基于OBE的程序设计类课程教学改革探索
石秦峰; 1:济宁学院计算机科学系 摘要(Abstract)：

针对程序设计类课程教学中忽视学生个体特点的问题,提出将OBE教学模式引入程序设计类课程的教学课堂,以目标等级和目标完成度两项指标引导学生自主学习。

关键词(KeyWords)： OBE;;程序设计;;改革

Abstract:

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基金项目(Foundation): 2013年济宁学院教学改革研究项目“基于OBE理念的程序设计类课程教学模式的研究与实践”(2013JX09)

作者(Author): 石秦峰;

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参考文献(References)： [1]周世平,童向荣,卢云宏.程序设计基础课程改革方案探讨[J].计算机教育,2015(3):84-86.[2]任晓莉,佟春生,赵金安,等.基于OBE的发酵工程实验教学改革探索[J].化工高等教育,2014(2):47,65-67.[3]海莺.基于OBE模式的地方工科院校课程改革探析[J].当代教育理论与实践,2015,7(4):37-39.[4]周敏,刘彬,佟春生.成效为本的“PLC控制技术”课程教学改革[J].电气电子教学学报,2014,36(1):68-69,82.[5]兰景英,范勇.基于项目驱动的软件测试人才培养模式[J].计算机教育,2011(6):32-35.[6]钱燕,赵桂龙,桑运川,等.VC++课程教学中的发现式项目驱动法研究[J].计算机教育,2014(12):68-71.


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