面向协同创新理念的IT应用型人才培养模式
苗春雨;陈丽娜;叶安新;杜巧连;赵建民; 1:浙江师范大学行知学院工学分院 摘要(Abstract)：

针对IT应用型人才培养目标,在分析目前人才培养模式存在普遍问题的基础上,提出将协同创新思维融合到人才培养过程中,构建多主体协同的IT应用型人才培养模式;结合浙江师范大学行知学院计算机专业的人才培养模式改革实践,对教学活动中诸多主体间协同创新的实施形式进行阐述和分析。

关键词(KeyWords)： 人才培养模式;;协同创新;;教学改革;;应用型人才培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江师范大学2015校级重点教改项目“协同创新视域下的IT应用型人才培养模式研究与实践”(浙师教字[2015]42号文件);;浙江省2015年度高等教育教学改革项目“独立学院工科专业人才培养模式的探索与实践”(jg2015220)

作者(Author): 苗春雨;陈丽娜;叶安新;杜巧连;赵建民;

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参考文献(References)： [1]杨静.协同创新理念应用于计算机专业教学改革的研究[J].湖北警官学院学报,2015(1):152-154.[2]菅利荣.国际典型的产学研协同创新机制研究[J].高校教育管理,2012,6(5):6-11.[3]段利华,顾应龙,左国超.计算机科学与技术专业现状分析和人才培养模式改革研究[J].高等理科教育,2007(2):82-84.[4]俞鹤伟,牟艳华.创新型计算机人才培养模式的探索与实践[J].计算机工程与科学,2014(增刊2):1-5.[5]陈志泊,张海燕,王春玲,等.以程序设计与软件开发能力为主的计算机专业应用型人才培养模式的研究与实践[J].计算机教育,2015(7):94-98.[6]应祥岳,王晓东,陈芬,等.以协同创新思想为指导的电子信息类人才培养[J].计算机教育,2015(2):5-7.[7]彭剑,戴经国,袁辉勇,等.市场导向、校企协同的计算机类专业人才培养模式[J].计算机教育,2014(19):98-100.


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