数字图像处理课程的“微项目”教学模式
胡伏原;班建民;程成;王俭;欧扬; 1:苏州科技学院电子信息工程学院 摘要(Abstract)：

数字图像处理技术是电子信息类的重要专业课程,文章强调该课程应和实践应用紧密结合,教学改革的内容不能局限于基础,更应注重学生动手能力、知识运用能力以及创新能力的培养。通过介绍3年来实施以"微项目"为核心的教学内容,以解决"微项目"为中心的教学方法和以学生为主、企业工程师为辅的考核形式改革,阐述"微项目"教学方法不仅可以加强学生的专业理论基础,也能提高学生的动手能力、专业知识综合运用能力和应用创新能力。

关键词(KeyWords)： 微项目;;数字图像处理;;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省电子信息类重点专业建设项目;;“十二五”江苏省重点专业项目“电子信息工程280”;;苏州科技大学重点专业建设(计算机科学与技术)(2013ZYXZ-03);苏州科技大学教改项目“校企合作模式下的‘微项目’平台的研究与实践”(621311603)

作者(Author): 胡伏原;班建民;程成;王俭;欧扬;

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参考文献(References)： [1]陈锋锐,乔家君,闫卫阳.“遥感数字图像处理”教学改革初探[J].计算机时代,2013(6):67-68.[2]蒋伟,杨庭庭,刘亚威.数字图像处理研究性实验教学的改革与实践——基于分数阶偏微分的图像边缘检测[J].实验技术与管理,2013,30(6):124-128.[3]胡伏原,王俭.数字图像处理教学改革探索[J].中国科技信息,2009(14):248-249.[4]朱福珍,杨自恒,蒋爱平.基于“卓越计划”的“数字图像处理”课程教学研究[J].中国电力教育,2013(28):128-129.[5]余义斌,甘俊英,应自炉.基于“图像分析与计算机视觉应用”课程项目的协同创新能力培养与实践[J].工业和信息化教育,2014(5):63-67.[6]史彩娟,刘利平,李志刚.“数字图像处理”课程多层次实践教学体系研究[J].中国电力教育,2014(12):133-134.


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