网络信息安全教学实施探讨
赵华伟;文卉; 1:山东财经大学计算机信息工程学院 摘要(Abstract)：

结合巴班斯基的教学过程最优化理论和戴明的戴明环理论,提出一种改进教学过程的新模型。依据多年教学经验和对教改纲要相关内容的解读,在分析课程教学目标和特色的基础上,针对计算机专业学生,提出网络信息安全课程教学过程的优化措施。该措施在实际教学中取得较好效果。

关键词(KeyWords)： 网络信息安全课程;;教学过程最优化;;戴明环;;教改纲要

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作者(Author): 赵华伟;文卉;

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参考文献(References)： [1]巴班斯基.教学过程最优化:一般教学论方面[M].张定璋,译.北京:人民教育出版社,2007:198-212.[2]苏伟伦.戴明管理思想核心读本[M].北京:中国社会科学出版社,2003:17-18.[3]裴娣娜.现代教育论(第一卷)[M].北京:人民教育出版社,2005:167.[4]钱存阳.对改进高校课堂教学质量评价的几点思考[J].高等理科教育,2006(2):26.


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