翻转课堂教学模式在大学计算机基础课程中的应用研究 袁红丽;李艳;吕建红;张晗; 1:军械工程学院信息工程系 摘要(Abstract)：
针对大学计算机基础课程的教学现状,对比翻转课堂和传统课堂的不同,以大学计算机基础课程中的枚举法为教学设计案例,分别从学习目标分析、课前任务设计和课上任务设计3方面进行设计,说明课堂实施效果,最后指出翻转课堂教学模式是一种具有研究价值的新型教学模式。
关键词(KeyWords)： 翻转课堂;;传统课堂;;大学计算机基础
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作者(Author): 袁红丽;李艳;吕建红;张晗;
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参考文献(References)： [1]刘小晶,钟琦,张剑平.翻转课堂模式在“数据结构”课程教学中的应用研究[J].中国电化教育,2014(8):105-110.[2]张金磊.“翻转课堂”教学模式的关键因素探析[J].中国远程教育,2013(10):59-64.
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翻转课堂教学模式在大学计算机基础课程中的应用研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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