“教学—训练—竞赛一体化”程序设计能力培养体系的构建
韩建民;王丽侠;叶荣华; 1:浙江师范大学计算机科学与技术系 2:浙江师范大学行知学院 摘要(Abstract)：

分析当前大学生程序设计能力培养存在的问题,提出"教学—训练—竞赛一体化"程序设计能力培养体系,阐述该培养体系的总体框架及模块间的关系,并说明该培养方案的优势。

关键词(KeyWords)： 程序设计能力;;教学—训练—竞赛一体化;;在线自动评测

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江师范大学校级重点教改项目

作者(Author): 韩建民;王丽侠;叶荣华;

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参考文献(References)： [1]常子楠.基于ACM模式的程序设计类课程实践教学探索[J].计算机教育,2010(16):144-146.[2]穆宝良,李晋,韩雪峰.基于ACM平台的程序设计课程教学改革[J].软件工程师,2013(4):40-43.[3]刘海霞,冉宇瑶.基于ACM竞赛模式的程序设计类课程实践教学改革的探讨[J].工业控制计算机,2016(29):39-40.[4]韩建民,王丽侠,贾泂.大学生程序设计能力的层次化培养模式[J].计算机教育,2012(3):15-18.[5]周健,郑诚.立体化程序设计能力培养方法[J].计算机教育,2014(4):56-59.


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