生物医学工程 专业（理学）硕士研究生培养方案

一、培养目标

研究生必须认真学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，热爱祖国，品行端正，身心健康，具有集体主义精神以及追求真理和献身于科学教育事业的敬业精神和科学道德。

硕士生应在本学科内掌握分子生物学、分子遗传学、分子免疫学、蛋白质组学和离子通道与生物医学工程相关的基础理论、专业知识及实验方法和技能；重视理论与实际相结合，勇于开拓创新；在所研究方向的范围内了解本学科发展的现状和趋势；掌握一门外国语；具有从事科学研究、大学教学或独立担负专门技术工作的能力。

二、研究方向

1、过敏性疾病与生物医药： 过敏原的分子生物学和蛋白质组学研究以及过敏原的标准化研究，过敏性疾病发病分子机理的研究，在此基础上研制出具有自主知识产权和我国区域特色的过敏原疫苗和诊断试剂。食物过敏原检测与安全评估体系的建立，构建主要食品过敏原单克隆抗体， 研制出食品主要过敏原定量检测试剂盒，为国家质检总局和食品企业制定食品过敏标签提供行业标准和检测手段。

2、离子通道与疾病：离子通道在细胞的生命活动中起着重要的作用，本研究方向用电生理方法、分子生物学方法探讨钾离子通道、钙离子通道及非选择性阳离子通道的活动异常与糖尿病、心血管疾病及神经系统疾病的关系。

3、蛋白质组学：采用双向电泳、质谱等技术手段，开展糖尿病、恶性肿瘤、肾病、传染病等疾病相关的蛋白质组学研究，从而阐明这些重大疾病的分子机理，并寻找新的药物设计分子靶点以及早期诊断的分子标志。

4、生物活性分子信息检测与分析：本研究组针对人体病变细胞，采用现代药理学方法，并应用二维核磁NMR，多极联动MS-MS质谱以及三维色谱现代测试技术，对生物活性分子进行分离纯化、结构鉴定，活性分子的构效关系研究，同时进行其定性和定量研究。本研究将为抑制病变细胞生长，寻找新的治疗途径和药物的作用靶点，为提升我国生物活性分子研究的国际水平提供保证，为培养和建立该领域的高素质研究人才和团队提供平台。

5、筋膜学相关的医疗保健器械研发：筋膜学是基于对人体以两系统理论进行研究的新的学术领域，它的主要论点是：人体由两大功能系统构成，全身的非特异性结缔组织支架组成人体支持与储备系统；由它支撑和包绕的各种功能细胞构成人体的功能系统。在此理论支持下结合生物医学工程的技术优势可以研发出多种用于康复和医疗的仪器设备，我们在前期研究工作中已经申请多项专利。

三、学习年限

硕士研究生实行弹性学制，学习年限一般为3年，最长不超过5年。

四、培养方式

硕士研究生实行导师负责和指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究（论文工作、社会实践等）相结合的方式，课程学习与科学研究并重。

在课程学习结束后，进行研究生中期考核，中期考核通过方可进入学位论文工作阶段。

五、课程设置

硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程。其中，学位课程分为公共学位课程和专业学位课程两类，均为必修课；非学位课程包括必修课、选修课两类。硕士研究生应修总学分不得少于35学分，其中学位课程不少于21学分。

课程及学分设置

备注：《深圳大学硕士研究生培养方案总则》规定：各专业课程学习总学分不得少于35学分，

其中学位课程不少于21 学分，非学位课程不少于13 学分。

六、免修课程

研究生通过自学或其它学习途径已掌握了本门课程的基本内容并达到其基本要求，经本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但需参加该门课程结束时的考试或在课程开始前单独组织的免修考试。

七、考核方式

考核分考试和考查两种。除学术报告、教学实践、文献阅读等进行考查外，其他课程一律进行考试。

（一）学位课程的考核原则上采用笔试的方式；

（二）文献阅读结合开题报告进行考核，开题报告通过即自动获得学分；

（三）参加学术讲座情况由学生在《深圳大学硕士研究生参加学术讲座记录表》上登记，导师签字确认，研究生部抽查，累计10次即自动获得学分；

（五）考试科目按百分制或等级制评定成绩，考查科目按通过、不通过两级记分制评定成绩。

（六）考试课程成绩要求60分以上（含60分）可获得学分，考查课程通过者可获得学分。学位课程各科成绩平均达到75分以上（含75分）方可申请学位。

八、学位论文

硕士研究生应用一年半至二年的时间进行学位论文工作。学位论文工作，一般应在第三学期开始进行，第四学期初完成《学位论文工作计划》。学位论文工作计划应包括文献阅读，学位论文选题、开题报告、科研调查、研究方法、实验手段、理论分析、文字总结等工作的进度计划。（学位论文要求详见《深圳大学硕士研究生学位论文工作细则》）。

九、培养计划

为保证硕士研究生培养的质量，在第一学期结束前一个月，研究生指导小组应以师生双向互选的方式为研究生确定指导教师，经学院审定同意报研究生部。

在导师指导下，研究生要根据专业培养方案要求，于第一学期结束前制定出个人培养计划。培养计划既要服从专业培养方案的总原则，又要根据每位研究生不同情况，因材施教。

研究生个人培养计划一式三份，分别由学院、研究生本人和研究生部各持一份。

十、专业、学科组成员

组长：陈思平

导师队伍：朱天慧、刘志刚、马晓松、原林、王晓梅、黄钟、靳广毅、贺震旦、胡东生、张健、刘杰、邹和群、陈向东、吉坤美、夏立新、赵振富

秘书： 罗新萍

深圳大学医学院

2009、6、6