，中国共产党人又是如何去争取中国的民族解放，去准备中国现代化的起步条件的等等。教学目的与要求：以近代百余年（1840—1949）之间的历史大事件、大转折为基本的历史脉络，以专题的形式讲述近代以来中国社会政治、经济、文化的嬗变，介绍史学的一些基本研究方法并对相关的研究前沿作一个较为系统的概述。通过这门功课的学习，加强本方向研究生的专业素养，拓展研究生的学术视野，获得一定的科研基本能力。

教材及参考书目：

1、蒋廷黻：《中国近代史》，岳麓书社2010年版。

2、茅海建：《天朝的崩溃》，三联书店2005年版。

3、史景迁：《太平天国》，广西师范大学出版社2011年版。

4、樊百川：《清季的洋务新政》，上海书店2009年版。

5、萧功秦：《危机中的变革》，广东人民出版社2011年版。

6、周锡瑞：《改良与革命：辛亥革命在两湖》，江苏人民出版社2007年版。

7、罗志田《激变时代的文化与政治：从新文化运动到北伐》，北京大学出版社2006年版。

8、杨天石：《蒋介石与南京国民政府》，中国人民大学出版社2007年版。

9、易劳逸：《毁灭的种子：战争与革命中的国民党中国（1937-1949）》，江苏人民出版社2009年版。

10、何友良：《苏维埃区域社会变动史》，当代中国出版社1996年版。

11、马克·赛尔登：《革命中的中国：延安道路》，社会科学文献出版社2002年版。

12、温锐：《毛泽东视野中的中国农民问题》，江西人民出版社2004年版。

 

课程编号：0012263

课程名称：中华人民共和国史专题研究

英文译名：The history of the People’s Republic of China

课程类别：专业基础课

学    分：3

学    时：54

开课单位：政法学院

任课教师及职称：蒋贤斌 教授

教学内容及要求：《中华人民共和国史》主要是研究与探讨中华人民共和国在政治、经济、思想、文化及社会等方面发生的重大事件与变化，尤其是对建国初期中国由新民主主义向社会主义过渡、“文化大革命”时期以及改革开放时期的重大政治问题、中国共产党执政理论、改革开放理论与实践等等进行研究与探讨。通过学习，以进一步强化研究生的专业理论和知识，掌握和了解中华人民共和国历史的发展演进，对中国的改革开放的历史和建设有中国特色的社会主义理论所产生的历史背景有充分理解与把握，同时，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。教学主要内容包括新民主主义社会的建立、社会主义改造运动、从“大跃进”到“四清运动”、“文化大革命”、改革开放历史。

教材及参考书目：

1、中共中央文献研究室：《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》，人民出版社1983年。

2、麦克法夸尔、费正清：《剑桥中华人民共和国史》（上、下），中国社会科学出版社1990年版。

3、庞松：《简明中华人民共和国史》，广东教育出版社2001年。

4、杨奎松等：《中华人民共和国史》（1949—1981），香港中文大学当代中国文化研究中心2009年。

5、中共中央文献研究室：《毛泽东传（1949—1976）》（上、下），中央文献出版社2003年。

6、薄一波：《若干重大决策与事件回顾》（上、下），中共中央党校出版社1991年。

7、李锐：《庐山会议实录》，河南人民出版社，2001年。

8、中共中央研究室编：《邓小平年谱》（多卷本），中央文献出版社2004年。

9、史景迁：《追寻现代中国》，上海远东出版社2005年。

10、席宣、金春明：《文化大革命简史》（任选若干章），中共党史出版社1996年。

 

 

课程编号：0012264

课程名称：史学理论与方法

英文译名：Theory and method of history

课程类别：专业基础课

学    分：3

学    时：54

开课单位：政法学院

任课教师及职称：吴郁琴讲师、蒋贤斌教授、万振凡教授等

教学内容及要求：该课程为学位基础课程。本课程主要以中外史学流派与史学思潮为考察对象，探究其主要进程、演变规律和发展趋向，着重从史学思想的流变上阐述历史学的总体进程，中外史学的理论与方法。通过教学与研讨，使学生正确掌握、深刻理解中西方史学理论及史学史知识，认识客观历史，认识历史学工作的地位、意义和方法，理解史学和社会的辩证关系。

教材及参考书目：

1. 宁可等：《史学理论与方法》，中央广播电视大学出版社，1991年版。

2. 李振宏：《历史学的理论与方法》，河南大学出版社1999年版（修订）。

3.【英】爱德华·霍列特·卡尔：《历史是什么？》吴柱存译，商务印书馆，1981年版。

4.严中平：《科学研究方法十讲》，人民出版社，1986年版。

5. 何兆武、陈启能主编：《当代西方史学理论》，中国社会科学出版社，1996年版。

6.【英】古奇：《十九世纪的历史学与历史学家》，耿淡如译，商务印书馆，1989年版。

7.【美】汤普逊：《历史著作史》，商务印书馆，1988年版。

8．李剑鸣：《历史学家的修养和技艺》，上海三联书店，2007年版。

9．【苏】巴尔格：《历史学的范畴和方法》，莫润先译，华夏出版社，1989年版。

10. 罗志田：《20世纪的中国学术与社会》（史学卷），山东人民出版社，2001年版。

 

 

课程编号：0012279

课程名称：中国近现代思想文化与社会转型专题研究

英文译名： Study on ideological culture and social transition in modern china

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：政法学院

任课教师及职称：张艳国教授

教学内容及要求：《中国近现代思想文化与社会转型专题研究》以中国近现代主要社会思潮、思想观念与社会互动为研究对象，以专题形式进行讲授。通过学习，以进一步强化研究生的相关专业知识与理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括：近代思想家研究、近代社会思潮研究、思想家与中国社会进程研究、社会思潮与社会互动研究等等。

教材及参考书目：

1、张艳国等：《思想文化与近代以来中国社会变迁》，中国社会科学出版社，2009年，2010年；

2、陈旭麓：《近代中国社会新陈代谢》，上海人民出版社，1991年。

3、李泽厚：《中国近代思想史论》，天津社会科学出版社，2003年。

4、李泽厚：《中国现代思想史论》，东方出版社，1987年。

 

 

课程编号：0012267

课程名称：马克思主义中国化专题研究

英文译名：Studies on Chinazation of Marxism

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：政法学院

任课教师及职称：周利生教授、王员教授

教学内容及要求：《马克思主义中国化专题研究》以马克主义基本理论与中国实际相结合、中国革命和建设基本经验为研究对象，通过学习，使研究生深入理解马克思主义中国化的必然性和本质要求，认识马克思主义中国化的原则和特点，掌握马克思主义中国化的理论体系以及中国共产党代表人物对马克思主义中国化的理论贡献，进而培养学生形成马克思主义的分析问题、解决问题的基本立场和基本方法。本课程以专题式理论讲授为主，教学内容分为若干个专题。主要内容包括马克思主义基本理论、马克思主义中国化基本内容、马克思主义中国化历史进程、当代中国马克思主义的成就等等。

教材及参考书目：

1、钟家栋：《重铸中国魂 : 20世纪马克思主义中国化的历程》，复旦大学出版社；1992年。

2、曾长秋：《马克思主义中国化的基本理论 》，湖南大学出版社；1996年。

3、田克勤：《马克思主义中国化的理论轨迹》，中共党史出版社，2002年。

4、周利生：《共产国际与马克思主义中国化研究》，现代教育出版社2008年。

 

 

课程编号：0012265

课程名称：毛泽东思想、邓小平理论研究

英文译名：Thoughts of Mao Ze-Dong & Theory of  DengXiao-ping

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：政法学院

任课教师及职称：王员教授、周利生教授

教学内容及要求：《毛泽东思想、邓小平理论研究》以研究马克思主义和中国实际相结合的两次历史性飞跃，即毛泽东思想、邓小平理论的理论内容和科学体系为对象，通过学习，使学习了解毛泽东思想、邓小平理论在中国革命和建设中的历史地位和指导作用，掌握毛泽东思想和邓小平理论的内容，以提高学术研究能力。本课程要求学生认真研读毛泽东、邓小平的著作，完整准确地把握毛泽东思想和邓小平理论的科学体系和精神实质。主要内容包括新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论、改革开放理论等等。

教材及参考书目：

1、《毛泽东选集》第一至四卷。

2、《邓小平文选》第一至三卷。

3、郑德荣：《毛泽东思想论纲》，甘肃人民出版社1998年。

4、田克勤：《邓小平理论体系研究》，东北师大出版社2003年。

5、廖盖隆：《毛泽东思想和邓小平理论》，中共党史出版社2001年。

6、人大复印资料，《毛泽东思想》、《邓小平理论》。

 

课程编号：0012266

课程名称：中国近现代思想史专题研究

英文译名：Study on the thought in modern china

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：政法学院

任课教师及职称：蒋贤斌教授

教学内容及要求：《中国近现代思想史专题研究》以晚清以降中国重要的思想流派、主要思潮以及重要人物的思想理论为研究对象，通过学习，使研究生了解近现代中国思想史的演进与发展，进一步强化本专业研究生的专业理论基础和知识，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括中国近现代思想理论发展、重要的思想流派、重要思想观念、重要思想家、近现代思想与社会变迁等。

教材及参考书目：

1、李泽厚：《中国近代思想史论》，天津社会科学出版社，2003年。

2、李泽厚：《中国现代思想史论》，东方出版社，1987年。

3、王滼森：《中国近代思想与学术系谱》，河北教育出版社，2001年。

4、许纪霖：《二十世纪中国思想史论》（上、下），东方出版中心，2000年。

5、汪晖：《现代中国思想的兴起》（四卷），三联书店，2004年

6、张汝伦：《现代中国思想研究》，上海人民出版社，2001年。

7、高军：《中国现代政治思想史资料选辑》，四川人民出版社1983年。

 

 

课程编号：0012431

课程名称：中国近现代社会史专题研究

英文译名：Monographic Study on Social History in Modern and Contemporary China

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：政法学院

任课教师及职称：吴郁琴 讲师

教学内容及要求：《中国近现代社会史专题研究》是以近现代社会的发展与变迁为研究对象，对从晚清至中华人民共和国建立这一时期的社会发展历史进行研究。这一时期是中国历史上最为复杂的时期，通过本课程的学习将有助于把握该时期社会演变的基本特征，从而有可能通过历史发展的表象，从社会结构、社会行为方式，社会文化、社会问题等方面，进一步深入观察、揭示社会发展的复杂过程和多样化路径。课程要求同学有良好的中国通史和世界近现代史知识，并对社会史研究的理论与方法有初步的了解。课程就社会结构、社会组织、行为与生活方式、青年、妇女与社会性别、社会问题、技术进步、社会精神文化等重大社会发展要素分专题讲授，最后总结中国近现代社会发展变迁的方式与特点。目的是通过课程掌握中国近现代发展诸要素的基本内容，并运用于认识或研究中国社会发展及变迁。

教材及参考书目：

1)       乔志强主编：《中国近代社会史》，人民出版社，1992年版。

2)       邵雍：《中国近代社会史》，合肥工业大学出版社，2008年版。

3)       龚书铎主编：《中国社会通史》，山西教育出版社，1996年版。

4)       张静如主编：《中国现代社会史》（上下），湖南人民出版社，2004年版。

5)       冯尔康：《中国社会史研究》，天津人民出版社，2010年版。

6)       陈旭麓：《近代中国的新陈代谢》，上海社会科学院出版社，2006年版。

7)       【美】史蒂文·瓦戈：《社会变迁》，王晓黎等译，北京大学出版社，2007年版。

8)       【法】谢和耐：《中国社会史》，耿昇译，江苏人民出版社，1995年版。

9)       冯尔康主编：《中国社会结构的演变》，河南人民出版社，1994年版。

10)    李文海：《世纪之交的晚清社会》，中国人民大学出版社，1995年版

11)    蔡少卿：《中国秘密社会》，浙江人民出版社，1990年版。

12)    陈高华 徐吉军主编：《中国风俗通史》，上海文艺出版社，2006年版。

13)    林耀华：《金翼——中国家族制度的社会学研究》，三联书店，1989年版。

14)    庄孔韶：《银翅——中国的地方社会与文化变迁》，三联书店，2000年版。

15)    杨念群：《再造“病人”：中西医冲突下的空间政治（1832—1985）》，中国人民大学出版社，2006年版。

 

 

课程编号：0012273

课程名称：中国现代政治制度研究

英文译名：Study on chinese modern political system

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：政法学院

任课教师及职称：赖华林 副教授

教学内容及要求：《中国现代政治制度研究》这门课是中国近现代史基本问题研究专业的专业选修课程。本课程概述了中国现代政治制度的主要内容，诸如人民代表大会制度、选举制度、国家行政制度、公务员制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、共产党领导的多党合作制度、政治协商制度，分析了以上各项制度的由来、组成与运行、发展等，这些分析与阐述较为系统而完整，并融入了我国政治制度现实发展及其学术研究的最新成果。

教学要求：（1）学生能够熟识中国现代政治制度的基本原理和规范，能从政治学、公共管理学和制度绩效的范畴对我国政治制度架构和建设进行思考，基本达到“夯实基础、操练思维、感受实际”、“端正信念、理性思考、务实辨真”；

（2）教师通过对中国现代政治制度基本内容进行正确讲解，积极引导学生进行理论思考，培养学生学习中国现代政治制度的兴趣和实践能力。

教材及参考书目：

1、 陈永胜《当代中国政治制度建设研究》，甘肃人民出版社2004年出版。

2、 张永桃主编《当代中国政治制度》，南京大学出版社2004年。

3、 詹姆斯·R汤森、布兰特利·沃马克：《中国政治》，江苏人民出版社，2003年。

 

课程编号： 0012268

课程名称：中国近现代政治史专题研究

英文译名：Special Study on Modern Chinese Policy

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：政法学院

任课教师及职称：马九福副教授

教学内容及要求：《中国近现代政治专题研究》以近现代中国政治转型的现象及规律为研究对象，从基本原理和历史事实的角度，以专题的形式讲授中国近现代政治的若干基本问题。运用历史事实和理论分析有机结合，纵向和横向比较的方法，以中国政治现代化演进过程为主线，主要内容包括：中国传统政治的特点及成因，西方政治现代化的进路及其主要模式，中国近现代政治的形成背景，鸦片战争到辛亥革命以来的政治发展，大革命时期的政治激荡，国民党统治时期的政治演变，中国共产党局部执政的经验等。教学目的：分析近现代中国政治的演进规律，通过理论的学习，以进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。

教材及参考书目：

1、关海庭：《中国近现代政治发展史》，北京大学出版社，1996年版。

2、段治文：《中国近现代史基本问题研究》，浙江大学出版社，2004年版。

3、（美）费正清等编，中国社会科学院历史研究所编译室 《译剑桥中国晚清史1800-1911年》（上、下卷），中国社会科学出版社，1985年版。

4、（美）费正清编，杨品泉　等译：《剑桥中华民国史1912-1949年》上、下卷，中国社会科学出版社，1994年版。

5、刘健青，李振亚：《中国近现代政治思想史》，南开大学出版社，1993年版。

6、金观涛：《观念史研究：中国现代重要政治术语的形成》，法律出版社，2001年版。

7、杨光斌：《制度的形式与国家的兴衰——比较政治发展的理论与经验研究》，北京大学出版社，/2005年版。

 

课程编号：0012432

课程名称：中国共产党重要文件选读

英文译名：Selected readings of important anthologies of the history of CPC

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：政法学院

任课教师及职称：郭凌教授

教学内容及要求：主要是以中国共产党及主要领导人毛泽东、邓小平的具有代表性的著作为基本教材，研究和探讨这些著作的主要内容和基本观点，以培养学生独立研究原著的学习能力，并使他们进一步加深对中国共产党、中国革命的艰苦奋斗的历史有更深入的理解。

教材及参考书目：

1、《毛泽东选集》（1—4卷），人民出版社1991年版；《毛泽东选集》（5卷），人民出版社1977年版。

2、《邓小平文选》（2、3卷）人民出版社1993年版。

3、刘先春编著：《马克思主义中国化研究重要文献导读四十篇》，兰州大学出版社2007年版。

4、《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》，人民出版社，1983年版。