从本科生视角看“机器人学”课程教学
A View to Robotics Course from a Undergraduate Student 李昭; 1:中南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract)：

机器人技术是当前广受关注的智能科学技术之一。以本科生的视角,就机器人学课程的发展现状进行阐述,并从教学方法、师生课堂互动、教材选取和考核方式等方面探讨课程建设与改革问题,进而对双语教学程度、教学网站功能和实践教学等提出改进建议,以期更好更多地培养创新型人才。

关键词(KeyWords)： 机器人学;;课程建设与改革;;本科教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金重大项目“高速公路车辆智能驾驶中的关键科学问题研究”(90820302),国家自然科学基金青年项目“基于进化算法的约束处理技术研究”(60805027);;国家博士点基金项目“基于进化计算的约束优化问题求解研究”(200805330005)

作者(Author): 李昭;

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参考文献(References)： [1]战强,王东月.《机器人学》课程教学改革探讨[J].北京航空航天大学学报,2010(2):117-120.[2]赵弘,赵毅鑫,周擎坤,等.机器人学课程教育方法的探讨[J].中国现代教育装备,2008(11):81-83.[3]张红霞.多媒体教学的实践与探讨[J].吉林省教育学院学报,2006,22(6):70-71.[4]王海,许德章,裴九芳.“机器人学导论”双语教学的实践[J].纺织教育,2009,24(6):63-65.[5]戴小鹏,陈恳.“人工智能”双语教学的实践与探索[J].高等理科教育,2008(1):151-153.[6]高银龙.谈信息技术与智能机器人教学整合的尝试[J].科技资讯,2007(4):240-241.[7]谈慧.智能化课程网站系统的设计与实现[J].中国管理信息化,2007,10(1):79-82.[8]张月琴,李强.智能精品课程网站的设计[J].电脑开发与应用,2007,20(5):49-51.


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