基于混合式教学模式的大学计算机基础教学改革研究
陈希亮;姜峰;赖俊;彭伟; 1:解放军理工大学指挥信息系统学院 摘要(Abstract)：

分析目前大学计算机基础课程教学中学员差异化不断加大的原因,提出四位一体的混合式教学模式构建方法,从教学内容改革、实践教学改革、评价体系建设和教学资源建设等方面阐述混合式教学模式的主要建设内容。

关键词(KeyWords)： 大学计算机基础;;教学改革;;混合式教学模式

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基金项目(Foundation): 解放军理工大学教育教学研究立项课题(GJ1503002)

作者(Author): 陈希亮;姜峰;赖俊;彭伟;

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参考文献(References)： [1]何明,陈卫卫,陈希亮.基于计算思维的大学计算机基础课程改革方法探析[J].计算机工程与科学,2014(S1):96-100.[2]康叶钦.在线教育的“后MOOC时代”:SPOC解析[J].清华大学教学研究,2014(35):85-90.[3]钟晓流,宋述强,焦丽珍.信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J].开放教育研究,2013(1):58-64.[4]战德臣,王浩.面向计算思维的大学计算机课程教学内容体系[J].中国大学教学,2014(7):59-63.[5]韩秋凤,王伟杰,罗俊.以任务驱动法主导“大学计算机基础”课程教学[J].计算机教育,2011(20):79-83.


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