计算机游戏机制的一体化计算机基础课程教学
董博;王雪; 1:辽宁大学计算中心 2:辽宁大学信息化中心 摘要(Abstract)：

针对大学计算机基础课教学过程中存在学生厌学的状况,提出在大学计算机基础课教学过程中运用电子教室和游戏模式,并把考核办法由单一的期末考试考核模式转变为平时考核和期末成绩相结合的考核模式,增强学生的学习兴趣,进而提高教学效果。

关键词(KeyWords)： 游戏教学;;计算机基础教育;;电子教室;;游戏模式;;一体化教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部博士点基金项目(2013004212006);教育部基本科研业务费重大科技创新项目(N120817002);;辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“大学计算机基础(上)‘边讲边练’实训教学模式的研究与实践”;;辽宁大学第六批教学改革项目“运用SAE云计算平台提高大学生信息化认知水平”(JG2016YB0010)

作者(Author): 董博;王雪;

Email:


参考文献(References)： [1]Fromme J.Computer games as a part of children's culture[J].Game Studies,2003(1):49-62.[2]陈玉程,曹世华.国内高校计算机基础教育研究[J].计算机教育,2013(10):88-91.[3]Simkova M.Using of computer games in supporting education[C].Procedia-Social and Behavioral Sciences 4th World Conference on Learning Teaching and Educational Leadership,2014(141):1224-1227.[4]杨亮,邓春健,梁瑞仕,等.一种情景化课堂游戏设计方法在大学电子信息类课程教学中的应用[J].计算机教育,2014(13):87-90.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(492K)