仪器科学与技术学术型硕士研究生培养方案

一级学科代码：0804    

所含二级学科代码及名称：

080401   精密仪器与机械

080402   测试计量技术及仪器

一、学科简介

本学科的主要研究方向有：(1) 图像检测与模式识别：主要从事检测图像采集与处理技术，模式识别等方面的研究工作；(2) 智能测试技术与仪器：主要研究仪器智能测试与故障诊断、仪器研制等方面的研究工作； (3) 电磁检测技术与仪器：主要研究涡流检测、金属磁记忆检测、交流场检测的检测原理和检测技术及检测仪器；(4) 超声检测技术与仪器：研究超声检测基础理论、检测技术及仪器研制；(5)  光电检测技术与仪器。

 本硕士点本科专业——测控技术与仪器，于1984年经原国家教委批准在国内率先创办“无损检测”本科教育, 1996年申报获准建立了 “测试计量技术及仪器”硕士点。该硕士点经过多年的建设与发展，已建设成为首批省级品牌示范硕士点、成为省级重点学科。2001年开始与南京航空航天大学联合培养博士研究生。2005年，以测试计量技术与仪器学科为依托，国家教育部批准成立了“无损检测技术教育部重点实验室”，从科研条件、科研规模和科研水平各方面都得到很大的提升。

该专业的就业方向主要有：科研院所、航空航天等大型骨干企业、技术监督质监局所属特检院和锅检院、相关公司等从事测控技术、仪器研制、检测技术等。  

二、培养目标

为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展的仪器科学与技术学科高层次研究型专门技术人才，本学科培养的硕士研究生应达到以下要求：

1、热爱祖国，遵纪守法，道德品质好，愿为社会主义现代化建设服务。

2、在仪器科学与技术学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；研究论文具有创新性。

3、具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；具有实事求是、科学严谨的治学态度和工作作风。

4、能比较熟练地运用一种外国语阅读仪器科学与技术学科的外文资料，并能撰写论文摘要，具有初步的听说能力。

三、主要研究方向

1、电磁检测技术与仪器

2、超声检测技术与仪器

3、图像检测与模式识别

4、智能测试技术与仪器

5、光电检测技术及仪器

四、培养方式

1、结合硕士研究生的特点进行政治思想教育和党的方针政策教育，进行爱国主义、革命传统和道德的教育，进行社会主义与法制教育。

2、培养方式实行导师负责制。在指导上采取导师负责和学科团队集体培养相结合的方法。

3、硕士研究生的培养采取课程学习、与学位论文并重的方式，分为课程学习和学位论文工作两个阶段，二者在时间上应有一定交叉，论文阶段有效时间均不得少于一年。

4、为了活跃学术气氛，硕士生应积极参加由硕士生组织、硕士生自己做报告的学术报告会。

5、培养时间：2.5年。

五、课程设置

总学分：不少于32，其中：学位课不少于20学分，实践环节：4学分。

仪器科学与技术学术型硕士研究生课程设置表

在导师的指导认可下，可以跨学院、学科选修课程，最多不超过2门。

六、实践环节及落实措施

实践环节包括社会实践和学术活动两方面内容。

1、为了拓宽研究生的视野，促进研究生了解学科前沿的发展，硕士生在学期间要参加不低于5次的学术报告会，并撰写体会。计2学分。

2、社会实践，可以是讲课、助课、批改作业，指导实习、指导课程设计和毕业设计。计2学分。

七、学位论文

1、学位论文工作是培养硕士研究生的必不可少的环节。硕士生在完成学位论文的过程中，运用所学过的基础理论和专业知识解决科研中的问题，既巩固和深化了理论知识，扩大了知识面，又培养了独立进行科研和解决工程实际问题的能力，受到了较为全面的基本训练。学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则，必须有明确的职业背景和应用价值，重在反映研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

2、硕士学位论文应在导师的指导下，由研究生本人独立完成。论文应有一定的系统性和完整性，有自己的新见解，表明作者具有从事研究工作或独立担负专门技术工作的能力。为保证论文质量，论文工作必须有一定工作量。

3、硕士论文选题应是从一级学科的某一研究方向提出的对仪器科学与技术学科技术的发展或国民经济具有一定实用价值或理论意义的课题。

4、论文选题的准备工作在第二学期课程学习的同时就应着手进行。最迟在第三学期内作开题报告，通过论证确定论文题目，并开始进行研究工作。硕士生至少要用一年的时间进行研究工作。论文工作的每个环节（包括论文选题报告、论文评审和答辩）应齐全。研究生在校期间，必须在省部级以上学术刊物上公开发表与学位论文相关的学术论文不少于一篇。 

八、论文答辩与学位授予 

1、论文要进行盲审，盲审合格后方可进行答辩。

2、课程考核合格、修满规定学分且学位论文答辩通过者，授予硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书。