学术成果 ACADEMIC ACHIEVEMENTS 主编《史料教学案例设计解析》《中学教师专业标准：要点行动示例》《小学教师专业标准：著作 要点行动示例》《初中历史有效教学》《高中课堂有效教学》《初中历史有效学习评价》等书籍；参编《历史课程标准研修手册》《历史课堂的有效教学》《历史课堂教学技能训练 ...

教育背景 EDUCATION2009.07-2014.062005.07-2009.06北京师范大学 生命科学学院 课程与教学论专业 教育学博士北京师范大学 生命科学学院 生物科学专业 理学学士 学术成果 ACADEMIC ACHIEVEMENTS 著作 ...

教育背景 EDUCATION 2004/9—2007/6 北京师范大学 心理学院 博士学位2001/9—2004/6 河北大学 发展与教育心理研究所 硕士学位1994/9—1998/6河北师范大学 数学系 数学教育学士学位 ...

张景斌 职称：教授博士生导师首都师范大学基础教育课程研究中心副主任北京市教育学会学术委员会副主任全国数学教育研究会常务理事基础教育评价专业委员会常务理事主要研究方向：数学教育、教师教育学术成果 ACADEMIC ACHIEVEMENTS著作 1．《数学学科教育学》2. 《和谐共生：教师教育共同体的理 ...

教育背景 EDUCATION2006.9-2009.72003.9-2006.71998.9-2002.7北京师范大学生命科学学院 课程与教学论 博士北京师范大学 生命科学学院 课程与教学论 硕士华中师范大学 生命科学学院 学士 学术成果 ACADEMIC AC ...

主要研究方向：语文教科书分析、语文阅读与写作、语文课程学业评价、系统功能语言学、应用文写作 教育背景 EDUCATION 2010.10-2011.8 香港大学 中国语言及文学 博士后 ...

朱小爽 职称：讲师教育学博士主要研究方向：认知与社会性发展、教师抗逆力教育背景 EDUCATION 2018/1—2013/7 北京师范大学 发展与教育心理学专业 博士 2013/7—2011/9 北京师范大学 发展与教育心理学专业 硕士 ...

赵连杰 职称：讲师1985 年2 月生，山东临沂人，中共党员，教育学博士，全日制英语教育硕士生导师，主要讲授《英语课程与教材分析研究》、《英语学科教学设计与实施》、《英语测试与评价》、《外语教师教育与专业发展》等课程，教育部高中英语课程标准修订组学科秘书主要研究方向：外语课程与教学论、外语教师教育、 ...

姓 名 方海光 专业技术职务 教授 行政职务 无 最后学历 博士/博士后 获得学位情况 中国科学院计算机博士， 北京师范大学教育技术学博士后 ...

樊磊 教授。研究方向：主要从事理论计算机科学（论域理论与指称语义学）、数学（计算的拓扑与逻辑）和知识工程（本体论）等方向研究。在研项目包括：国家自然科学基金项目 “基于量化 Domain 的 Fuzzy拓扑及其计算解释”（ 2004-2006 ，主要参加人）、北京市教委项目 “ 本体论及其在智能教学 ...