渐进式“Web前端设计”与成长型思维训练 张怡芳; 1:浙江机电职业技术学院信息技术系 摘要(Abstract)：
根据高职学生特点分析成长型思维与固定思维的特点与不同,针对高职教育的现状提出以渐进式的方式进行"Web前端设计",说明"Web前端设计"课程教学的主要任务,阐述项目实施过程与方法。
关键词(KeyWords)： Web前端设计;;渐进式;;响应式网页;;成长型思维模式。
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 浙江机电职业技术学院2015年教学改革建设类重点项目
作者(Author): 张怡芳;
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参考文献(References)： [1]Wikipedia.Mindset[EB/OL].[2016-11-01].https://en.wikipedia.org/wiki/Mindset#Fixed_mindset_and_growth_mindset.[2]Zhang Y F,Yang B W.A mode of ability-targeted computer curriculum reform based on projects in engineering education[EB/OL].[2016-12-20].http://ieeexplore.ieee.org/document/6028606/.[3]Zhang Y F,Yang B W.A method of 3-tier group-study in higher vocational education[EB/OL].[2016-12-20].http://ieeexplore.ieee.org/document/6295421/.
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渐进式“Web前端设计”与成长型思维训练
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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