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高校计算机基础课程改革刍议

清华大学 辅仁网/2017-07-08

高校计算机基础课程改革刍议
李海燕;徐进华; 1:苏州大学计算机科学与技术学院 2:苏州大学文正学院信息中心 摘要(Abstract):

随着计算机的普及和发展,大学计算机基础教学面临着内容重复、学生水平参差不齐、理论与实践脱节等问题,文章提出采用分级教学、案例教学、教材改革及全面能力综合考试等手段解决这些问题,以提高教学质量。

关键词(KeyWords): 高校计算机基础教学;;分级教学;;案例教学;;教材改革

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李海燕;徐进华;

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参考文献(References): [1]教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会.大学计算机教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2008:2-3.[2]王力.高校计算机基础课程考试改革[J].计算机教育,2007(12):107-109.[3]王丽娜.计算机基础教育之我见:案例/启发式的巧妙应用[J].计算机教育,2007(8):19-21.[4]李海燕.高校非计算机专业计算机基础教学改革的探讨[J].现代企业教育,2006(17):103-104.[5]樊明智.计算机基础教学改革的实践与思考[J].计算机教育,2010(1):94-96.


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