删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

工作过程为导向的“动态网站建设”课程开发

清华大学 辅仁网/2017-07-08

工作过程为导向的“动态网站建设”课程开发
张雪; 1:哈尔滨铁道职业技术学院计算机学院 摘要(Abstract):

结合"动态网站建设"课程的具体情况,文章提出按照企业的标准培养学生,从构建教学内容出发,引进真实的项目,侧重于应用的学习,贯彻"做学"的理念,使学生随着技能的提高逐步扩充理论知识,能在工作中灵活应用所学的知识和技能,逐步培养与提高学生的职业能力和素质,快速地适应.NET程序员职业岗位的需要。

关键词(KeyWords): 工作过程;;课程开发;;“动态网站建设”课程;;.NET职业岗位

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省教育科学规划2014年度规划课题“基于工作过程导向的高职高专‘动态网站建设’课程开发的研究”(ZJC1214005)

作者(Author): 张雪;

Email:


参考文献(References): [1]万卫.教师实践能力与高职院校的教学改革[J].学术论坛,2015,38(7):177-180.[2]谢凤静.基于工作过程导向的“Java Web开发”课程设计[J].牡丹江大学学报,2015,24(10):180-181.[3]蒋美云.基于工作过程导向的“ASP.NET程序设计”串讲课程开发与研究[J].教育教学论坛,2013(9):84-86.[4]张丽香.基于工作过程的高职计算机应用技术专业实践课程体系研究[J].计算机教育,2015(3):26-29.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(264K)
相关话题/课程 过程 工作 规划 教育科学

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 照片建模与增强现实实验在三维软件基础课程中的应用
    照片建模与增强现实实验在三维软件基础课程中的应用 韦欢;席军林;杨建; 1:北方工业大学计算机学院 摘要(Abstract): 针对传统三维软件操作复杂、初学者动手实践存在一定困难的问题,提出在三维软件基础课程中设计一个照片建模与增强现实实验,并说明实验方法和过程 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 程序设计类课程多维评价方法探索
    程序设计类课程多维评价方法探索 余颖;李晓昀; 1:南华大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 程序设计类课程以培养学生的计算思维能力和实际编程动手能力为目标,但目前的评价方式未能全面、客观地考核学生的综合能力。文章提出一种多维评价方法,将程序设计能 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 专本协同育人课程衔接探讨——以Java开发方向为例
    专本协同育人课程衔接探讨——以Java开发方向为例 叶广仔;邹利华;刘晓蔚; 1:东莞职业技术学院计算机工程系 2:东莞职业技术学院管理科学系 摘要(Abstract): 随着我国现代职业教育体系的不断完善,专科向本科的教育衔接成为近两年职业教育研究的重点,其中课程 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 网络安全技术课程教学改革与实践探索
    网络安全技术课程教学改革与实践探索 闫丽丽;昌燕;张仕斌; 1:成都信息工程大学信息安全工程学院 摘要(Abstract): 探讨网络安全技术课程中存在的若干问题,根据网络安全技术的发展和社会需求,重新规划教学内容,提倡理论和实践并重的教学思想和"多元开放式"的教 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 网络工程专业围绕教学关键点的网络软件课程群构建
    网络工程专业围绕教学关键点的网络软件课程群构建 崔海文;梁荣;靳红梅; 1:西安科技大学计算机学院 摘要(Abstract): 指出函数是教学中的核心关键点,提出以此关键点为教学重点串联各个程序类课程并构建网络软件课程群,重点阐述教师在理论和实验课程教学中应该加强 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于CDIO的网络服务配置与管理课程教学改革探讨
    基于CDIO的网络服务配置与管理课程教学改革探讨 李享梅;韩斌; 1:成都信息工程大学信息安全工程学院 摘要(Abstract): 以CDIO教育理念为依据,通过分析网络服务配置与管理课程的教学现状,提出该课程的教改方案,让学生成为课堂的主体,从而实现培养学生技术 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 游戏化教学方法在网络编程类课程教学中的应用
    游戏化教学方法在网络编程类课程教学中的应用 王琳;杨波;陈贞翔;乔善平; 1:济南大学信息科学与工程学院 2:济南大学山东省网络环境智能计算技术重点实验室 3:临沂大学信息学院 摘要(Abstract): 随着高等学校网络工程专业办学水平的提高,作为重要的专业课程,网 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向高精尖信息化产业背景下的本科计算机网络课程与课程群建设的研究
    面向高精尖信息化产业背景下的本科计算机网络课程与课程群建设的研究 李文正; 1:北京工业大学实验学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 为实现高精尖信息化人才的目标,培养适应首都高精尖信息化产业发展、推动关键核心技术、实现重大突破的信息化人才,提出结合 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • MOOC课程论坛活跃度衡量指标及影响因素浅析
    MOOC课程论坛活跃度衡量指标及影响因素浅析 徐彬;张昱;李封;杨丹;郭志; 1:东北大学计算机科学与工程学院 2:东北大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract): 分析MOOC课程论坛活跃度不高的原因和论坛的特点,对比论坛与常规问答系统的区别,提出活跃度的量 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 网络技术与应用课程的慕课建设和SPOC实践
    网络技术与应用课程的慕课建设和SPOC实践 王雪梅;胡素君;成卫青; 1:南京邮电大学计算机学院 摘要(Abstract): 针对慕课开放式在线教学不能紧密契合各高校自主的人才培养目标以及在知识深度和广度上缺乏专业导向性这一现状,分析新生SPOC教学形态落户高校的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08