人工智能精品课程的创新性教学探索
Exploration of Innovative Teaching Mode of Artificial Intelligence Elabrate Course 陈白帆;蔡自兴;刘丽珏; 1:中南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract)：

针对人工智能课程自身特点和中南大学人工智能课程的建设历程,总结我校人工智能精品课程的建设改革经验及体会。首先介绍优化课堂教学和实践教学内容方面的改革,然后探讨教学模式与教学方法的创新,包括采用现代教育技术构筑人工智能课程的现代教学模式、以兴趣引导的互动式教学、举行课堂讨论会营造自由探索气氛等。最后分析了人工智能课程尚需改进的两个问题。本文可供兄弟院校人工智能精品课程建设和其他课程建设借鉴。

关键词(KeyWords)： 人工智能;;创新性教学;;精品课程;;课程建设;;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部质量工程国家级精品课程人工智能(2003);;全国双语教学示范课程人工智能(2007)项目支持

作者(Author): 陈白帆;蔡自兴;刘丽珏;

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参考文献(References)： [1]薛莹.创新教育新途径人工智能与机器人教育:哈尔滨市教育研究院张丽华院长访谈录[J].中国信息技术教育,2010(1):20-22.[2]蔡自兴,肖晓明,蒙祖强,等.树立精品意识搞好人工智能课程建设[J].中国大学教学,2004(1):28-29.[3]蔡自兴,徐光佑.人工智能及其应用[M].3版.北京:清华大学出版社,2003.[4]蔡自兴,徐光佑.人工智能及其应用[M].4版.北京:清华大学出版社,2010.[5]韩洁琼,闫大顺.人工智能实验教学探讨[J].计算机教育,2009(11):135-138.[6]刘丽珏,陈白帆,王勇,等.精益求精建设人工智能精品课程[J].计算机教育,2009(17):69-71.


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