高年级程序设计课程能力培养
毕振波;高禹;项明; 1:浙江海洋学院数理与信息学院 摘要(Abstract)：

针对高年级程序设计教学中存在的问题,指出实际教学应注重学生应用问题分析能力、抽象能力、算法设计能力、编程能力的培养;提出高年级程序设计教学中能力培养的应对方法和策略,最后,介绍该方法在实际教学中的探索过程及有效验证。

关键词(KeyWords)： 能力培养;;高年级程序设计课程;;教学探索

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作者(Author): 毕振波;高禹;项明;

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