面向多层次认知域教学目标的网络工程专业课程教学研究与设计
郑倩冰;刘洋;朱培栋;胡罡; 1:国防科学技术大学计算机学院 摘要(Abstract)：

针对单向授课教学方式不能满足网络工程专业能力培养需求的实际情况,分析网络工程专业课程认知域教学目标的不同层次与能力培养的相互关系,以信息系统集成课程为例,提出采用布鲁姆分类法对认知域教学目标的知识点进行分类,运用BOPPPS模型设计核心知识点的教学过程。

关键词(KeyWords)： 认知域;;教学目标;;网络工程专业;;布鲁姆分类法;;BOPPPS模型

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部高等学校电子信息类专业教指委2014年度“重大、热点、难点问题”教改课题“面向‘应用与创新能力’的大学课堂教学模式和教学方法研究”(2014-36);;国防科技大学教改课题(yjsy2012007);;国防科技大学“十二五”本科教育教学研究课题“将研究能力培养贯穿专业课程教学过程的探索与实践”(43451332221)

作者(Author): 郑倩冰;刘洋;朱培栋;胡罡;

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