操作系统课程双语教学的实践与思考
Practices and Thoughts of Bilingual Teaching for Operating System 雷丽晖; 1:陕西师范大学计算机科学学院 摘要(Abstract)：

针对在操作系统课程中开展双语教学所面临的学生专业英语基础差和教学与实践相脱离等问题,在分析教学目的的基础上,提出"学以致用,循序渐进"的教学方法,并将该方法应用于课程的理论教学和实验教学。

关键词(KeyWords)： 双语教学;;操作系统;;教学方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家高等学校博士学科点专项科研基金(20090202120006);;中央高校基本科研业务费专项资金(GK200902017)

作者(Author): 雷丽晖;

Email:


参考文献(References)： [1]信息产业科技发展“十一五”规划和2020年中长期规划纲要[EB/OL].[2010-06-30].http://www.cnii.com.cn/20060808/ca369603.htm.[2]维基百科.操作系统[EB/OL].[2010-06-30].http://zh.wikipedia.org/zh-sg/%E6%93%8D%E4%BD%9C%E7%B3%BB%E7%BB%9F.[3]张茂军,姜志宏.“操作系统应用基础”课程双语教学实践与体会[J].计算机教育,2009(14):66-68.[4]麻省理工学院公开课程[EB/OL].[2010-06-30].http://ocw.mit.edu/courses/electrical-engineering-and-computer-science/6-828-operating-system-engineering-fall-2006/index.htm1.[5]浙江大学操作系统精品课程[EB/OL].[2010-06-30].http://jpkc.zju.edu.cn/k/505/.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(789K)