生物医学工程学术型硕士研究生培养方案

一级学科代码：0831

一、学科简介

生物医学工程是现代工程技术渗透到医学领域形成的一门综合性交叉学科，其综合生物学、医学和工程的原理和方法，从事生命科学的理论与实践研究，研究领域极其广泛。我校生物医学工程专业为江西省首批具有硕士学位授予权生物医学工程专业。

就业领域：医疗仪器开发及维护、医疗信息系统开发及维护，医院信息科和设备科从事医疗设备采购及维护工作。就业领域并不局限于医疗行业，亦可在电子信息、计算机类行业就业。

二、培养目标

生物医学工程专业研究生的培养目标是培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的教学、科研型高层次专门人才。具体要求如下：

1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。

2、勤奋学习，严谨治学。硕士生应在生物医学工程学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有从事本学科研究和教学或独立担负生物医学信息检测与处理技术、医学成像技术、智能医学仪器设计等方面的理论研究及应用能力。

3、具有健全的体魄和健康的心理。

三、主要研究方向

1、生物医学信息检测与处理

2、医学成像及医学影像处理技术

3、智能医学仪器

四、培养方式

1、结合硕士研究生的特点进行政治思想教育和党的方针政策教育，进行爱国主义、革命传统和道德的教育，进行社会主义与法制教育。

2、培养方式实行导师负责制。在指导上采取以指导教师为主、导师负责和专业系、教研室或研究所集体培养相结合的方法。也可和其他研究单位或工厂企业联合培养，吸收具有高级职称的人员参加指导。

3、硕士研究生的培养采取课程学习、与学位论文并重的方式，分为课程学习和学位论文工作两个阶段，二者在时间上应有一定交叉，其有效时间均不得少于一年。

4、导师所在系、所、室在研究生培养计划的制定、硕士学位论文选题、科研工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上应积极发挥集体培养的优势，以提高研究生的培养质量。

5、为了活跃学术气氛，硕士生应积极参加由硕士生组织、硕士生自己做报告的学术报告会。

6、学制2.5年。

五、课程设置

总学分：不少于32，其中，学位课：不少于20学分，实践环节：4学分。

生物医学工程学术型硕士研究生课程设置表

在导师的指导认可下，可以跨学院、学科选修课程，最多不超过2门。

六、实践环节及落实措施

研究生必须参加学术报告及学术交流会。报告后由硕士生本人撰写不少于5篇的学术报告及听后感，指导教师对报告内容、质量写出评语，并给出成绩。学术活动的导师意见由研究生自己保存，在申请论文答辩前交院系研究生秘书，由研究生秘书汇总后报研究生处。

社会实践可采取教学实践形式，教学实践必须面向本科大学生，可以是讲课、助课、批改作业、指导实习、课程设计和毕业设计。教学实践应在指定的教师指导下完成。教学实践完成后，研究生本人填写《硕士研究生教学实践表》，负责指导教学实践的教师应对研究生教学实践情况写出评语，并给出成绩，报研究生处。

七、学位论文

研究生学位论文应在导师的指导下独立完成，最迟在第二学年内作开题报告，通过论证确定论文题目，并开始进行研究工作。硕士生至少要用一年的时间完成学位论文。论文工作的每个环节（包括论文选题报告、论文评审和答辩）应齐全。

研究生在校间，必须在省部级以上学术刊物上公开发表与学位论文相关的学术论文不少于一篇。

八、论文答辩与学位授予 

 申请毕业（学位）论文答辩者必须通过所规定的学位课程考试并达到规定的学分数；毕业（学位）论文必须是一篇系统的、完整的学术论文。毕业（学位）论文应是在导师的指导下，由研究生本人独立完成的研究成果，不得抄袭和剽窃他人成果。论文应逻辑严谨，文字通畅，学术观点明确。论文答辩委员会一般由5人组成，其中所外专家至少一名，答辩委员会主席应由具有正高级专业技术职务的专家担任。学位论文答辩者通过答辩后，校学位委员会召开全体会议，按照学位授予标准，对学位申请者的情况进行全面审核，并以无记名投票方式表决，经到会成员2／3以上学位委员会委员通过，方可作出授予学位的决定。