数据结构课程计算思维能力培养的思考与实践 钟红艳;王晓丹;王艺菲; 1:空军工程大学防空反导学院 摘要(Abstract)：
探讨在数据结构课程中将案例教学法与启发式教学相结合培养学生计算思维的模式,介绍案例问题的设计、案例的使用时机和基于案例的启发式教学法的实施过程,并以一个完整的教学实例来说明整个实施过程。
关键词(KeyWords)： 计算思维;;数据结构;;案例式;;启发式;;教学法
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 教育部高教司大学计算机课程改革项目(2-1-ZXM-03)
作者(Author): 钟红艳;王晓丹;王艺菲;
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参考文献(References)： [1]谭浩强.研究计算思维坚持面向应用[J].计算机教育,2012(21):45-49,56.[2]冯博琴.对于计算思维能力培养“落地”问题的探讨[J].中国大学教学,2012(9):6-9.[3]严蔚敏,吴伟民.数据结构(C语言版)[M].北京:清华大学出版社,2013:3-4.[4]关秋,陈梅.案例教学的理论研究综述[J].教育与职业,2011(20):145-146.[5]李慧勤,李红君.现代启发式教学的内涵与实施[J].中国高等教育,2008(10):21-23.
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数据结构课程计算思维能力培养的思考与实践
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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