计算机学科本硕博贯通培养机制探讨
骆源;过敏意; 1:上海交通大学计算机科学与工程系 摘要(Abstract)：

<正>0引言2016年初《计算机教育》杂志对中国科学院信息学部主任李未院士进行专访,提出响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、全面提高高等教育质量的呼声,阐明目前实践教育的不足体现在对学生创新能力的培养支持力度不够,人才培养不能满足建

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作者(Author): 骆源;过敏意;

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参考文献(References)： [1]李未.全面提高计算机学科高等教育质量:“互联网+”带来的机遇和挑战——中国科学院信息学部主任李未院士专访[J].计算机教育,2016(1):2-7.[2]吴静怡,奚立峰,杜朋林,等.本硕博课程贯通与交叉人才培养[M].高等工程教育研究,2015(3):94-107.[3]Gibbons M.The new production of knowledge——the dynamics of science and research in contemporary societies[M].London:SAGE Publications,1994.[4]陈洪捷.博士质量:概念、评价与趋势[M].北京:北京大学出版社,2010.[5]Golde C M,Walker G E.重塑博士生教育的未来(卡内基博士生调查文集)[M].刘俭,译.上海:上海交通大学出版社,2015.


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