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智能科学基础系列课程国家级教学团队建设

清华大学 辅仁网/2017-07-08

智能科学基础系列课程国家级教学团队建设
Construction of State Teaching Group of Series Course for Intelligence Science Basis in CSU 蔡自兴;陈白帆;刘丽珏; 1:中南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract):

介绍中南大学国家级"智能科学基础系列课程教学团队"的改革与建设,涉及课程建设、教材建设、教学手段、队伍建设以及交流合作等方面的一些进展。团队形成了"以趣导课、以疑启思、以法解惑、以律求知"的教学模式和方法;把国家级精品课程和全国双语教学示范课程放在优先建设的位置;采取引进优秀人才和在职培养相结合的做法,提高青年教师的教学素质;不断增进与国内高校和教学团队的交流,在教学团队建设方面发挥应有的作用。

关键词(KeyWords): 智能科学基础;;系列课程;;国家级教学团队;;改革;;建设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部国家级精品课程人工智能(2003年)和智能控制(2006年);;全国双语教学示范课程人工智能(2007年);;国家级智能科学基础系列课程教学团队(2008年)等项目支持

作者(Author): 蔡自兴;陈白帆;刘丽珏;

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参考文献(References): [1]中国高等教育学会.中国高校国家精品课程,工学类,(上册),2003-2007[M].北京:北京大学出版社,2008:433-436.[2]CAI Zixing,LIU Xingbao,LU Weiwei,et al.Comparative Study on Artificial Intelligence Courses Between CSU and MIT[EB/OL].[2010-5-1].CORE(China Open Resources for Education),http://www.core.org.cn/.[3]中国高等教育学会.中国高校国家精品课程,工学类,(上册),2003-2007[M].北京:北京大学出版社,2008:426-429.[4]国家教育部和财政部关于立项建设国家级教学团队、国家级精品课程、全国双语教学示范课程的通知[EB/OL].[2010-5-1].http//www.moe.gov.cn/转高等教育司.[5]中华人民共和国教育部高等教育司.名师风采,第一届高等学校教学名师奖获奖教师集锦[M].北京:地质出版社,2006:152-153.[6]李广川.丹心育桃李,妙手谱春秋[M]//名师颂.北京:教育科学出版社,2007:397-401.[7]及立平.笃定平和:访国家级教学名师蔡自兴[M]//春风化雨:中南大学教师风采.长沙:中南大学出版社,2006:119.[8]蔡自兴,肖晓明,蒙祖强,等.树立精品意识,搞好人工智能课程建设[J].中国大学教学,2004(1):28-29.[9]陈爱斌,肖晓明,魏世勇,等.智能控制的学科发展与学科教育[J].现代大学教育,2006(3):102-105.[10]Nilsson N J.Artificial Intelligence:A New Synthesis[M].New York:Morgan Kaufmann Publishers,1998.[11]Russell S,Norvig P.Artificial Intelligence:A Modern Approach[M].London:Prentice Hall Publishers,2005.[12]王万森,钟义信,韩力群,等.我国智能科学技术教育的现状与思考[J].计算机教育,2009(11):10-14.[13]蔡自兴,贺汉根.智能科学发展的若干问题[C]//中国自动化领域发展战略高层学术研讨会论文集.自动化学报,2002,28(增刊1):142-150.[14]蔡自兴,谢斌,魏世勇,等.《机器人学》教材建设的体会[C]//2009年全国人工智能大会(CAAI-13).北京:北京邮电大学出版社,2009:252-255.[15]2010年全国智能科学技术课程教学研讨会征文通知[J].计算机科学,2010,37(6):封3.


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