信息与通信工程学术型硕士研究生培养方案

一级学科代码：0810

所含二级学科：

081001 通信与信息系统

081002 信号与信息处理

一、学科简介

信息与通信工程是一级学科，下设通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。本专业是一个基础知识面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、阵列信号处理和卫星移动通信等高技术领域。

本专业依托南昌航空大学信息工程学院，学院现有三个一级学科硕士点，其中信号与信息处理和计算机应用技术为江西省重点学科、信号与信息处理为江西省示范硕士点，电子信息工程本科专业为国家特色专业，计算机科学与技术本科专业为江西省特色专业。学院拥有一批能力强，职称、年龄结构合理，责任心强，指导经验丰富的导师队伍，该工程领域现有博导3人、硕导22人、企业外聘硕导5人，其中教授10人、省学科带头人4人、省百千万人才5人、省骨干教师4人。近五年来，获省级科研成果奖5项，其中二等奖2项；承担国家级科研项目11项，国防预研和航空科学基金10余项，省级科研课题30余万元。在国内外重要期刊上发表高质量的学术论文300余篇，被SCI、EI或ISTP检索100余篇。

二、培养目标

信息与通信工程专业学术型硕士研究生的培养目标是培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的教学、科研型高层次专门人才。具体要求如下：

1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。

2、勤奋学习，严谨治学。硕士生应在信息与通信工程学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有从事本学科研究和教学或独立担负图象处理与模式识别、智能计算理论及应用、智能化信息处理、无线通信、卫星通信等方面的工作能力。

3、具有健全的体魄和健康的心理。

三、主要研究方向

1、卫星通信与导航技术

2、宽带无线通信理论与应用 

3、航空数据通信技术

4、图像处理及应用  

5、进化计算理论及应用

6、人工神经网络及应用  

7、机载信号测试与故障诊断

四、培养方式

培养方式采用全日制学习方式，学制一般为2.5年。

研究生的培养过程中，实行导师负责制。研究生在导师的指导下，第一学年结束课程学习，第二个学期末或第三个学期初完成硕士论文开题工作。完成课程学习后，完成工程实践环节。研究生可在第五个学期的中上旬后提交硕士学位论文。如遇特殊情况，由硕士生本人提出申请，经导师同意，所在学院主管院长审核，研究生学院批准，可延期毕业，但总学制最多不超过5年。

具体培养环节采用系统的课程学习、工程实践和学位论文的培养方式。贯彻课程和论文并重的原则，硕士生要学习系统理论，更要加强研究生综合能力和素质的培养，包括实践能力、创新能力和适应能力的培养。

五、课程设置

总学分：不少于32，其中，学位课：不少于20学分，实践环节：4学分。

 信息与通信工程学术型硕士研究生课程设置表

在导师的指导认可下，可以跨学院、学科选修课程，最多不超过2门。

六、实践环节及落实措施                                                                        

实践环节主要包括学术活动和社会实践两方面内容。

1、学术报告

为了拓宽研究生的视野，促进研究生了解学科前沿的发展和工程实践应用，鼓励研究生积极参加校内外的相关学术活动。每位研究生在读期间要参加不低于5次信息与通信工程领域的学术报告会，并撰写体会。具体措施由学校和信工学院组织，邀请相关领域专家来校做学术报告。学术报告环节共计2学分。

2、社会实践

根据本学科的特点设立社会实践环节，并完成实践报告。社会实践环节共计2学分。

完成社会实践环节有两个途径，一是利用学校建设的硕士实践创新平台，在导师的指导下，完成指定的工程实践课题；二是利用校外实践基地，在校外导师和工程技术人员的指导下，完成指定阶段性工程任务。

七、学位论文

学位论文是培养研究生掌握科学研究的基本方法，提高科研能力的重要环节，硕士生应保证至少有一年以上时间进行研究论文工作。

1、研究生应在导师的指导下认真做好选题工作，选题应在本学科研究领域或交叉学科范围内。

2、学位论文的工作须在导师指导下独立完成，且应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决科学问题的能力。

3、研究生必须完成论文的盲审，且审查合格才允许参加学位答辩。

4、研究生在校间，必须在省部级以上学术刊物上公开发表与学位论文相关的学术论文不少于一篇。

八、论文答辩与学位授予 

全日制信息与通信工程专业学术型硕士研究生修满培养方案规定的课程和学分，并完成学位论文后，可根据《南昌航空大学硕士学位授予暂行管理办法》，由院系组织学位论文答辩，并邀请来自科研院校和相关行业部门具有高级专业技术职称的专家作为答辩委员会委员。通过答辩，经校学位委员会审批后，决定是否授予硕士学位。