应用型本科电子信息类专业科教融合探索与实践
安鹏; 1:宁波工程学院电子与信息工程学院 摘要(Abstract)：

针对应用型本科电子信息类专业教育遇到的问题,提出在科教融合理念的引导下,以实现专业教育与技术行业和市场需求紧密结合为目标,通过课堂教育、自主教育和社会教育等几个层面的教学改革,适应当前社会经济发展对于人才培养的要求。

关键词(KeyWords)： 电子信息类专业;;教学改革;;科教融合;;信息技术

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目(kg2013459)

作者(Author): 安鹏;

Email:


参考文献(References)： [1]周光礼,马海泉.科教融合:高等教育理念的变革与创新[J].中国高考研究,2012(8):15-23.[2]张水潮,杨仁法,宛岩.基于科教整合的应用型本科实践教学改革研究[J].宁波工程学院学报,2015,27(1):79-82.[3]潘宇,李伟.电子信息工程专业创新型人才培养模式的研究与实践[J].白城师范学院学报,2014,28(5):25-27.[4]赵明富,罗彬彬,胡新宇,等.培养电子信息工程专业应用型高级专业人才的探索与实践[J].武汉大学学报:理学版,2012,58(S2):25-31.[5]李海成.电子信息工程专业应用型人才培养模式探索与实践[J].学术探讨,2013(5):34-36.[6]杨文强,马云阔,李伟.科教整合:高校人才培养的战略选择[J].中国高校科技,2013(8):49-51.[7]钟秉林.推进大学科教整合努力培养创新型人才[J].中国大学教育,2012(5):4-6.[8]李忠云,邓秀新.科教整合协同育人提升人才培养质量[J].中国高校科技,2012(9):6-8.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(104K)