程序设计类SPOC课程综合教学支撑平台的设计与实现
徐雅静;刘玉涛;李通;李智超;罗安根; 1:北京邮电大学信息与通信工程学院 摘要(Abstract)：

程序设计类课程教学模式的改变必然要依赖强大的教学平台的支撑,针对该类课程实践性强的特点,分析基于SPOC的课堂教学、课后自学的教学实际以及教学反馈的需求,设计并实现一种支持SPOC全教学环节的综合教学支撑平台,并总结该平台在数据结构SPOC课程中的应用效果。

关键词(KeyWords)： SPOC;;OJ平台;;App Cloud;;代码相似度

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作者(Author): 徐雅静;刘玉涛;李通;李智超;罗安根;

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参考文献(References)： [1]屈微,姚琳,汪红兵.程序设计课程中的翻转教学模式[J].计算机教育,2016(1):142-145.[2]康叶钦.在线教育的“后MOOC时代”——SPOC解析[J].清华大学教育研究,2014(1):1-9.[3]范立新,黄龙军.利用OJ平台进行探究式教学模式的探索[J].教育教学论坛,2014(1):216-217.[4]Manku G S,Jain A,Das Sarma A.Detecting near-duplicates for web crawling[C]//Proceedings of the 16th international conference on World Wide Web.ACM,2007:141-150.[5]Arash P.General purpose hash function algorithms[EB/OL].[2016-09-05].http://www.partow.net/programming/hashfunctions/.[6]Newman M.Fast algorithm for detecting community structure in networks[J].Physical Review E,2004,69(6):66-133.


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