终身教育视角下的高职软件专业课程体系
古凌岚;李洛; 1:广东轻工职业技术学院计算机工程系 摘要(Abstract)：

以终身教育为视角,剖析我国高职教育课程体系存在的问题并以高职教育定位为基准,结合CDIO工程教育理念,提出将基础、核心、支撑和拓展课程进行有机组合,以兼顾专业理论教学和专业技能培养;阐述如何将知识、素质和技能融入项目CDIO过程,以培养学生的工程能力,构建以培养工程能力为目标、学期内课程关联和学期间能力递进的高职软件专业课程体系。

关键词(KeyWords)： 终身教育;;课程体系;;CDIO模式;;工程能力;;高职教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省教育科学“十一五”规划2010年度课题“‘做中学’IT高技能人才培养模式探索和研究”(2010tjk132);;广东轻工职业技术学院教改项目“软件专业CDIO阶段递进式实践教学体系研究”(JG201046)

作者(Author): 古凌岚;李洛;

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参考文献(References)： [1]高清林.基于终身教育的高职教育改革探析[J].民族教育研究,2009(6):89-93.[2]闻红华,许益成,庞彩霞.基于CDIO的高职软件开发类专业课程体系的研究与探索[J].教育与职业,2013(2):137-139.[3]吴昌霞.终身教育视角下高职教育发展研究[J].中国成人教育,2013(21):123-125.[4]查建中.工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化[J].中国大学教学,2008(5):16-19.


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