计算机程序设计课程配对学习模式教学研究
黄家玮;钟萍;季桂树; 1:中南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract)：

针对目前计算机程序设计课程中教学效率不高和团队协作能力培养缺失的问题,提出计算机程序课程的配对学习模式,通过典型的教学案例阐述独立思考、合作学习和教师指导的配对学习过程,最后说明教学效果,指出配对学习模式能有效提高教学效率。

关键词(KeyWords)： 计算机程序设计;;结对编程;;配对学习

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基金项目(Foundation): 中南大学课程群、教学团队资助项目“课程设计与开发”(201303KC07)

作者(Author): 黄家玮;钟萍;季桂树;

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参考文献(References)： [1]毛新军,毛晓光,周会平,等.以能力为导向的计算机程序设计课程教学改革[J].计算机教育,2013(22):36-39.[2]严悍,苑俊旺,邵帅,等.极限编程中结对编程的不良现象分析及对策[J].计算机教育,2014(8):51-53.[3]Gerardo C,Cimitile A,Garcia F,et al.Evaluating performances of pair designing in industry[J].The Journal of Systems and Software,2007,80(8):1317-1327.[4]Hannay J,Dyba T,Arisholm E,et al.The effectiveness of pair programming:a meta-analysis[J].Information and Software Technology,2009,51(7):1110-1122.


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