应用瀑布模型的MOOC制作方法
邓娜;陈旭; 1:湖北工业大学计算机学院 2:中南财经政法大学信息与安全工程学院 摘要(Abstract)：

通过分析互联网应用软件与MOOC的相似点,提出瀑布模型并说明瀑布模型各个阶段与MOOC制作过程的映射关系,详细阐述MOOC制作过程中每个步骤的具体工作,为教师制作研究MOOC提供指导。

关键词(KeyWords)： MOOC;;软件工程;;瀑布模型;;制作;;设计;;运营

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中央高校基本科研基金项目“基于专利文献的问答系统研究”(31541411308);;湖北工业大学博士科研启动基金计划项目“基于自然语言处理的中文专利挖掘研究”(BSQD12131);;中南财经政法大学博士科研启动基金计划项目“专利问答式检索研究”(31541411302)

作者(Author): 邓娜;陈旭;

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参考文献(References)： [1]戴丽丽,李群.MOOC:撬动中国高等教育变革的支点[J].黑龙江高教研究,2015(3):23-26.[2]于爱华.MOOC时代背景下的图书馆服务模式创新研究[J].图书馆学研究,2014(21):81-85.[3]宗欣露,王春枝,徐慧.基于MOOC的网络工程专业教学模式研究[J].计算机教育,2015(22):44-47.[4]潘辉.MOOC对专业课程教学改革的启示[J].计算机教育,2015(14):31-34.[5]张海藩,吕云翔.软件工程[M].北京:人民邮电出版社,2013:14.


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