基于ACM竞赛的程序设计类课程教学改革研究
李环; 1:济宁学院计算机科学系 摘要(Abstract)：

从竞赛式案例教学、竞赛式实验、竞赛式分组练习、竞赛式考试和竞赛式教学团队组建5方面阐述引入ACM竞赛的优势,指出传统教学模式的弊端,提出程序设计类课程的教学模式改革思路和更有力的教育教学方法。

关键词(KeyWords)： ACM竞赛;;程序设计;;ICPC;;在线评测

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 济宁学院教改项目“基于ACM竞赛的应用型人才培养模式的研究”(2014JX15)

作者(Author): 李环;

Email:


参考文献(References)： [1]宋芳琴,蔡志荣.高职ACM程序设计竞赛培训策略的研究与实践[J].计算机教育,2015(8):36-39.[2]李丹,郭俊巍.ACM模式在常规教学中的应用研究与探讨[J].吉林农业科技学院学报,2012(4):92-93.[3]卢玲,陈媛,苟光磊.基于ACM竞赛的学习能力培养模式研究与实践[J].计算机教育,2013(7):59-61.[4]王伟嘉,张洪萍,宁亚辉,等.关于“数据结构”课程与ACM-ICPC竞赛结合的探讨[J].计算机工程与科学,2014(增刊1):257-260.[5]王超.基于ACM竞赛和社团机制的计算机课程教学改革研究[J].计算机教育,2014(15):55-56.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(141K)