“教学做一体化”教学模式在高职院校大学计算机信息技术课程中的应用
王明;单桂军; 1:镇江高等专科学校实验实训中心 摘要(Abstract)：

分析"大学计算机信息技术"的教学现状和考核要求,提出"教学做一体化"教学模式,并对该教学模式的教学理念、教学实施过程进行阐述,通过相关数据对该教学模式进行评价,进一步验证其优越性。

关键词(KeyWords)： 大学计算机信息技术;;等级考试;;教学做一体化;;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省现代教育技术研究"十一五"规划2009年度滚动课题(12044);江苏省现代教育技术研究2012年度课题(21679)

作者(Author): 王明;单桂军;

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参考文献(References)： [1]王晓超,马学涛,刘永涛.采用教学做一体化教学模式提高计算机教学质量[J].卫生职业教育,2009,27(23):59-60.[2]刘长生,杜飞明,程英.“教学做一体化”能充分体现“从做中学”的教育思想[J].湖南工业职业技术学院学报,2008,8(2):131-132.[3]冯秀彦,任晓鹏,张红瑞.基于CBE理论的“教、学、做”一体化教学模式:以高职计算机调试技术课程教学为例[J].石家庄职业技术学院学报,2009,21(6):67-71.[4]李爱东.高职“大学计算机信息技术”网络课件的设计研究[J].福建电脑,2009(9):28-29.[5]康世瑜,张文清.高职院校计算机应用基础课“教学做一体化”教学模式的探索[J].中国成人教育,2010(19):163-164.[6]卞哲英.高职计算机应用基础课程教学做一体化教学模式探讨[J].职业时空,2010,6(2):104-105.


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