结合逆向分析的汇编语言程序设计教学方法 葛强;唐慧丰;王磊;余文涛;王博; 1:73611部队 2:洛阳外国语学院语言工程系 摘要(Abstract)：
针对目前汇编语言程序设计课程教学中存在的问题,提出将逆向分析引入汇编语言程序设计教学中,通过一个教学实例,阐述结合逆向分析教学法的汇编语言程序设计教学过程。
关键词(KeyWords)： 教学;;逆向分析;;结合;;汇编语言程序设计
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 国家自然科学青年基金项目(61502524)
作者(Author): 葛强;唐慧丰;王磊;余文涛;王博;
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参考文献(References)： [1]武伟,汪璇,刘晓燕.汇编语言程序设计课程教学改革探讨[J].西南师范大学学报:自然科学版,2009(2):201-204.[2]张洪业,宋人杰,周欣欣.“汇编语言”教学改革与实践[J].计算机教育,2009(21):60-61.[3]熊书明,王良民,曾宇,等.基于程序设计的“汇编语言”课程教学方法[J].电气电子教学学报,2013(6):66-68.[4]钱晓捷.重新认识汇编语言[J].中国大学教学,2004(7):47-49.[5]王祥根.自修改代码逆向分析方法研究[D].合肥:中国科学技术大学,2009.[6]朱克武,龙怡瑄.Olly Dbg调试器用法浅析[J].电脑知识与技术:学术交流,2007(3):1307-1308.[7]钱晓捷.32位汇编语言程序设计[M].北京:机械工业出版社,2011.(见习编辑:聂琪星;编辑:郭田
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结合逆向分析的汇编语言程序设计教学方法
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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