以自主学习能力培养为目标的大学计算机课程教学改革
张昱;李金双;徐彬;李封; 1:东北大学计算机学院 摘要(Abstract)：

针对大学计算机课程遇到的新形势下的挑战,结合教学实际,提出以培养学生自主学习能力为目标的大学计算机课程改革,从理论、实验、作业等环节阐述多种切合实际的教学方法,说明取得的教学效果。

关键词(KeyWords)： 大学计算机;;自主学习;;翻转课堂;;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 在线教育研究基金(全通教育)一般项目(2016YB124)

作者(Author): 张昱;李金双;徐彬;李封;

Email:


参考文献(References)： [1]张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012,30(4):56-60.[2]黄琰,蒋玲,黄磊.翻转课堂在“现代教育技术”实验教学中的应用研究[J].中国电化教育,2014(4):116-121.[3]杨晓宏,党建宁.翻转课堂教学模式本土化策略研究:基于中美教育文化差异比较的视角[J].中国电化教育,2014(11):101-110.[4]刘正喜,吴千惠.翻转课堂视角下大学生自主学习能力的培养[J].现代教育技术,2015(11):68-72.[5]吴勇.翻转课堂模式下大学英语自主学习者的态度和行为研究[J].高教学刊,2015(7):1-5.[6]刘菲.大学计算机基础课程实验教学改革的科学创新与实践[J].计算机教育,2012(14):104-106.[7]薛庆,陈宇峰,张东生,等.基于分类教学指导的大学计算机基础课程实验改革[J].计算机教育,2014(3):12-15.[8]张昱,李金双,李封,等.在线课程的学生互评机制研究[J].计算机教育,2014(20):45-48.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(257K)