高级语言程序设计课程教学方法探析 王巍; 1:集美大学计算机工程学院 摘要(Abstract)：
针对高校低年级学生初学程序设计所遇到的种种问题,依据循序渐进、逐步求精的原则,提出渐进式教学模式,重点阐述仿、写、读、改、编五个教学环节,为探索计算机程序设计教学提供一点新的启示。
关键词(KeyWords)： 程序设计;;渐进式教学模式;;小班授课
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作者(Author): 王巍;
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参考文献(References)： [1]王雁飞.C语言教学方法初探[J].煤炭高等教育,2003(6):122-123.[2]余小燕.C语言程序设计教学方法探讨[J].计算机教育,2009(10):136-138.
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高级语言程序设计课程教学方法探析
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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