对高等学校计算机科学与技术专业附修和双学位教育的思考
徐红云; 1:华南理工大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)：

分析高等教育计算机科学与技术专业附修和双学位教育现状,探讨培养计划、优化课程设置、合理设计教学内容改革,提出以混合式教学方法和基于计算思维的理念展开教学,强调加强对附修和双学位课程的管理和课程质量的监控。

关键词(KeyWords)： 附修和双学位教育;;复合型人才;;混合教学法;;计算思维

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 华南理工大学第七届教学成果奖培育项目;;华南理工大学2009年度教改项目联合资助

作者(Author): 徐红云;

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参考文献(References)： [1]陈学敏,漆玲玲,刘焰.双学位本科教育研究[J].中国高教研究,2007(2):26-28.[2]教育部.普通高等学校学生管理规定[S].中华人民共和国教育部令第21号,2005.[3]高春玲,刘保罗.“数据库系统应用”课程教学探究[J].计算机教育,2011(10):96-99.[4]徐红云,林伟健,周霭如.非计算机专业“软件应用系统设计”课程教学实践[J].计算机教育,2008(18):118-119.


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