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计算机和信息安全专业课程体系的融合建设

清华大学 辅仁网/2017-07-08

计算机和信息安全专业课程体系的融合建设
李强;金京姬;魏晓辉;胡亮; 1:吉林大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract):

介绍国内外信息安全相关专业培养方案的类别和网络与信息安全专业的课程体系,阐述将网络方向作为专业课程体系特色,提出融合的课程体系是安全专业人才培养的基础。

关键词(KeyWords): 安全专业;;课程体系;;网络特色

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省科技发展计划项目(20080108)

作者(Author): 李强;金京姬;魏晓辉;胡亮;

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参考文献(References): [1]余琍,付杰,黄传河.信息安全专业人才培养模式创新思路与实践教学改革[J].计算机教育,2007(22):151-153.[2]董理君,武进霞,康晓军.信息安全专业开放式实践教学模式探讨[J].计算机教育,2013(15):57-60.[3]NSA.Information assurance[EB/OL].[2015-12-21].http://www.nsa.gov/ia/academic_outreach/nat_cae/.[4]唐成华,钟艳如,王鑫,等.信息安全专业发展现状及促进对策[J].中国电子教育,2013(2):33-38.[5]向涛,张忠.信息安全专业差异化培养模式探索[J].高教论坛,2012(12):24-27.[6]杜瑞颖,张焕国,王丽娜,等.本科信息安全专业课程体系研究[J].计算机教育,2011(18):1-3.[7]尚涛,刘建伟,毛剑.信息对抗专业的“信息与网络安全”课程实践教学研究[J].计算机教育,2012(9):38-40.[8]段立娟,赖英旭,杨震,等.信息安全专业网络与网络安全课程群建设[J].计算机教育,2011(8):1-4.[9]张稳静,毕仁芳,赵娟.信息安全专业课程设置及教学方案探讨[C]//中国通信学会学术工作委员会.第九届中国通信学会学术年会论文集.北京:北京邮电大学出版社,2012:511-515.


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