基于计算机学科情感培养的离散数学教学模式探索
王艳;郭键; 1:北京物资学院信息学院 摘要(Abstract)：

离散数学是计算机及相关专业的重要基础理论课,针对很多学生认为该课程枯燥无味、难学难懂、学习积极性不高等问题,文章提出一种基于学科情感培养的教学模式,并阐述在离散数学课程教学过程中,通过精选教学内容,设计实例,培养学科情感,提高学生学习兴趣与主动性,提升教学质量。

关键词(KeyWords)： 计算机学科;;离散数学;;学科情感;;教学模式

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作者(Author): 王艳;郭键;

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参考文献(References)： [1]梁吉业,李德玉,吕国英.服务计算学科的“离散数学”教学方法探讨[J].高等理科教育,2009(5):130-134.[2]周丽,万健,沈静.离散数学在物联网技术专业教育中的模式改革[J].计算机教育,2012(3):49-52.[3]胡平芳,肖超.离散数学在计算机科学中的作用和应用[J].考试周刊,2014(10):116.[4]邹乐,华珊珊,吕刚.应用型本科高校计算机专业离散数学课程教学改革探讨:以合肥学院为例[J].柳州师专学报,2013,28(5):109-112.[5]邓秀勤,刘海林.信息与计算科学专业“离散数学”课程教学改革的探索与实践[J].中央民族大学学报:自然科学版,2013,22(3):66-71.[6]齐歌.离散数学实践教学与创新能力的研究[D].新乡:河南师范大学,2010:12-14.[7]蔡式东,杨芳.提高计算机专业离散数学教学效果的探索[J].科教文汇,2014(5):53-55.


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