赵俊海，博士，教授，美国佛罗里达大学访问****，云南民族大学“学术后备人才”。2001年毕业于云南民族学院英语系英语语言文学专业，获文学学士学位；2008年毕业于云南师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位；2012年毕业于西南大学外国语学院英语语言文学专业，获文学博士学位；现任云南民族大学外国语学院副院长。2013年被聘为云南师范大学“外国语言学及应用语言学”专业硕士生导师。近年在SSCI和CSSCI来源期刊，如English Today、《当代语言学》、《外语教学理论与实践》、《中国外语》、《中国外语教育》、《中南民族大学学报》、《云南民族大学学报》、《学术探索》等刊物发表论文30余篇；出版学术著作3部。主持完成国家教育部2013年度人文社会科学研究青年项目一项；主持完成2014年云南省哲学社会科学规划（教育学单列）项目一项；主持完成云南民族大学校级课题两项；主持2014年全国高校外语教学科研项目一项；主持完成云南省教育厅研究项目一项，参与完成国家社科基金项目、教育部社科项目、云南省社科基金项目多项。担任2008年度云南民族大学“麦克阿瑟”基金会项目的中方联络人及翻译，完成翻译任务10余万字；完成译著一部。获云南省第七届优秀教育科研成果一等奖。学术研究兴趣：功能语言学、临床语言学、话语分析、应用语言学。
讲授课程
《功能语言学》、《普通语言学》、《话语分析》
主要科研成果
代表性论文：
1、基于语料挖掘的阿尔茨海默症患者话语深层正式度研究，《解放军外国语学院学报》2017年第2期（合作）；
2、云南本土特色外语翻译专业人才需求及培养模式研究，《教育与教学研究》2017年第3期（第一作者）；
3、二语写作中的教师纠正性反馈研究评述，《当代外语研究》2016年第6期（第一作者）；
4、云南本土外语翻译专业人才培养的课程体系，《滇西科技师范学院学报》2016年第3期（第一作者）；
5、The reform of the National Matriculation English Test and its impact on the future of English in China，English Today,2016年第2期；
6、大学英语写作评改方式与评改效果的实验研究，《教育与教学研究》2015年第8期（第一作者）；
7、对写作评分员行为倾向以及评分结果的测量:写作测量方式在二语写作评分中的作用探讨(英文)，《中国应用语言学》2014年第1期（合作）；
8、阿尔茨海默症语言功能损伤的类型及特征评述，《学术探索》2014年第8期；
9、阿尔茨海默症患者话语与记忆的关联探讨，《楚雄师范学院学报》2014年第8期；
10、语篇连贯的心理基础探讨，《云南教育–高等教育研究》2014年第3期；
11、《临床语言学手册》介绍，《当代语言学》2012年第3期；
12、英语学习者书面语语法复杂度的测量研究，《外语教学理论与实践》2012年第1期；
13、临床话语分析的系统功能语言学理据及途径，《中国外语》2012年第6期；
14、不同目的语学习者关于语法教学及纠错的观念调查研究，《中国外语教育》2013年第1期；
15、语言测试的批评应用语言学视野，《学术探索》2012年第5期；
16、阿尔茨海默症患者话语的衔接与连贯分析，《楚雄师范学院学报》2012年第10期；
17、新闻语篇中流行语“XX门”的模因论阐释，《云南民族大学学报》2011年第6期；
18、反语言与身份构建：《黑帮暴徒》主题解析，《电影文学》2011年第10期；
19、任务型语言教学的重要变量：任务与教师介入，《楚雄师范学院学报》2011年第10期；
20、语域：理论及其应用，《楚雄师范学院学报》2010年第8期；
21、大学英语篇章阅读教学研究：语域理论视角，《教育与教学研究》2010年第10期；
22、模因论对少数民族语言文化传承与保护的启示，《长江师范学院学报》2010年第1期；
23、批评应用语言学研究述评，《云南民族大学学报》2009年第2期；
24、任务－合作模式在大学英语口语教学中的实践研究，《长江师范学院学报》2009年第3期；
25、大学英语阅读小班合作学习实证研究，《成都大学学报》2008年第8期；
26、以合作学习策略为指导的中学英语阅读教学实验，《乐山师范学院学报》2008年第9期；
27、从《自信的女人和温驯的男人》看劳伦斯女权思想，《绵阳师范学院学报》2008年第10期；
28、论交际能力的内涵及其培养模式，《中南民族大学学报》2006年第12期。
著作：
1、《阿尔茨海默症患者话语的多维研究》（独立完成），云南人民出版社，2014年10月；
2、《阿尔茨海默症患者话语的认知研究》（第一作者），九州出版社，2016年6月。
教材：
《跨学科语言学导论》（主编），云南人民出版社，2017年1月。
教研及科研项目：
1、主持国家教育部人文社会科学研究项目“阿尔茨海默症患者话语连贯损伤的表现及认知研究”（已完成）；
2、主持云南省哲学社会科学规划教育学单列项目“‘桥头堡’”背景下云南本土特色翻译专业人才培养模式研究（已完成）；
3、主持全国高校外语教学科研项目“英语写作评改方式与评改效果之关系研究”（在研）；
4、主持云南省教育厅科学研究项目“语域理论在大学英语阅读教学中的应用研究”（已完成）；
5、参与2008年度国家社科基金项目“学习者英语写作中语言表现的测量及其测量方法问题的研究”（已完成）；
6、参与2005年度教育部人文社会科学研究项目“母语文化对少数民族学生英语习得的影响”（已完成）；
7、参与云南省哲学社会科学规划基金项目“语言接触视域下傣语汉借词的特征研究”（已完成）。
翻译实践：
2008年度云南民族大学“麦克阿瑟”基金会项目的中方联络人及翻译，完成翻译任务10余万字；完成云南省教育厅《历史的足迹—云南教育历史发展纪实画册》前言及图版说明翻译及其他论文摘要等翻译8余万字；完成译著《小说叙事技巧指南》（中国人民大学出版社）。
获奖：
1、2003年度云南民族大学“优秀班主任”；
2、2012年度“红云园丁奖”；
3、2012年度云南民族大学“优秀教师”；
4、2014年度云南民族大学“优秀教师”；
5、2015年云南省第七届优秀教育科研成果一等奖；
6、2016年度云南民族大学“优秀教师”；

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