围绕计算思维培养的程序设计课程改革
孙丽君;杨志强;高枚; 1:同济大学电子与信息工程学院 摘要(Abstract)：

为了在程序设计课程中主动地、有意识地培养学生的计算思维,文章提出"建立计算思维的概念,掌握计算思维的方法,培养计算思维的能力"的教学目标,即对C/C++程序设计课程的理论和实践教学中的各个环节进行改革,弱化对程序设计语言的讲解,强化程序设计方法、问题求解过程和方法的讲解与实践。

关键词(KeyWords)： 计算思维;;程序设计;;课程改革

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作者(Author): 孙丽君;杨志强;高枚;

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参考文献(References)： [1]Wing J M.Computational thinking[J].Communications of the ACM,2006,49(3):33-35.[2]何钦铭,陆汉权,冯博琴.计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养——“九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明”解读[J].中国大学教学,2010(9):7-11.[3]陈国良,董荣胜.计算思维与大学计算机基础教育[J].中国大学教学,2011(1):9-13.[4]陈杰华.程序设计课程中强化计算思维训练的实践探索[J].计算机教育,2009(20):86-87.[5]于晓强,赵秀岩,闫丕涛.计算机程序设计课程中计算思维能力的培养[J].计算机教育,2011(13):22-25.


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