智能控制精品课程教学改革研究Research on Teaching Reform of the Elaborate Courses Intelligent Control 余伶俐;蔡自兴;肖晓明; 1:中南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract):
通过智能控制课程的教学改革实践,阐述课程定位与建设理念,并从改革教学方法、教学队伍建设、精品课程网站与网络课程建设、优秀教材建设4个方面总结了教学改革成果,通过课程实施效果验证了课程改革的有效性。为使课程成果得到进一步应用推广,因地制宜地分析了可能出现的问题及其解决方案。最后,从智能控制精品课程持续发展的角度出发,提出精品课程管理与组织的切实建议。
关键词(KeyWords): 智能控制;;精品课程;;教学改革;;教学方法;;教材建设;;教学队伍
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 国家教育部质量工程智能控制精品课程项目(2006);;国家级智能科学基础系列课程教学团队项目(2008)的支持
作者(Author): 余伶俐;蔡自兴;肖晓明;
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参考文献(References): [1]蔡自兴,肖晓明,蒙祖强,等.树立精品意识,搞好人工智能课程建设[J].中国大学教育,2004(1):28-30.[2]蔡自兴.智能控制导论[M].北京:中国水利水电出版社,2007:180-183.[3]李世华.智能控制概论课程的双语教学改革探讨[J].电气电子教学学报,2009,31(4):8-9.[4]Zilouchian,A.A Novel Intelligent Control Laboratory for Undergraduate Students in Engineering[C]//Proceedings of the2003American Control Conference.Denver:Colorado,2003(1):633-638.[5]Liu Chaoying,Song Zheying,Song Xueling.Teaching Reform Based on the Combination of Computer and Curriculum Group[C]//Proceedings20102nd International Workshop on Intelligent Systems and Applications.Wuhan,2010:1-4.[6]王长波,董军.教学科研实践一体化,知识能力素质齐增长[J].计算机教育,2010(7):9-11.[7]韩洁琼,闫大顺.人工智能实验教学探讨[J].课程与教学,2009,11(4):135-138.[8]杨微.论高校精品课程教学团队建设[J].陕西教育,2009(10):283.
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智能控制精品课程教学改革研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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