C语言指针过程化教学方法研究
铁菊红;彭辉; 1:成都信息工程大学软件工程学院 摘要(Abstract)：
指针是C语言教学中的重点和难点,是设计良好C程序的关键。文章分析目前指针教学存在的弊端,详述指针过程化教学方法的思想、课堂教学实施过程和实践教学实施过程。
关键词(KeyWords)： C语言;;过程化;;指针
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 成都信息工程大学教育教学研究与改革项目(Y2016009和Y2015017)
作者(Author): 铁菊红;彭辉;
Email:
参考文献(References)： [1]李俊萩,赵家刚,张晴晖.C语言指针教学中的知识点分析与总结[J].计算机教育,2011(8):55-60.[2]赵忠孝,杨亚蕾.对C语言指针教学问题的探究[J].计算机教育,2009(19):72-74.[3]谭浩强.C语言程序设计[M].4版,北京:清华大学出版社,2010:220.[4]陈高云,李蕊,王嘉昀.贯穿模块化编码的C语言教学过程[J].计算机教育,2012(12):86-89.[5]苟燕,刘东升,张丽萍.基于Moodle的自主学习环境的研究与实践[J].计算机教育,2009(13):122-124.
摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(98K)
删除或更新信息，请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)
C语言指针过程化教学方法研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/语言 过程 成都信息工程大学 设计 教育
领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
优惠券领取后72小时内有效，10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材，产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频，无论您是考研复习、考证刷题，还是考前冲刺等，不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...考试优惠券 本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19“合作性学习”在软件设计模式课程教学中的实践
“合作性学习”在软件设计模式课程教学中的实践 刘靖; 1:内蒙古大学计算机学院 摘要(Abstract)： 针对软件设计模式课程理论内容抽象、实践内容较零散,以及学生普遍缺乏规模化软件开发经验的现状,分析"合作性学习"方式在软件设计模式课程教学中的应用必要性,提出 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08计算机教育:“互联网+”的期盼
计算机教育:“互联网+”的期盼 奚春雁; 摘要(Abstract)： 互联网的无所不能已经无需多言:"互联网+银行"有了支付宝,"互联网+租车"有了滴滴,"互联网+商店"有了淘宝、京东……互联网的出现,改变了这个世界的运转方式,改变了传统的模式,催生了新型社会。 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08一流计算机学科必须是一流本科教育
一流计算机学科必须是一流本科教育 言十; 摘要(Abstract)： 1一流计算机学科建设热浪中的本科教育现状大学本科教育具有不可替代的地位,是高等学校有别于其他社会研究机构的特质。注重一流计算机专业本科教育,是一流计算机学科建设的首要任务,只有不断提高本科人才 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08高级语言程序设计课程的慕课建设与思考
高级语言程序设计课程的慕课建设与思考 陈娟;张长海;邓春燕;李河; 1:吉林大学计算机科学与技术学院 2:吉林大学软件学院 3:符号计算与知识工程教育部重点实验室 摘要(Abstract)： 高级语言程序设计作为国家级精品和资源共享课程,率先完成慕课建设工作并持续推进 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08BOPPPS模型框架下的翻转课堂教学设计
BOPPPS模型框架下的翻转课堂教学设计 张所娟;廖湘琳;余晓晗;解文彬; 1:解放军理工大学指挥信息系统学院 摘要(Abstract)： 在把握翻转课堂基本理念的基础上,提出将BOPPPS模型提供的基本框架进行重构,融入翻转课堂的核心内涵,设计可操作的翻转课堂教 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08程序设计类SPOC课程综合教学支撑平台的设计与实现
程序设计类SPOC课程综合教学支撑平台的设计与实现 徐雅静;刘玉涛;李通;李智超;罗安根; 1:北京邮电大学信息与通信工程学院 摘要(Abstract)： 程序设计类课程教学模式的改变必然要依赖强大的教学平台的支撑,针对该类课程实践性强的特点,分析基于SPOC的课 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08程序设计课程群的创客式课堂教学模式探究
程序设计课程群的创客式课堂教学模式探究 陈晋音;俞山青;毛国红;王子英; 1:浙江工业大学信息工程学院 2:浙江工业大学计算机科学与技术学院 3:杭州传智信息技术服务有限公司 摘要(Abstract)： 设计一种基于翻转课堂的创客式课堂教学模式,充分融合线上线下教学资 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08基于认知规律的数据库课程教学设计
基于认知规律的数据库课程教学设计 叶霞;罗蓉;李海龙; 1:火箭军工程大学信息工程系 摘要(Abstract)： 针对数据库原理及应用课程的知识分类,结合数据库课堂教学经验,提出将课程按照学生学习的认知规律进行教学设计,合理安排课堂教学、实验课、课程设计等的学时与 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08面向程序设计能力培养的教学方案设计方法
面向程序设计能力培养的教学方案设计方法 陈桂宏;罗先录;李强;罗海波;周富肯; 1:广东东软学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract)： 为使程序设计类人才培养的教学方案及评估更加合理,提出一种用转换的布卢姆分类模型指导教学方案设计的方法,以C语言程序设计为 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08算法设计类课程分层大案例库设计与构建方法研究
算法设计类课程分层大案例库设计与构建方法研究 卢玲;曾庆森; 1:重庆理工大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)： 分析算法设计类课程实践教学案例存在规模小、背景简化、数据形态单一、不利于观察算法的时空效率问题,提出以数据结构课程为对象,建立分层大案例 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08
